Тема уроку Андрій Малишко Поема Прометей. Розмістіть події в хронологічній послідовності Вчителював, працював у республіканських газетах та журналах Вчителював,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Художня література як мистецтво слова. Архітектура.
Advertisements

ТЕМА УРОКУ: Біблійні мотиви та алегоричність образу Мойсея у однойменній поемі І.Я. Франка «Мойсей»
Соціальна Поведінка тварин. Мета Ознайомити учнів з особливостями соціальної поведінки тварин, та розповісти про науку етологію.
Всеволод Нестайко Тореадори з Васюківки. Сторінками улюбленого твору.
Усний докладний переказ тексту публіцистичного стилю.
Малишко Андрій Самійлович Андрій Малишко (2 листопада лютого 1970) український поет, перекладач, літературний критик.
Секрети мистецької майстерності Анатолія Андрійовича Дімарова Роботу виконала учениця 9 А класу Клавдіївської ЗОШ І – ІІІ ступенів Бахчевнікова Яна науковий.
Рефлексія - На уроці я буду – веселкою – мої відповіді будуть яскравими та різноманітними. - На уроці я буду – хмаркою – мої відповіді будуть швидкими.
Тема Урок додаткового читання. Д. Лондон. Повість Біле Ікло. ©
Вірш «Зарізана голубка й водограй» входить до збірки «Калігра́ми. Вірші́ Ми́ру і Війни́», в якій осмислюються події Першої світової війни та порушуються.
...Я – мій світ! Мій чудовий світ, наповнений нескінченними звуками.
Світова велич українського поета. Огляд вивченої поетичної спадщини Т.Шевченка.
Сполучник Можна все на світі вибирати, сину, Вибрати не можна тільки Батьківщину В.Симоненко.
Тема. Леся Українка. Як дитиною, бувало…, Тиша морська Мета: ознайомитися із життєвою долею Лесі Українки ( дитинство, роль родини у її вихованні); проаналізувати.
Мистецтво – це відображення життя за допомогою художніх образів.
Острів журналів та газет Журнал – це періодичне видання у вигляді книжки, має свої відмінності: він не перевидаються, відрізняється обсягом, періодичністю.
ВИДИ СКЛАДНОПІДРЯДНИХ РЕЧЕНЬ ЗА ЗНАЧЕННЯМ І БУДОВОЮ: з підрядними з'ясувальними частинами з підрядними обставинними частинами з підрядними означальними.
Лінгвістичний аналіз тексту Інтерактивний плакат з української мови.
Лінгвістичний аналіз тексту. Сприйняття тексту Лінгвістичний аналіз тексту Виразне читання Завчання напамять Письмо по памяті Письмо по памяті Творча.
Кмітливі та завзяті Математичний бій для учнів 6-7 класів.
Транксрипт:

Тема уроку Андрій Малишко Поема Прометей

Розмістіть події в хронологічній послідовності Вчителював, працював у республіканських газетах та журналах Вчителював, працював у республіканських газетах та журналах Видання першої збірки «Батьківщина» Видання першої збірки «Батьківщина» Удостоєний Державної премії УРСР іме - Удостоєний Державної премії УРСР іме - ні Т. Г. Шевченка ні Т. Г. Шевченка Під час Другої світової війни працював кореспондентом фронтових газет Під час Другої світової війни працював кореспондентом фронтових газет Написана поема «Прометей» Написана поема «Прометей»

ПЕРЕВІРТЕ Видання першої збірки Видання першої збірки «Батьківщина» (1936р.) «Батьківщина» (1936р.) Вчителював, працював у республіканських газетах та журналах Вчителював, працював у республіканських газетах та журналах Під час Другої світової війни працював кореспондентом фронтових газет Під час Другої світової війни працював кореспондентом фронтових газет Написана поема «Прометей» Написана поема «Прометей» Удостоєний Державної премії УРСР іме – Удостоєний Державної премії УРСР іме – ні Т. Г. Шевченка (1964р.) ні Т. Г. Шевченка (1964р.)

