Команда «ЕСЛИ-ТО- ИНАЧЕ» Повторяем тему «Алгоритм»

Цель урока: Изучить способы задания «алгоритмов» и понятие линейного алгоритма.
Домашнее задание.
Игра. х х + 4 = 0 Задание 1.
Урок математики во 2-б классе Учитель: Комарова М.Н.
Я и Интернет Презентация «Школа ПРО100» мсм Зачем Я здесь?
Алгоритмические структуры Разветвляющиеся алгоритмы.
Признаки предметов ( урок 1) 2 класс 4 ноября 2012 г.
ЛЮБОВЬ БЫВАЕТ…РАЗНОЙ Все ли умеют любить? Можно ли научить и научиться любить? Где человек учится любить?
Общее имя объектов То есть здесь представлено множество Я думаю, что: –В одно подмножество входят –В другое Таким образом лишним является.
На сколько больше ? На сколько меньше ? Урок 7 для ИД.
Тема: «Треугольники и их виды». Многоугольники: Построим треугольник А В С точки А,В,С – вершины треугольника отрезки АВ, ВС, АС – стороны треугольника.
Учиться – всегда пригодится Семья «Непоседы». Вы можете учиться хорошо или плохо. Вы можете слушать или не слушать учителя. Вы можете заставить себя преодолевать.
Урок 3 Ветвление в алгоритме. Придумайте еще действия, в которых какие-либо шаги выполняются не всегда Раскрываем зонтик, если идет дождь Заправляем бензин,
Жила-была ТОЧКА. Она была любопытная и хотела всё знать. - Как же я могу всё узнать, если всегда буду жить на одном месте?! - Отправлюсь я путешествовать,
Цель: Научиться собирать информацию и её обрабатывать.
Составил Волощенко Максим ученик 5-го класса МОУ «Октябрьcкая средняя общеобразовательная школа» Ардатовского района РМ.
Урок 12 Тема: Общие свойства объектов группы. (Что у любого есть? Что любой умеет)
Л.Л. Босова, УМК по информатике для 5-7 классов Москва, 2007 ТИПЫ АЛГОРИТМОВ.
Тема проекта: «Бабушкины сказки». Какой жанр устного народного творчества дети любят больше всего? Песенки и потешки Загадки Скороговорки Пословицы и.