Page 1 Давати чи не давати дітям гроші?. Page 2 Чи давати дітям гроші, і якщо давати - то як і скільки?

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
це дуже відповідальна та важлива справа. Адже в ру к ах вчителів найбільший скарб – діти. Вони майбутнє нашої держави і від їхньої освіти дуже багато.
Advertisements

Презентація На тему:Сім'я XXI століття Виконала учениця 10-В класу Шишканинець Христина.
Вплив батьків на професійний вибір дітей. Вісім основних факторів, які впливають на вибір людиною професії.
Моя майбутня професія - вчитель Виконала студентка IV курсу Групи ПНП-14-1 Рарій Людмила.
Як допомогти дитині адаптуватися до умов дитячого садка?
«Що означає творити себе працею?» Презентацію підготувала Кузьменко Дарина.
І Головним аспектом соціалізації дітей та молоді Є: Виховна система, яка спрямована на «формування самостійності та відповідальності, принциповості та.
Правила поведінки дітей в школі. Як треба себе поводити в школі! 1. Вчасно приходити до школи 2. Зі всіма вітатися 3. Уважно слухати вчителя 4. На уроці.
«Діти мають виховуватись не для сучасного, а для майбутнього, можливо, кращого стану роду людського». Е.Кант Герман Л.Р.
Казки Луїзи Дюсс. Цей тест був складений дитячим психологом доктором Луїзою Дюсс. Він може бути використаний в роботі з дітьми навіть самого маленького.
Мої життєві орієнтири Я,Білан Альона,учениця 11-М класу ліцею Інсайт. Я,Білан Альона,учениця 11-М класу ліцею Інсайт. І мені необхідно вирішити, яким я.
Що робити під час панічної атаки в різних ситуаціях? ПІДГОТУВАВ ТАРАС ЩУДРО.
Як допомогти дитині пережити горе втрати близької людини?
«… Бути добрим вчителем можна, тільки будучи добрим вихователем … В.Сухомлинський.
Серце віддаємо дітям… 95-річчю від дня народження великого педагога-гуманіста В.О.Сухомлинського присвячуємо… 95-річчю від дня народження великого педагога-гуманіста.
Сім'я та школа на шляху взаємодії. Якими діти народжуються, не залежить ні від кого, але щоб вони пішли шляхом правильного виховання та стали гарними.
Я через 15 років Швидко минає дитинство. Здається, зовсім недавно ми йшли у перший клас, а вже не за горами - випускний. Кожен з нас вже уявляє свій.
Що робити з неслухняними дітьми? Prezentacii.com.
Кандидат на пост мера міста
Причини невисокої якості знань учнів та шляхи їх подолання « Хто намагається розібратися в хорошому та негативному на своїх уроках, той уже досяг половини.
Транксрипт:

Page 1 Давати чи не давати дітям гроші?

Page 2 Чи давати дітям гроші, і якщо давати - то як і скільки?

Page 3 Одна з крайніх думок - дитині гроші не потрібні. Не потрібні до тих пір, поки віна сама не почне заробляти. Та і тоді вона повинна віддавати всю зарплату батькам. Доти, мабуть, поки не почне віддавати зарплату чоловікові. Або, вважають інші, гроші потрібно давати дитині на першу вимогу, незалежно від планів батьків.

Page 4 Істина, як завжди, десь посередині. З тієї миті, як дитина починає відчувати потребу в самостійній витраті грошей, усвідомлює, що це таке, тобто з того моменту, коли вона хоче мати свої гроші, - вони повинні у неї бути.

Page 5 Людина повинна ставити перед собою цілі і прагнути до їх виконання, і тому вчитися. Тобто в дитини має бути ціль і навчання в школі (або ж вивчення якоїсь окремої групи предметів) має бути способом досягнення мети. Навчання заради навчання це відсутність стимулу, бажання. Завдання батьків тут - сформувати інтерес до навчання як до такого, а не підміняти його інтересом до грошей. До того ж якість п'ятірки буває різною - оцінка, все ж таки, річ суб'єктивна. Дізнатися, що дитина випрошує хорошу оцінку, мені, скажімо, було б неприємно.

Page 6 Чи давати гроші дошкільнику? Психологи і люди з багаторічним досвідом роботи з дітьми говорять своє категоричне - ні! У даному випадку дуже злободенна приказка: не в грошах щастя.

Page 7 Пояснюють свою позицію вони дуже просто. Дітей дошкільного віку завжди супроводжують дорослі. Всі покупки роблять тато з мамою, а в дитячому садку «свої» грошики дітям не потрібні. Бажання їх мати - це можливість самоствердитися в колективі. Але таке самоствердження негативно позначається на формуванні особистості малюка. Адже виділитися він хоче не за рахунок свого характеру та уміння, а за рахунок речей, іграшок, грошей. А для людини важливо вміти, а не мати.

Page 8 Чи потрібні кишенькові гроші молодшим школярам?

Page 9 Як стверджують фахівці, особливої потреби в цьому немає. Звичайно ж, якщо відбуваються культпоходи в кіно, театр, зоопарк або ж інше цікаве для дітвори місце, то невеликі кишенькові гроші не завадять. Саме невелика сума не викличе заздрість у однокласників і не буде провокувати до необдуманої непотрібної витрати грошей.

