Сутність та походження людини. Мета уроку: Пояснити основні теорії походження людини та розповісти про авторів-науковців, що їх розробляли Розкрити суть.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ВИНИКНЕННЯ ЛЮДИНИ. ЗАЛЮДНЕННЯ ЕВРОПИ Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Advertisements

Тема уроку Слухова сенсорна система. Мета уроку Сформувати поняття про слухову сенсорну систему, її основні частини і функції, визначити відповідність.
Дарвінізм Передумови виникнення теорії Ч. Дарвина: 1) Відкриття в біології (клітинна будова організмів, подібність зародків тварин, викопні організми);
ВСТУП ДО ІСТОРІЇ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ Ми знову книгу відкриваєм, В світ дивовижний відбуваєм, Мандруєм в давньому житті У роки дивовижні ті.
Тема уроку : Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.
Кіммерійці та скіфи на території сучасної України. Історія стародавнього світу 6 клас.
Тема: «Атоми і хімічні елементи. Молекули, їх рух. Дифузія». Природознавство 5 клас.
Філософська антропологія «Людина настільки широка, яскрава і різноманітна, що будь-яке її визначення виявляються занадто вузькими». Макс Шелер.
Урок 1 Підготувала Мороз А.І. Вчитель географії Журавського НВК.
Методика навчання української мови в початковій школі Методика вивчення розділу МОВА І МОВЛЕННЯ.
Еволюція людини. Версія еволюціоністів Чому « нижча » родина людиноподібних мавп усе ще існує, тоді як не збереглося жодного представника перехідних форм,
Сума кутів трикутника Вчитель математики Крючко Л. Ю. Вчитель математики Крючко Л. Ю.
Давні греки були переконані, що біля витоків усього сущого стоять боги. Але в міру накопичення знань грецькі вчені почали шукати інших пояснень сутності.
Тема уроку : Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.
ЯКЩО ВЧИТЕЛЬ ПОЄДНУЄ В СОБІ ЛЮБОВ ДО СПРАВИ Й ДО УЧНЯ, ВІН – ДОСКОНАЛИЙ УЧИТЕЛЬ. Л. ТОЛСТОЙ.
Хімія – природнича наука. Хімія в навколишньому світі Конспект уроку Пухова Ірина Миколаївна.
Людина розумна – біологічний вид. Людина розумна це вид живих організмів, що на сучасному етапі існування живого перебуває на найвищому щаблі розвитку.
Урок біології. Актуалізація опорних знань учнів Закінчити речення: 1.Зародковий розвиток називається …… 2. Після моменту народження настає …….. період.
Методичні умови успішного формування вмінь учнів.
Вчителя початкових класів Карлівської ЗОШ I-III ступенів 1 Марзан Тетяни Іванівни.
Транксрипт:

Сутність та походження людини

Мета уроку: Пояснити основні теорії походження людини та розповісти про авторів-науковців, що їх розробляли Розкрити суть термінів: еволюція, релігія, НТР, сурогатність Розвивати вміння працювати з схемами, таблицями, робити власні висновки та порівнювати наукову інформацію. Працювати над розвитком критичного мислення. Виховувати толерантне ставлення до різних точок зору щодо походження людини.

Завдання: Повторити та поглибити знання учнів щодо різних точок зору та тлумачень походження людини; Визначити, який чинник відокремив людину від тварини та відіграв вагому роль у її становленні; Дати відповідь на запитання: «Виникнення людини – випадковість чи закономірність?».

План 1. Теорії походження людини. 2. Становлення людини за свідченням науки. 3. Становлення людської діяльності. 4. Сутність людини.

Які теорії походження людини Ви знаєте?

Теорії поход- ження людини МІФОЛОГІЧНАМІФОЛОГІЧНА РЕЛІГІЙНАРЕЛІГІЙНА ЕВОЛЮЦІЙНАЕВОЛЮЦІЙНА КОСМІЧНАКОСМІЧНА ПРИРОДНАПРИРОДНА Ш п Т о У х Ч о Н д О ж Г е О н н я

Міфологічна теорія. Міф(грецьке слово – оповідь); Тотем – спільний предок людей; Тотемізм – віра у спільне походження людини і тварини.

Релігійна теорія. Біблія – священна книга християн; Створення людини Богом;

Природна теорія Стародавня Греція – вчення Анаксімандра: походження людини з води Вчення Платона: людина складається з найменших частинок – атомів

Представники природньої теорії походження людини: Анаксімандр – VI ст. до н.е. учень Фалеса – засновника Мілетської філософської школи; Айперон – складається з вогню, води, землі, повітря.

