Українська мова 3 клас Узагальнення вивченого про речення Підготувала учитель початкових класів С.М. Шиленко.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Українська мова 3 клас Тема. Питальні речення. Побудова питальних речень за змістом прочитаного. Виразне читання тексту Підготувала учитель початкових.
Advertisements

Тема. Види речень за метою висловлювання. Окличні речення 3 клас Підготувала учитель Охтирської ЗОШ І-ІІІ ступенів 8 Шиленко С.М.
Українська мова з клас Тема. Повторення вивченого про речення. Поділ тексту на речення. Доповнення незавершених речень Підготувала учитель початкових класів.
Розділ науки про мову, Будову словосполучень і речень Вживання розділових знаків на письмі Який вивчає.
Презентацію до уроку підготувала вчитель української мови та літератури Запорізької гімназії 47 Купчик Ірина Миколаївна.
Українська мова 2 клас Лутченко Н.Г. Сухинська ЗОШ І ст.
Мета уроку: - систематизувати знання про речення; - удосконалити вміння відрізняти словосполучення від речення; - сформувати поняття про граматичну основу.
Кириленко В.М., вчитель початкової школи Черкаського навчально-виховного обєднання Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.
Додаток Мета уроку: - повторити про другорядні члени речення; - поглибити знання про додаток як другорядний член речення; - формувати навички розрізнення.
А ви сьогодні посміхались ? 1. - Я очікую… - Мені хотілося б… 2.
Презентація до української мови «Речення». 2 клас Підготувала: вчитель початкових класів Червонозабійницької середньої загальноосвітньої школи Криворізького.
Види речень за метою висловлювання. Мета уроку: - узагальнити й поглибити знання про види речень за метою висловлювання та емоційним забарвленням; - формувати.
Змінювання прикметників за родами. Родові закінчення прикметників Презентацію підготувала вчитель загальноосвітньої школи І-ІІ ступеня с. Скірче Данилюк.
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Презентацію підготувала вчитель Вознесенської спеціалізованої школи І ступеня 1 Лєготіна.
Українська мова 2 клас. МОВНА РОЗМИНКА - З чого складається наше мовлення? - З чого складаються слова? - А слова? - Як на письмі позначаються звуки?
Українська мова 2 клас. МОВНА РОЗМИНКА - З чого складається наше мовлення? - З чого складаються слова? - А слова? - Як на письмі позначаються звуки?
Психоформула Люблю я свій розум Увагу та пам ' ять Працює мій мозок І вчусь я старанно.
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Українська мова 3 клас 1.
Хто найважливі- ша людина на планеті Земля? Хто найважливі- ша людина на планеті Земля?
Власенко Наталія Анатоліївна Вчитель української мови та літератури Броварського навчально- виховного комплексу Урок української мови. 9 клас Синтаксис.
Транксрипт:

Українська мова 3 клас Узагальнення вивченого про речення Підготувала учитель початкових класів С.М. Шиленко

Тема. Узагальнення вивченого про речення «Майдан Повторення». Каліграфічна хвилинка. Списування речень. Поетична хвилинка. Робота із загадкою. Робота з підручником. Гра «Конструктор» Фізкультхвилинка. Творча робота «Юний поет». Робота з підручником. Робота в парах Гра «Конструктор»

За метою висловлювання речення бувають…. Звертання – це слово, що називає того… Речення виражає …. Речення складається…

Виражає закінчену думку Має головні і другорядні члени речення Має головні і другорядні члени речення За інтонацією: окличні неокличні За інтонацією: окличні неокличні За метою висловлювання : розповідні, питальні, спонукальні За метою висловлювання : розповідні, питальні, спонукальні Реченн я Складається зі слів звязаних за змістом

Оо ол ом во м осо льо осінь

Весело, а, сумна, осінь, жити.

Іде. Ввечері. Світає… Падає на. Край неба палає. Петрик у школу. Соловейко в темнім гаї сонце зустрічає..

. Світає… Край неба палає. Соловейко в темнім гаї сонце зустрічає.

Голі поля, мокне земля, Вітер гуляє. Діти, коли це буває?

Робота з підручником Вправа 117

Гра КОНСТРУКТОР Я люблю природу рідного краю.

Осінь золота… Нам гостинці … Ми її любимо, … До школи щодня…

Робота з підручником Вправа 119

? В небі хмаронька пливла, Хмарка сльозки пролила На капусту, буряки, На зелені огірки, І на трави, і на хвощ... То не сльози то йде...

Гра КОНСТРУКТОР … ==============_________________. ______________ … ==================. ==============… ­­­ ___________________.

Тест 1.Прочитайте речення, позначте рядок, у якому записано спонукальне речення. А) Послухай, як струмок дзвенить, як гомонить ліщина. Б) Мліє степ у малинових променях передвечірнього сонця. В) Хто тебе взяв за руку і до школи на науку вів, щоб розуму навчати? 2.Знайдіть серед записаних речень окличне. А) Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну… Б) Червоно калино, чого в лузі гнешся? В) Яка була гроза! 3.Визначте рядок, у якому правильно визначено граматичну основу. А) Свіжий аромат вересу наповнює повітря. Б) Свіжий аромат вересу наповнює повітря. В) Свіжий аромат вересу наповнює повітря

Домашнє завдання. Повторити правила за запитаннями вправи 122. Виконати завдання: середній рівень: списати речення з улюбленого твору. Визначити граматичну основу; достатній рівень: скласти речення, встановити зв'язок слів у реченні. високий рівень: скласти розповідне речення, змінити його на спонукальне, питальне речення.