Page 10 Але з дорослішанням збільшується і потреба в грошах. Дні народження однокласників, 8 Березня та інші свята припускають хай не дорогі, але подарунки. І для цього добре б мати в будинку скарбничку. З одного боку, ці гроші не зароблені працею дитини, але з іншого - все-таки вони не видаються на першу їх вимогу. У дітей формується поняття: щоб купити, треба назбирати необхідну суму. Таким чином, дитина вчиться порівнювати бажання з можливостями.

Page 11 На що важливо звернути увагу Накопительство іноді перетворюється в пристрасть. У дитини при цьому може розвинутися скнарість. Зверніть увагу, якщо дитину часто називають «жаднюгою», то скарбничку краще не заводити. Розпоряджатися грошима зі скарбнички діти можуть самостійно. Але при цьому в сім'ї повинне дотримуватися правило: не купувати «заборонені» речі, про які було заявлено батьками ще до появи скарбнички.

Page 12 Чи варто платити за гарні оцінки? Однозначно - ні! У дитини може створитися враження, що гарні оцінки, а вірніше знання, потрібні батькам більше, ніж їй. Раз платять, значить, це їм для чогось потрібно? При цьому значно знижується мотивація до навчання. Щоб заробити більше грошей і не засмучувати батьків, діти починають хитрувати і приховують погані оцінки.

Page 13 Чи варто платити за роботу по дому? Краще не треба. По-перше, ви, так чи інакше, пропонуєте дитині стати найманим робітником. А філософія сім'ї грунтується зовсім на інших принципах: любові, взаємовиручці і розумінні. По- друге, діти звикають все робити тільки за гроші. І які ж наслідки? Чого чекати, коли у них з'явиться вже своя сім'я? Нічого хорошого. Сімейне життя може і зовсім не скластися. І будуть батьки опікати свого дорослого сина все своє подальше життя.

Page 14 Підліток і кишенькові гроші У цьому випадку питання стоїть найбільш гостро. Але безконтрольність неприпустима! Підлітки прагнуть самостійності, а спокус у сучасному світі багато. Тут потрібна адресна фінансова підтримка, і то якщо ви не побоюєтеся за поведінку підлітка. Підробіток же під час канікул повинен підтримуватися. Перші гроші, зароблені своєю працею - важлива подія у житті підлітка. Вони починають реально оцінювати свої можливості, розуміти, як «дістаються» гроші. Від них вже не почуєш хвацького - подумаєш, якісь сто баксів! Відбувається своєрідна переоцінка цінностей. Добре, коли частину зароблених грошей підліток віддає в сім'ю. Саме так прищеплюється турбота про близьких людей.

Page 15 Гроші в подарунок. Добре це чи погано? Дарувати на свято гроші - цілком укорінений звичай у багатьох народів. У нас же перевага віддається більш оригінальним речам - подарункам. Хоча одного для всіх правила не існує. Правда, акценти розставлені. Маленьким дітям правильніше буде піднести все ж подарунок. Для дорослих, можливо, кращим подарунком стане «конверт».

Page 16 Ніхто не говорить про те, що якщо батькам затримують зарплату, вони винні їх шкіри ось вилізти, але дати дитині її виплату. Ніхто не наполягає, що не можна додати дитині грошей на крупну покупку або допомогти їй, якщо вона не розрахувала свої витрати. До всього треба підходити розумно і керуватися відчуттям міри.

Page 17 З людиною, хоч і з маленькою, треба розмовляти. Треба пояснювати їй свої дії. Наприклад, у даний момент гроші потрібні на їжу, або загальносімейне рішення про крупну покупку. Також незайве буде пояснити дитині, що вона повинна розраховувати свої витрати виходячи зі своїх матеріальних можливостей.

Page 18 Чим старше дитина, тим більше їй потрібно. І краще, якщо пам'ятати про це будуть батьки, не вимушуючи дитини нагадувати про збільшення своїх потреб і постійно випрошувати гроші як подаяння.

Page 19 Дитина не повинна відчувати себе бідною в порівнянні з друзями. Якщо ви віддали дитину в елітну школу її матеріальні можливості не повинні в десятки разів відрізнятися від можливостей її сусіда. Причому це правило важливо як у бік збільшення, так і в бік зменшення.

Page 20 Пропонуйте школяру працювати на літніх канікулах (звичайно, не всі 3 місяці зранку до ночі), щоб заробити гроші на якусь велику річ. Звичайно, якщо грошей не буде вистачати в результаті додайте трохи. Дитина має розуміти, що коли вона сама старається, то їй допоможуть.

Page 21 Штрафи за погане навчання або погану поведінку неприпустимі. Зате цілком логічна участь дитини у відновленні зіпсованого нею. Головне тут - дотримуватися міри.

Page 22 Дуже важливо чітко визначити, які саме витрати дитина робить зі своєї кишені. Скажімо, маленькій дитині одяг купує мама. А дорослому? А книжки? А зошити? Плеєр і фотоапарат? Кожен батько повинен заздалегідь продумати відповіді на ці запитання.

Page 23 Послідовність не менш важлива. Неприпустимо спочатку дати дитині грошей, а потім забрати їх під слушним приводом. Або засуджувати те, як розпорядилася грошима дитина. Раз витратив - значить, так вважав потрібним. Саме для цього і були дани гроші. Тільки самостійно людина зможе навчитися раціонально витрачати гроші, розраховувати свої можливості, порівнювати їх зі своїми бажаннями.

Page 24 Якщо ми хочемо виростити самостійну, розумну, думаючу людину, ми не можемо позбавляти її можливості намагатися бути такою з раннього дитинства.