Данный Проект исходит из положения Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года о необходимости обеспечения открытости образования как государственно-общественной системы, необходимости перехода к модели взаимной ответственности в сфере образования и усиления роли всех субъектов образовательной политики, их взаимодействия. Государственно-общественное управление являет собой качественно иную систему, основанную на добровольном принятии государством и гражданами определенных обязательств в управлении профессиональным образованием. Государственная составляющая гарантирует обеспечение доступности и равных возможностей в получении полноценного качественного образования, а общественная составляющая - полноценную социализацию учащихся и качественный уровень самого образования. Проект комплекса мероприятий по расширению общественного участия в управлении образованием РСО-Алания

Основная цель Проекта - развитие социального партнерства в системе образования республики как путь решения актуальных проблем развития и модернизации образования через внедрение механизма общественного управления им. Цель

Количество самостоятельных общеобразовательных учреждений Алагирский район - 22 Ардонский район - 12 Дигорский район - 11 Кировский район - 12 Ирафский район - 17 Пригородный район - 31 Правоборежный район - 19 Моздокский район - 33 г.Владикавказ - 56 Всего - 212

количество Советов школ и Попечительских советов:

процентное соотношение числа Советов школ и Попечительских советов от общего числа общеобразовательных учреждений

Общая система общественного участия в управлении образованием в РСО - Алания представляется следующим образом : Министерство образования и науки РСО-Алания Совет ветеранов Ученические советы Культурные общественные организации Молодежные общественные организации Республиканский общественный совет образования Республиканский родительский совет Ассоциация выпускников СОШ Республиканский попечительский совет Межнациональное общественное движение «Наша Осетия» Средства массовой информации Спортивные организации и общества Всеосетинское народное движение «Стыр Ныхас»

Структуры, представляющие общественный Институт управления образованием, различаются по степени отношения к образовательному процессу республики. К группе внутренних структур, имеющих к нему непосредственное отношение, относятся: Республиканский родительский Совет, Ученические советы, Ассоциации выпускников, Республиканский попечительский совет. К группе внешних структур, имеющих к нему непрямое отношение, относятся различные общественные организации, в том числе молодежные, советы ветеранов, национальные общества и др. Высшей организационной инстанцией Института является Республиканский общественный совет образования, который функционирует при Министерстве образования и науки РСО-Алания.

участие в формировании программ развития системы образования муниципальных образований, составляющих образовательное пространство республики; формирование заказа на виды и уровни образовательных услуг, на подготовку специалистов требуемой квалификации в учреждениях профессионального образования муниципальных образований; участие в независимой экспертизе уровня качества образования; формирование предложений по нормам материального обеспечения обучающихся и стимулирования активно и качественно реализующих; осуществление общественного контроля за соблюдением законных прав и интересов обучающихся и работников образовательных учреждений; использование средств из добровольных пожертвований на совершенствование образовательного процесса; внесение предложений по определению доли доходов республиканских и местных бюджетов, направляемых (в случае его создания) в фонд развития образования; осуществление организации общественного контроля за исполнением финансовых средств фонда; содействие финансированию межмуниципальных программ развития образования; формирование предложений по изменению сети образовательных учреждений муниципальных образований. Функции Республиканского общественного совета определяются следующим образом :

Структура организационной деятельности Совета многоуровневая и управление ею представлено следующим образом : Республиканский общественный Совет образования Школьные общественные Советы Муниципальные общественные Советы

участие в формировании общих программ развития системы образования республики; формирование заказа на виды и уровни образовательных услуг, на подготовку специалистов требуемой квалификации в учреждениях профессионального образования; организация инвестиций в систему образования муниципальных образований; осуществление общественного контроля за состоянием системы образования, реализацией программ их развития, соблюдением законных прав и интересов обучающихся и работников образовательных учреждений, финансово- хозяйственной деятельностью образовательных учреждений, использованием средств из добровольных пожертвований на совершенствование образовательного процесса; обсуждение актуальных вопросов модернизации системы образования района в том числе: а) организация и проведение ЕГЭ; б) наблюдение и оценка состояния системы воспитания; в) организация массовых мероприятий; принятие решений о распределении средств стимулирующей части фонда оплаты труда руководителей образовательных учреждений; участие в процедурах лицензирования и аттестации работников образовательных учреждений, в государственной аккредитации ОУ. К компетенции муниципальных общественных советов по образованию могут быть отнесены :

участие в обсуждении перспективного плана развития образовательного учреждения; обсуждение введения профилей и дифференциации обучения; согласование распорядка работы школы; организация деятельности других органов самоуправления образовательного учреждения; Участие во всех видах экспертизы качества образования образовательного учреждения; определение путей взаимодействия учреждения с другими общественными институтами и фондами с целью создания необходимых условий для разностороннего развития личности обучающихся; принятие решений о распределении средств стимулирующей части фонда оплаты труда образовательных учреждений; формирование публичных отчетов об образовательной и финансово- хозяйственной деятельности образовательных учреждений, в том числе на Web-сайтах образовательных учреждений. К компетенции общественных советов школ могут быть отнесены :

Потенциальные участники Института представлены в его модели. Особое значение в их ряду Проект придает родительской общественности, национальным сообществам, молодежным движениям и попечительским советам. 1. Родительская общественность Родительская общественность 2. Национальные общества Национальные общества 3. Молодежные общественные организации.Молодежные общественные организации. Участники Института общественного управления образованием

Модель родительского участия в Общественном институте управления образованием : Муниципальные родительские советы Общешкольный родительский совет Родительский совет СПО и НПО Классный родительский совет Дошкольный родительский совет Родительский совет ВПО Родительский университет СОГПИ Республиканский родительский совет при Министерстве образования и науки РСО-Алания

«Азери » «Даймокх» «Намыс » « Дагестан» «Эребуни» «Дом Польский» «Терское казачье войско» «Славяне» «Батькивщина РСО-Алания»» «Русь» НКЦ «Финны» РКА российских немцев «Ниневия» «Шолом» им. Тукая «Прометей» «Эртоба» НКО им.С.Юлаева Межнационально е общественное движение «Наша Осетия»»

Всеосетинский союз молодежи Молодежное демократическое антифашистское движение «Наши» Центр детей - инвалидов «Скиф» Молодежь против наркотиков Комсомол Осетии Союз молодежи национально- культурных обществ Российский союз свободной молодежи Союз городской молодежи Общественное движение «За здоровье нации» Молодежная общественная организация «Альбус» образовательное пространство Республики

Ожидаемые результаты Создание Общественного (независимого) института управления образованием РСО-Алания. Создание на его основе Института независимой общественной экспертизы образования как объединения общественных организаций и движений для участия в решении актуальных проблем развития (модернизации) образования РСО-Алания. Обеспечение гарантий защиты прав учащихся через участие общественности в управлении образованием. Разработка нормативно-правовых актов по общественному участию в управлении образованием.