Матросова Людмила Анатольевна 1972 года рождения. Образование высшее. В 1994 году окончила Ташкентский государственный педагогический институт им. Низами по специальности учитель русского языка и литературы. Трудовой стаж по данной специальности 14 лет. С 1995 по 1998 год работала в школе-гимназии г. Ташкента. С 1999 года работает в школе МОУ «СОШ 2 г. Сорочинска» Является руководителем методического объединения учителей филологического цикла.

Повышение квалификации : В 1998 году была присвоена 2 квалификационная категория. В 2004 году прошла обучение в Институте повышения квалификации работников образования в объёме 108 часов. Выдано удостоверение Присвоена 1 квалификационная категория. С по года прошла курсы Intel Обучение для будущего. В 2009 году прошла обучение в Институте повышения квалификации работников образования в объёме 108 часов.

Награждена : Грамотой ГОО за добросовестный творческий труд в обучении и воспитании подрастающего поколения. Почётными грамотами ГОО за успешную работу в подготовке победителей городских олимпиад. Почётной грамотой Горкома Профсоюза работников народного образования за активную и многолетнюю работу в Профсоюзе.

Найти ключик к каждой детской душе, подарить детям частичку своего сердца. Главное вера в ребёнка, уважение его личности, стремление помочь ему в достижении успеха. Дети всегда должны находиться в поиске, каждый раз открывая для себя что - то новое. В творческой обстановке всегда рождаются новые идеи, замыслы, возникает атмосфера сотрудничества, которая в свою очередь рождает вкус к творчеству, делает его привлекательным для всех. Не мыслями надо учить, а учить мыслить.

Владею и применяю в практической деятельности современные педагогические технологии, осуществляю оптимальный отбор методов, средств и форм обучения. В процессе обучения стараюсь решать разнообразные проблемные ситуации. На всех уроках стараюсь включать задания творческого характера, задания на развитие памяти, логического мышления, внимания. На уроках русского языка вырабатываю орфографическую зоркость с помощью индивидуального дидактического материала. На уроках литературы стараюсь привить детям любовь к классическим произведениям, учить детей мыслить, анализировать, развивать в них нравственные ценности. Широко применяю в своей работе задания повышенной трудности, включаю в работу систему тестов, провожу нетрадиционные контрольные работы. Как классный руководитель стараюсь всеми доступными средствами достичь взаимодействия, согласия с родителями в воспитании общей культуры детей, в создании эмоционально - благоприятного климата, ориентированного на общечеловеческие ценности. Работаю над темой : « Использование современных технологий на уроках русского языка и литературы ».

на нормализацию и совершенствование учебной деятельности ; на активизацию познавательной деятельности ; на преодоление негативных особенностей эмоционально - личностной сферы ; на коррекцию индивидуальных недостатков развития.