ВОВК ТА КОЗЕНЯТА Українська народна казка Мовна розминка Чистомовка За-за-за замекала … Зу-зу-зу прив'язали ми … Зо-зо-зо йди сюди … ! Зе-зе-зе дід їй.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ВОВК ТА КОЗЕНЯТА. ЧИТАННЯ СКЛАДІВ НА ОДНОМУ ДИХАННІ За-зо-зу-зе-зі-зи Лза-лзо-лзу-лзі-лзи Слза-слзо-слзу-слзе-слзі-слзи СКОРОМОВКИ Вовк-вовцюг вівцю волік,
Advertisements

Вовк і семеро козенят Художник Клеопа Марина Брати Грімм.
2 клас Дзвоник нам сигнал вже дав, Працювати час настав. Тож і ми часу не гаймо, Працювати починаймо! І. Організаційний момент.
Людина красна не словами, а добрими ділами В. Сухомлинський "Сьома дочка". В. Осєєва Сини 2 КЛАС ЧИТАННЯ Презентацію підготувала вчитель початкових класів.
Структура книги Презентацію підготувала зав. бібліотекою Вільнянської ЗОШ 3 Скуйбіда Лариса Михайлівна.
Природознавство 1 клас Підготувала вчитель початкових класів Одеської ЗОШ 22 Заворотнюк Ольга Іванівна Якими бувають тварини?
Урок 65 Презентацію створила вчитель Шепетівського НВК 1 Похилюк Т.І.
Урок 30 Вже дзвінок нам дав сигнал: Працювати час настав. Тож часу не гаємо, Працювати починаємо.
Урок 98 Складовий аукціон Ча – Чо – Че - Скоромовка Смужечка на смужечці - Наша Мура мружиться. Мружиться - не журиться, А муркоче й жмуриться. Леся Мовчун.
ЯРМАРОК Презентацію підготувала вчитель початкових класів Чернятинської ЗОШ І-ІІІ ст. Лукинюк О.М.
УРОК 10 Презентацію підготувала вчитель Шепетівського НВК 1 Майдачевська Галина Миколаївна.
Знову день почався, діти! Всі зібрались на урок. Тож пора нам поспішати – Кличе в подорож дзвінок.
Побудова й записування речень, що передають зміст малюнків до казки Ірини Прокопенко «Як гриби ховалися» Побудова й записування речень, що передають зміст.
УКРАЇНСЬКА НАРОДНА КАЗКА КИРИЛО КОЖУМ`ЯКА ПРЕЗЕНТАЦІЮ ДО УРОКУ ЧИТАННЯ В 3 КЛАСІ В 3 КЛАСІ ПІДГОТУВАЛА ВЧИТЕЛЬ Вергунівської ЗОШ І – ІІІ ступенів Яценко.
Хліб, сіль на вишитому рушнику символ гостинності українського народу. Тамара Коломієць. Хліб. Дмитро Павличко. Де найкраще місце на землі.
УКРАЇНСЬКЕ ЧИТАННЯ 2 КЛАС ЧИСТОМОВКА Шу-шу-шу – чистомовки я пишу. Шу-шу-шу – чистомовки я пишу. Ят-ят-ят – їх пишу для всіх малят. Ят-ят-ят – їх пишу.
Урок читання 2 клас Тема : Казка « Сильніше за силу ». Узагальнення знань за темою. Підготувала : вчитель ЗОШ 24 Свиридова В. П.
Розвиток читацьких навичок молодших школярів Виступ на семінарі ІППО КУ імені Бориса Грінченка 28 березня 2011 року Рудь Наталії Юріївни учителя СЗШ 218.
Гра «Так - ні» РР – Так Т – НіТ Звязані за змістом речення утворюють текст.
Російська народна казка «Лисичка» Презентацію до уроку читання в 2 класі підготувала вчителька Новотроїцької ЗШ І-ІІІ ступенів 4 Рудакова Лідія Володимирівна.
Транксрипт:

ВОВК ТА КОЗЕНЯТА Українська народна казка

Мовна розминка Чистомовка За-за-за замекала … Зу-зу-зу прив'язали ми … Зо-зо-зо йди сюди … ! Зе-зе-зе дід їй сіно … Зі-зі-зі є що їсти цій … Зи-зи-зи буде молоко нам від …

Розчитування Вправа на розширення кута зору Яке слово «зайве» Чому? Казка Каз ати Казкар Казковий Казочка Казитися

Вправи на розвиток навички читання Прочитати слова з максимальною швидкістю в порядку зростання номерів. 3 та 4 в 7 повчальне1 Казка 2 вигадка, 6 щось 5 ній 8 зрозумій. Повторіть вираз. Як ви його зрозуміли?

Робота над деформованим реченням-прислів'ям Казки багато. маленькі в них а розуму Поясніть це прислів' я.

Відгадування загадок Біла копицяНевсипущий, Йде води напиться.Хитрий, Хвицає ногами, Сірий, Буцає рогами,Голоднющий, Бородою трясе,Ікла щкірить. Молоко несе,Між кущами Ласує лозою,Припадає, Зветься … І поживу виглядає. козою Вовк

Де живуть ці тварини? Як виє вовк? Як мекає коза? Чи можуть вони говорити?

А от на сторінках казок ви побачите, що тварини говорять, сваряться, товаришують, з ними відбуваються цікаві пригоди. Хочете потрапити у такі казки? Для цього треба читати. Під шелест сторінок ви потрапите у казковий світ. Читайте, бо хто багато читає, той більше знає.

Робота над заголовком Ще раз подивіться на малюнки тварин. У яких казках їх можна зустріти? Прочитайте назву казки. Як ви думаєте, до кого ми потрапимо, прочитавши казку? Де, по вашому, будуть відбуватися події? Які ще назви цієї казки знаєте?

Слухання казки Перевірка первинного сприймання Хто дійові особи казки? Скільки у кози було козенят? Де відбуваються події? Чи правильним було наше передбачення?

Словникова робота Що означає слово "відчинітеся"? Що можна відкрити? Чи можна книгу відчинити? Чому? Доберіть слова, близькі за значенням до слів «мати», «їжа». Прочитайте трискладові і більші слова. Прочитайте слова з буквою "е"; - ті, що відповідають на питання "хто?", "що?".

Читання казки учнями мовчки Чому коза залишила козенят вдома самих?

Вибіркове читання казки Де жила коза і козенята? Куди щодня ходила коза? Що наказувала діткам? Чого вона боялася? Прочитайте мовчки пісеньки кози і вовка. Чим вони відрізняються? Прочитайте зачин і кінцівку казки. Чому коза похвалила козенят? Прочитайте речення, яким можна підписати малюнок до казки.

Вправа для правильного інтонування речень, уміння володіти силою і тембром голосу Які слова в тексті підказують, як слід читати пісеньку кози і вовка? Прочитайте їх правильно.

Гра "Коза і вовк" Була собі коза. У неї було семеро козенят.

Сама піде, а діткам накаже замкнути хатинку і нікому дверей не відчиняти.

Мати їх погодує і знову піде в ліс, а козенята міцно-преміцно замкнуть двері і чекають матір.

Вовк підслухав, як коза співає. Тільки коза пішла в ліс, а вовк підбіг до хатинки і завив грубим голосом:

- Ой ви, дітки, козенятка! Відімкніться, відчиніться! Ваша мати прийшла, Молока принесла.

А козенята відповідають: -Чуємо, чуємо,- та не материн це голосок. Наша матінка співає тонесеньким голоском та й приказує не так. Не відчинили козенята вовкові.

Повернулася коза додому і похвалила діток за те, що вовкові дверей не відчинили.

Підсумок уроку Який розділ ми почали опрацьовувати? Де тварини можуть говорити? Які прислів'я запам'ятали? А чого навчила вас казка "Вовк і козенята"?