Выполнили работу ученики 3 класса: Созонтова Настя, Хализов Саша и Подольских Женя МОУ Сосново-Логовская ООШ Руководитель: Фефелова Т.Н. - презентация

1 Выполнили работу ученики 3 класса: Созонтова Настя, Хализов Саша и Подольских Женя МОУ Сосново-Логовская ООШ Руководитель: Фефелова Т.Н.

2 Необходимо оказывать помощь зимующим птицам, подкармливая их в течение зимы. Ведь птицы всегда привлекают внимание людей: способностью к полёту, красивым оперением, замечательным пением.

3 Изучить зимующих птиц нашего села и оказать им посильную помощь в зимнее время года.

4 1)Изучить дополнительную литературу и определить зимующих птиц нашего села. 2)Провести наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц, сделать для них кормушки и заботиться о них в течение зимы. 3)Подготовиться к классному часу: нарисовать зимующих птиц нашего села, подобрать материалы о птицах и подготовить сообщения. 4)Провести классный час для первоклассников.

5 Изучая дополнительную литературу о зимующих птицах, мы определили, что в нашем селе можно встретить таких птиц: снегирей синиц

6 свиристелей дятлов

7 поползней воробьёв

8 Что мы узнали? Зимой в наши края прилетают птицы с севера подкормиться рябиновыми ягодами. Птицы эти такие же яркие и красивые.

9 Снегирь – одна из самых известных наших птичек.

10 Из всего многочисленного синичьего племени самая известная – большая синица.

11 Каждый из нас может помочь птицам в самое тяжёлое для них время – в зимние холода. Ребята нашего класса не остались равнодушными и совместно с родителями смастерили кормушки.

12 Вот такие кормушки у нас получились!

13 Наши кормушки мы развесили, постоянно насыпали в них корм и наблюдали за поведением птиц.

14 В наши столовые прилетали синицы и снегири.

15 1 ) ПТИЦЫ БЫСТРО ПРИВЫКАЮТ К КОРМУШКЕ, И УБЕДИВШИСЬ, ЧТО КОРМ В НЕЙ ПОЯВЛЯЕТСЯ РЕГУЛЯРНО, НАВЕЩАЮТ ЕЁ ЕЖЕДНЕВНО. 2) ЛЮБИМЫЙ КОРМ СИНИЦ – ЭТО НЕСОЛЁНОЕ САЛО ЛЮБОГО ЖИВОТНОГО И НЕЖАРЕНЫЕ СЕМЕЧКИ ПОДСОЛНЕЧНИКА. 3) ВО ВРЕМЯ НЕПОГОДЫ ОБЯЗАТЕЛЬНО НАДО СЛЕДИТЬ ЗА ТЕМ, ЧТОБЫ КОРМУШКИ НЕ ОСТАВАЛИСЬ БЕЗ КОРМА. 4) ДАЖЕ В САМЫЙ СУРОВЫЙ МОРОЗ ПЕРНАТЫЕ МОГУТ ВЫЖИТЬ, НО ПРИ УСЛОВИИ, ЧТО У НИХ БУДЕТ ДОСТАТОЧНО КОРМА. Мы провели наблюдения за поведением и питанием птиц и сделали следующие выводы:

16 Своими наблюдениями мы решили поделиться на классном часе, посвящённом зимующим птицам нашей местности. Чтобы это мероприятие прошло на хорошем уровне и стало значимым, мы заранее начали подготовку: ребятам 1 класса и 3 класса предложили нарисовать зимующих птиц и подготовили материал для сообщений.

17 К нашему предложению ребята отнеслись добросовестно. Рисунки получились замечательные.

18 А мы приготовили сообщения о зимующих птицах нашего села. Хализов СашаФомина Юля

19 Подольских ЖеняСозонтова Настя

20 В результате исследования мы узнали много нового о зимующих птицах нашего села. Поняли, что птицам зимой необходима наша помощь.

21 Наш класс приготовил сообщения о зимующих птицах для первоклассников. Так же мы планируем представить своё выступление для 2 и 4 классов и для детей детского сада.

22

23 ЭТА РАБОТА ПРИНЕСЛА НАМ БОЛЬШУЮ РАДОСТЬ И УДОВОЛЬСТВИЕ. МЫ УВЕРЕННЫ В ТОМ, ЧТО УЧАСТВОВАЛИ НЕ ТОЛЬКО В ИНТЕРЕСНОМ, НО И В ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНОМ ДЕЛЕ. Заключение:

24 Спасибо за внимание!