L/O/G/O Вінницька область

Мамчур Є.І. Тема досвіду : Формування самоосвітньої компетентності учнів методами проблемного навчання на уроках біології Моє педагогічне кредо : Не думці слід навчати, а думати ! І. Кант

Актуальність досвіду: Мамчур Є.І. Технологія проблемного навчання Формування дослідницьких навичок Реалізація особистого творчого потенціалу Перехід від репродуктивного до евристичного типу мислення Діяльнісний та практичний підхід до навчання Підтримка стійкої мотивації до навчання Розвиток самоосвітньої компетентності

Технологія реалізації: Мамчур Є.І. Проблемні завдання Проблемні ситуації Проблемний урок Вилучи зайве Мозковий штурм Оратор Підказка товаришу ПРЕС Сенкан Евристична бесіда Обери позицію Спільний проект Зїж слона частинами Створення презентацій, опорних схем та таблиць Лабораторні дослідження Традиційний урок з проблемним викладом Нестандартна форма Діяльнісний підхід

Структура проблемної ситуації Мамчур Є.І. Проблемна ситуація Зовнішня формаВнутрішня форма Задача сформульована запитаннями, завданнями чи текстом, вимогою розробити програму дій, знайти та висунути гіпотезу Задана особистими мотивами, позитивним ставленням до участі в розв'язанні, орієнтирами, досвідом розв'язування задач Пізнавальна суперечність (сформована у свідомості учня)

Індивідуально-диференційований підхід: Мамчур Є.І. Показовий рівень засвоєння Фронтальні форми роботи, проблемний виклад матеріалу Діалогічний рівень засвоєння Робота у парах, вирішення проблемно-пошукових завдань

Дослідницький рівень засвоєння Індивідуальна чи колективна форма, Постановка та вирішення проблемних завдань, Творче застосування отриманих знань і навичок Індивідуально-диференційований підхід: Мамчур Є.І. Евристичний рівень засвоєння Робота в групах, вирішення проблемних ситуацій, висування гіпотез

Проблемний підхід в позакласній роботі: Пізнавальні, інтелектуальні конкурси Предметні масові заходи Мамчур Є.І. Творчі роботи учнів – результат застосування набутих знань Екскурсії, дослідження в природі, пошукова, природоохоронна робота

Результативність роботи: Мамчур Є.І.

Успіхи моїх учнів : Мамчур Є.І. Переможці ІV етапу Всеукраїнської олімпіади з біології: Сучок Світлана – 2008/2009 н.р. (диплом ІІ ст.), 2010/2011 н.р. (диплом ІІІ ст.) Мамчур Богдан – 2010/2011 н.р. (диплом ІІІ ст.)

Успіхи моїх учнів : Мамчур Богдан – переможець конкурсу-захисту дослідницьких робіт Вінницького територіально обєднання МАН у 2011/ 2012 році ( диплом І ступеня); слухач школи ботанічних стажувань Інституту ботаніки ім.Холодного м. Києва переможець обласного етапу конкурсу Юний дослідник у 2008 році. Мамчур Є.І.

Мої досягнення та нагороди 2008 рік – дипломант VІІ Всеукраїнського огляду-конкурсу Панорама творчих уроків Мамчур Є.І рік – учасник українсько-польського проекту З України до обєднаної Європи – піднесення якості праці шкіл Грамоти Вінницької обласної державної адміністрації, обласного управління освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації, обласної СЮН

Публікації у фаховій періодичній пресі: Роль сенсорних систем у житті людини. 9 клас//Біологія – с Внутрішня будова і особливості процесів життєдіяльності птахів.7 клас//Біологія. – – с Постембріональний розвиток. 11 клас//Біологія. – – с Інтелектуальне шоу «Брейн-ринг»//Біологія. – – с Внутрішня будова і функції листка. Розробка уроку, 7 клас//Біологія. Шкільний світ. – – с. 2-5 Дослідницька екскурсія екологічною стежиною (для учнів 5-их класів під час літньої навчальної практики)//Біологія. – – с Проблемне навчання та його реалізація сучасними навчальними засобами//Біологія. – – с Мамчур Є.І.

Самоосвітня діяльність та поширення власного досвіду Проведення семінарів-практикумів для вчителів біології Участь в обласних та всеукраїнських семінарах та конференціях Член журі районної та обласної олімпіад з біології Публікація методичних розробок у республіканських фахових виданнях ( 8 розробок, видавництва Основа та Шкільний світ) Участь в конкурсах ( Панорама творчих уроків ) Співпраця з провідними фахівцями в галузі біологічної освіти ( Київський національний університет ім. Шевченка, Вінницький державний педагогічний університет) Тісна співпраця з обласною СЮН Мамчур Є.І.

Методична робота Керівник шкільної творчої групи з 2005 року Керівник окружної шкільної методичної комісії вчителів біології Керівник районної творчої групи вчителів біології, а з 2011 року – Школи педмайстерності Член обласної творчої групи вчителів біології та співавтор виданих нею методичних розробок Мамчур Є.І.