Представники природньої теорії походження людини: Платон – ( р. до н.е.) учень Сократа; засновник філософської школи Академія; Атоми – людина складається з найдрібніших частинок.

Космічна теорія Стародавня Греція – вчення Анаксагора; Людина створена з космічного пилу; Людина занесена з космосу;

Представник космічної теорії: Анаксагор ( р. до н. е.) представник класичного періоду Стародавньої Греції; заборона жити у Греції.

Штучна теорія походження. Науково-технічна революція( НТР): клонування, сурогатне материнство,штучне запліднення.

Науковці штучної теорії походження людини: Професор Антінорі (Італія) Панайотіс Завос (Греція)

Завдання: дати усно відповідь Чи морально та оправдано створювати людину штучно, якщо релігія проти таких експериментів над людиною?

Еволюційна теорія Вчення Чарльза Дарвіна; Спільним предком людини вважається людиноподібна мавп.

Яка теорія, на Вашу думку, є най вірогіднішою? Чому?

Теорія Дарвіна: походження людини еволюційним шляхом.

Еволюція людини Рамапітек 14 млн.років тому Австралопітек 5 млн.років тому Пітекантроп 500 тис.років тому Неандерталець 130 тис. років тому Кроманьйонець 40 тис.років тому

Завдання: дати усно відповідь! Створення людини випадковість чи послідовність еволюції живих організмів?

Порівняльна таблиця поведінки людини і тварини. Порівняльна таблиця поведінки людини і тварини. ПриматиЛюди Інстинкт Живе і пристосовується до природнього середовища Спілкування засобами звуків та запахів Наслідувальний характер діяльності Мислення на примітивному рівні Не використовує знарядь праці Тілобудова Мотивовані дії; Мова як засіб спілкування; Здатність людини мислити; Досконаліша будова тіла; Вміння знаходити власні способи реалізації цілей; Живе і змінює природнє середовище; Використовувати і створювати знаряддя праці

Порівняльна таблиця поведінки приматів та людей. ПриматиЛюди ІнстинктМотивовані дії Живе і пристосовується до природнього середовища Живе і змінює природнє середовище Спілкування засобами звуків та запахів Мова як засіб спілкування Наслідувальний характер діяльності Вміння знаходити власні способи реалізації цілей Мислення на примітивному рівні Здатність людини мислити Не використовує знарядь праціВикористовувати і створювати знаряддя праці ТілобудоваДосконаліша будова тіла

Використовуючи текст підручника: назвіть, доповніть та поясніть запропоновану схему! Роль праці вжиттілюдини Насліду-вальнідії ? Знаряддяпраці ? ?

Знайдіть правильне співвідношення: Ч. Дарвін Космічна теорія Анаксагор Природна теорія Платон Еволюційна теорія

Встановіть правильну еволюційну послідовність: Неандерталець; Пітекантроп; Рамапітек; Кроманьйонець; Австралопітек.

Що відіграло вагому роль в еволюції людини? А) здатність розмовляти; Б) здатність мислити; В) здатність воювати; Г) здатність працювати.

Виправіть помилки в тексті: 1) Згідно космічної теорії – тотем є спіль- ним предком людини і тварини; 2) Ч. Дарвін вважав, що рамапітек вмів добувати вогонь і полювати на ма- монта.

Кому належить теорія: …людина складається з найменших частинок – атомів. А) Ч. Дарвін; Б) Сократ; В) Платон; Г) Демокріт.

Висновки: 1 Сковорода Г.С. Достоєвський Ф.М. Праця кожної людини над собою, її моральне самовдосконалення можуть зробити її кращою.

Висновки: 2 Щоб стати людиною, природі потрібно було кілька мільйонів років. Щоб стати твариною людино потрібно кілька годин!

Домашнє завдання: 1. Розділ І, §1-2 ст.5-29 (усно). 2. Написати твір-ессе на одну із тем: Людина – це табула раса? Людина -це злісна мавпа? Людина – це інструмент суспільства?

Концепції філософської антропології: Людина – це злісна мавпа, яка успадкувала від тваринних предків те найогидніше, що накопичилось у тваринному світі. Людина від народження добра, не зла. Проте її природні задатки суперечать розвиткові цивілізації, а суспільство відіграло фатальну роль у долі людини змусивши її боротися за своє існування. Тому і знищує собі подобних. Людина сама по собі не добра і не зла, генетично вона нейтральна, табула раса на якій природа і суспільство пишуть свої історії.