Кто если не мы? Цели: -дать представление о зимующих птицах и их жизни зимой; -учить детей сравнивать природные объекты,устанавливать между ними связь,делать выводы - развивать познавательную активность детей - воспитывать любовь и бережное отношение к природе МБОУ Илюшинская СОШ Коломейцева Н.В.

Я зимушка,зима Запорошу все дорожки, Разукрашу все окошки, Радость детям подарю И на санках прокачу

Декабрь – студень Январь – просинец Февраль – бокогрей, снежень, лютый, вьюговей.

Как помочь птицам зимой?

Синичка Зимой основу питания составляют семена растений и яйца бабочек, охотно склевывает кусочки мяса и сала.Гостями наших кормушек стало 16 синичек.

Красногрудый снегирь Зимой основной пищей становятся семена ясеня, очень горькие на вкус, сразу много не съешь. Вот и приходится снегирям чуть ли ни через каждые пять минут заедать их снегом. На основании анкетных данных и наблюдении за зимующими пернатыми, мы заметили, что к кормушкам прилетел 21 снегирь.

Лесной доктор Зимой,как правило питается семенами сосны и ели. На кормушках долбит сало и булку, питается всевозможными пищевыми отходами. Наши кормушки навестило 7 дятлов.

Поползень Зимой любит лакомиться конопляными семечками, быстро набирая в свой длинный клюв. Наши кормушки посетило два поползня.

Воробей Зимой питается в основном растительной пищей, лишь весной частично насекомыми, которыми также вскармливает птенцов.

Зимой собираются разные птицы в стайки, нашел один корм, сразу всех оповестил. Все сыты будут.

Кто, если не мы?

Акция «Поможем зимующим птицам» вызвала живой интерес среди учащихся 3 «А» класса Илюшинской школы. В работу включились 18 человек. Ребята занимались исследованием, наблюдением и практической деятельностью, связанной с жизнью птиц зимой. Прежде всего, участники познакомились с целями проведения акции. Чтобы уточнить и расширить знания учащихся о видах зимующих пернатых, провели познавательный конкурс «Зимующие птицы». Уточнили знания ребят о видах кормушек и их удобном расположении. Ещё раз вспомнили о кормах, используемых для подкормки зимующих птиц.

Прежде всего, смастерили кормушки и повесили их в десяти разных местах нашего посёлка, где каждый участник подкармливал птиц, вёл наблюдение за ними, результаты заносили в анкеты. На основании анкетных данных и наблюдений за зимующими пернатыми, мы заметили, что к кормушкам прилетают самые разные виды птиц. Участники акции смогли привлечь к работе ещё 12 человек. Проведено 126 наблюдений. Количество учтённых видов -13. Наиболее многочисленными оказались птицы: воробьи-78 снегири- 56 синицы-23 дятлы-5

Из подкормки исключили солёную пищу и чёрный хлеб, так как птицам их нельзя давать. По вкусу пришлось птицам пшено, белый и серый хлеб, семечки тыквенные и кабачковые, ягоды из компота.

Когда нет мороза,можно увидеть синичек,воробьёв, снегирей. Они радуются, когда ребята насыпают в кормушку зёрна или ещё каких-нибудь вкусностей. Пономаренко Лера вместе с бабушкой придумали новую кормушку: на небольшую верёвочку (можно шпагат) привязывают кусочки сала или хлебушка, подвешивая небольшие кусочки на проволоку.

Из рассказа Бохан Нины: ….Мне нравится наблюдать за птицами и часто прихватив корма, я иду в сад. Там я повесила кормушку. Прихожу, останавливаюсь, поднимаю голову вверх и смотрю на яблоню. Что же там такое? Снегирь!!!! Вот сидит снегирь с красной грудкой,как знамя. Приметила я его. И он был не глупый – сообразил, что мне он понравился.

Привыкли птицы к приходам ребят, знают, что придут не с пустыми руками. Любимцем стал снегирь, сядет на ветку, грудку распушит, головку подымет, смотрите, мол, дети, правда я самый красивый? Удивительная и забавная птица-снегирь.

В классе провели конкурс на лучший рассказ «Птицы соседи».Победителями конкурса стали: Пономаренко Лера, Дворкина Арина. У ребят остались незабываемые впечатления и радость от участия в акции. Они маленькие хозяева земли, и всегда готовы прийти на помощь тем, кто в ней нуждается.

«Приучите птиц в мороз к своему окну, чтоб без песен не пришлось нам встречать весну.»