Дауысты дыбыстар Тілдің қатысына қарай (по положению языка) Жуан А,о,ұ,ы,у Жіңішке Ә,ө,ү,і,е,и.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Малтабар орта мектебі КММ Қазақ тілі пәні мұғалімі Ермұқанова Қызылгүл Үкібайқызы Мұғалімнің ізденімпаздығы мен белсенділігі жоғары болуы тиіс және ол.
Advertisements

Фонетика Фонетика – дыбыс ( олардың жасалу, айтылу, естілу жағы, түрлері ), әріп, буын, екпін, тасымал, үндестік заңы мәселелерін зерттейді.
ЛЕКЦИЯ 3. КЛАССИФИКАЦИЯ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ.
«Өкпеті» орта мектебі КММ Секенова А.М. Нұрғалиева А.Ж.
Ново-Троицк орта мектебі Фонетика мен морфологияны қайталауға, бекітуге арналған тапсырмалар топтамасы.
Чем определяются акустические, артикуляционные и функциональные отличия гласных и согласных звуков речи?
ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ НОРМА и НАРУШЕНИЯ. Профиль органов артикуляции.
СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА Доц. Антропова М.Ю.. ПЛАН 1.ПРЕДМЕТ ФОНЕТИКИ. 2. ЗВУКИ В ПОТОКЕ РЕЧИ. 3. ОСНОВНЫЕ ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ. 4. ЛИНЕЙНЫЕ (СЕГМЕНТНЫЕ)
ЗВУКИ РУССКОГО ЯЗЫКА. Содержание Что такое звуки речи Звуки речи и речевой аппарат Три части периферического речевого аппарата Как образуются звуки речи?
Cабақтың тақырыбы: АҚПАРАТ. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Ақпарат түрлерін қайталау. Дамытушылық: Оқушылардың ақпарат түрлері туралы мағлұматын кеңейту.
Қазақ тілі Электронды оқулық ( Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған көмекші құрал) Құрастырған :Алибаева.Г.К (1-сыныптың ІІ-жарты жылдығына арналған)
Қазақ тілінен тіл дамытуға арналған бағдарлама Ұзынкөл селосы 2009 Құрастырушы : Карташова Ю.В. 1 Ұзынкөл орта мектебі.
Тема урока : « Фонетическая транскрипция ».. Вспоминаем ! Ф. И. ученика, класс Лингвистика Фонетика Транскрипция Гласные звуки Согласные звуки Оценка.
Үй тапсырмасын қорыту Әдепті адамға қандай қылық жат? Тілімен жағына сүйену.
Сөздерді байланыстырудың әдістері 11 сынып. Шешендік сөздің бастан –аяқ тұтастық сипатқа ин болуы үшін айтылатын ойлар бір-бірімен сабақтаса байланысып.
Өтілген сөздермен жұмыс 1. Көше, дос, кітапхана, ертегі, суретші сөздерімен сөйлемдер құрастыру. 2. дәптер сөзіне фонетикалық талдау жасау.
Павлодар қаласындағы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі: Копеев А.Ж. Сабақтың тақырыбы: Отбасы –
Солтүстік Қазақстан облысы Ғ.Мүсірепов атындағы аудан Салқынкөл орта мектебі Сатубалдинова Айнаш Қайратқызы 3 сынып.
Доклад на тему: «Методы постановки, автоматизации и дифференциации звуков[к],[г],[х],[м],[н], [п],[б],[в],[ф],[т],[д],[й]. учитель-логопед МБДОУ№11 Удовыченко Н.В.
Қазақ хандығы XVIғасырда Моңғол шапқыншылығынан кейін барлық қазақ рулары мен тайпалары Жетісуда алғаш рет бір мемлекетке біріктірілді. XVIғ Қазақ хандығыныңшекарасы.
Транксрипт:

Дауысты дыбыстар Тілдің қатысына қрай (по положению языка) Жуан А,о,ұ,ы,у Жіңішке Ә,ө,ү,і,е,и

Еріннің қатысына қрай (по участию губ) Еріндік (губные) О,ө,ұ,ү,у Езулік (негубные) А,ә,ы,і,е,и

Жақтың қатысына қрай (по степени раскрытия рта) Ашық (широкие) А,ә,о,ө,е Қысаң (узкие) Ү,ұ,ы,і,и,у

Дауыссыз дыбыстар Дауыстың (саллодырдың) қатысына қрай (по участию шума и голоса) (по участию шума и голоса) Қатаң П,ф,к,қ,т,с, ш,щ,х,ц.ч. Ұяң Б,в,г,ғ,д,ж,з үнді Мұрын жолды (носовые):м,н,ң Ауыз жолды (плавные):л,р,й,у

Жасалу орнына қ рай (по месту образования) Еріндік (губные) П,б,м,у Ерін мен тіс (губно – зубные) Ф,в

Тіл (язык) Тіл аллоды (переднеязычные)Т,д,с,з,ш,щ,ж,ц,ч,н,р,л. Тіл ортасы (среднеязычные) Й,к,г Тіл арты (заднеязычные) Қ,ғ,ң,х

К ө мейлік (гортанные) һ

Айтылу жолына қ рай (по способу образования) Айтылу жолына қ рай (по способу образования) Ызың (щелевые) Ф,в,з,с,ж,ш,щ, х,ғ,һ,л,й Шұғыл (смычные) Шұғыл (смычные) П,б,т,д,к,г,қ, ц,ч,м,н,ң Діріл (вибрант) р