Встановіть відповідність між визначенням і терміном 1. Метафора 1. Метафора 2. Персоніфікація 2. Персоніфікація 3. Алегорія 3. Алегорія А. різновид метафори, надання предметам, явищам природи і тваринам властивостей людей А. різновид метафори, надання предметам, явищам природи і тваринам властивостей людей Б. іносказання, розгорнута метафора Б. іносказання, розгорнута метафора В. перенесення якостей, уподібнення одних предметів і явищ іншим за певними ознаками В. перенесення якостей, уподібнення одних предметів і явищ іншим за певними ознаками

Встановіть відповідність між визначенням і терміном 1. Епітет 1. Епітет 2. Порівняння 2. Порівняння 3. Гіпербола 3. Гіпербола А. Перебільшення А. Перебільшення Б. художнє означення певних особливостей зображуваного предмета Б. художнє означення певних особливостей зображуваного предмета В. Приєднується за допомогою слів як, мов, наче, неначе В. Приєднується за допомогою слів як, мов, наче, неначе

Встановіть відповідність між визначенням і терміном 1. Інверсія 1. Інверсія 2. Риторичне звертання 2. Риторичне звертання 3. Риторичне питання 3. Риторичне питання 4. Епіфора 4. Епіфора А. єдинокінець А. єдинокінець Б. порушення традиційного порядку слів Б. порушення традиційного порядку слів В. зворот мови, сформульований у формі звертання до уявного читача В. зворот мови, сформульований у формі звертання до уявного читача Г. мовний зворот, сформульований у формі запитання, що не потребує відповіді Г. мовний зворот, сформульований у формі запитання, що не потребує відповіді

Визначте фігури поетичної мови Повзли машини по шляху, Повзли машини по шляху, Стерню збиваючи суху Стерню збиваючи суху І місяць в небі, як підкова, І місяць в небі, як підкова, Безумно котиться у світ Безумно котиться у світ Уже моргає ліхтарець, Уже моргає ліхтарець, Уже в стодолі, де боєць Уже в стодолі, де боєць Заснув, - стоять, як сірі круки, Заснув, - стоять, як сірі круки, Уже кричать… Уже кричать…

Визначте фігури поетичної мови А він - в пілоточці своїй, А він - в пілоточці своїй, У гімнастьорці польовій, У гімнастьорці польовій, В юхтових чоботях – навпроти, В юхтових чоботях – навпроти, В очах ні крику, ні скорботи, В очах ні крику, ні скорботи, Таким ходив, мабуть, і в бій… Таким ходив, мабуть, і в бій…

Засоби поетичного синтаксису. Вони шепочуть: «Нам повір, Вони шепочуть: «Нам повір, Ми цю обійдемо біду Ми цю обійдемо біду Як важко перші кроки йти! Як важко перші кроки йти! На ланцюгах біжать хорти На ланцюгах біжать хорти Про що ти думаєш в цю мить? Про що ти думаєш в цю мить? Про те, що день твій одшумить, Про те, що день твій одшумить, Що згасне погляд на півслові? Що згасне погляд на півслові?

Засоби поетичного синтаксису Чи, може, смерті лютий крик Чи, може, смерті лютий крик Ліг німотою на язик Ліг німотою на язик Нащо їм холод ржавих грат? Нащо їм холод ржавих грат? Нащо їм сліз гіркі потоки? Нащо їм сліз гіркі потоки? І барабани б`ють згори, І барабани б`ють згори, І вороння, як прапори І вороння, як прапори Жалоби чорної у хмарі… Жалоби чорної у хмарі…

Ліричний відступ Форма авторської мови, позасюжетний елемент композиції, коли автор відступає від сюжетної оповіді та висловлює свої думки, почуття, настрої, міркування з різних приводів Форма авторської мови, позасюжетний елемент композиції, коли автор відступає від сюжетної оповіді та висловлює свої думки, почуття, настрої, міркування з різних приводів