Вчитель Сеньків М.М.. Барвистий світ загадкових вузликів. Подих натхнення. Візерунок настрою. Оживає в душі кожній світ прекрасний, світ художній.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Навчання дітей елементів грамоти. Перший етап навчання дітей елементів грамоти це ознайомлення зі звуками. Ефективніше починати його з ознайомлення дітей.
Advertisements

Підготовила проект : Павлова Тетяна Керівник проекту : Білоножко С. Ю.
Урок 2 Сторінка Розмір сторінки орієнтація нумерація колонтитули Розмір берегів.
Виконала: Студентка 3 курсу групи О ВВПК ім. А. Ю. Кримського Гордіюк Леся Перевірив: Олексюк Галина Ярославівна ОБЄМНА АПЛІКАЦІЯ «МІЛЬЙОН ТРОЯНД ІЗ ГОФРОВАНОГО.
Портфоліо Егреші Михайла Івановича Вчителя трудового навчання та креслення Олешницької ЗОШ І-ІІІ ст.
Пасхальна листівка Автор. Головач Маргарита Василівна – вчитель Придорожнянської ЗОШ І ступеня.
Для чого людині мистецтво і чому вона тягнеться до красивого? Що я можу зробити з клубка ниток?
Презентація на тему: Рукоятка рухома Автори: Левчук Сергій, Крючкевич Володимир, Липовський Олександр, учні 7-А кл. Ковельського НВК 13. Керівник: Нікітчик.
Тема: «Короткі відомості з історії виникнення макраме. Технологія плетіння макраме. Правила безпечної роботи. Інструменти і матеріали». про макраме як.
Тема уроку: 3 НИК. И ДИ В И КІВНИКУТТРИ. ТЕМА УРОКУ: Трикутник. Види трикутників. Побудова трикутників.
Палички Кюізенера на заняттях пізнавального розвитку.
Мета заняття: навчальна: ознайомити гуртківців із послідовністю виконання каркасу для троянди-«павутинки»; навчити учнів вишивати троянду шовковими стрічками;
Підготувала Тілюлюк С.П.. Вузликова лялька зроблена з тканини. Назва походить від українського слова «мотати». Перші мотанки не мали рук, ніг і тулуба.
Презентація на тему: Указка Автор: Пантелійчук Дмитро Валентинович, учень 7-А класу Ковельський НВК 13 Керівник: Нікітчик Руслан Андрійович, учитель трудового.
Трудове навчання. Виготовлення виробів обємної форми. 3 клас Виконала Рудич Т.М. Вчитель початкових класів, школа 16,м.Київ.
Побудова й записування речень, що передають зміст малюнків до казки Ірини Прокопенко «Як гриби ховалися» Побудова й записування речень, що передають зміст.
Проект Інструмент не на один день Вчитель Нікітчик Р.А., для учнів 6 класу.
Т ЕМА УРОКУ : П ЛАНУВАННЯ РОБОТИ З ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБУ Практична робота Виготовлення деталей аплікації (за шаблоном) Ходзицька І. Ю.
Звичайні дроби 5 клас Урок 66 «Математика – наука молодих. Інакше й не може бути. Заняття математикою – це така гімнастика розуму, для якої потрібна.
Транксрипт:

вчитель Сеньків М.М.

Барвистий світ загадкових вузликів. Подих натхнення. Візерунок настрою. Оживає в душі кожній світ прекрасний, світ художній.

ЗАВДАННЯ 1. ВСТАВИТИ ПРОПУЩЕНІ БУКВИ М Р К

ЗАВДАННЯ 2. НАЗВАТИ ВУЗЛИ І ЇХ УМОВНЕ ПОЗНАЧЕННЯ

ЗАВДАННЯ 2. НАЗВАТИ ВУЗЛИ І ЇХ УМОВНЕ ПОЗНАЧЕННЯ

ЗАВДАННЯ 2. НАЗВАТИ ВУЗЛИ І ЇХ УМОВНЕ ПОЗНАЧЕННЯ

ЗАВДАННЯ 3. З ЯКИМИ ВУЗЛАМИ ВИ ЗНАЙОМІ?

Художники пишуть картини Поети складають вірші. А ми на уроках трудового навчання Виготовляємо вироби, лиш так, для краси. Натхненні під їхнім впливом Спішімо своїм візерункам передать Маленьку краплиночку дива. Господню оцю благодать.

Група 1 – розвязання питання матеріалознавства (матеріали для плетіння та їх підготовка). Група 2 – підготувати інструкції щодо безпеки праці та санітарно-гігієнічних вимог під час плетіння виробу та інструкційні картки виготовлення виробу. Група 3 – підготувати інструменти та обладнання для занять «макраме».

Щоб здивуватись. Потрібна мить, А щоб зробити дивовижну річ Потрібні роки терпіння і наполегливої праці Д.Гельвецій

Синій – спокій задоволення; Зелений – впевненість; Червоний – збудженість, агресивність; Жовтий Жовтий – активність, бажання спілкуватись, позитив; Чорний – страх; Сірий – стрес, гіркота.

Для виготовлення пуделя потрібно 25 м бавовняних ниток діаметром 5 мм, два чорні ґудзики діаметром 1,5...2 см, клаптики чорної та червоної тканини. Нарізаємо пять ниток по см, десять ниток по 2 м і три нитки по 50 см. На пять ниток (40 см) першим способом прикріплюємо десять ниток довжиною 2 м (двадцять кінців). На перших чотирьох нитках з правого боку вяжемо три квад­ ратні вузли. З них робимо першу «шишку». Беремо поряд знову чотири нитки і завязуємо ще одну «шишку» з трьох квадратних вузлів. І так у першому ряду завязуємо пять «шишок». У другому ряду вяжемо чотири «шишки» в шаховому порядку, залишаючи по боках по дві нитки непровязаними. У третьому ряду вяжемо три «шишки», у четвертому дві, у пятому ряду одну «шишку». З лівого і правого боків до центра вяжемо по три діагональні бриди за схемою.

На центральних нитках (9, 10 зліва і 9, 10 справа) плетемо пять квадратних вузлів і зав'язуємо з них «шишку». Це ніс пуделя. Тепер беремо пяту нитку зліва і плетемо на ній діагональну бриду до центра. Те саме робимо і справа. Між 6 і 7 нитками зліва прикріплюємо першим способом додат­ кову нитку довжиною 50 см, вийшло два кінці по 25 см. Беручи їх за основу, на 6 і 7 нитках плетемо три квадратні вузли і завязуємо їх «шишкою». Це ж саме робимо справа. Це «щічки» пуделя. На центральних нитках (тих, що утворили ніс) плетемо три квадратні вузли і завязуємо їх «шишкою». Це рот пуделя. Тепер плетемо бороду дві діагональні бриди зліва і справа, їх можна плести на шести-семи нитках. Три-чотири нитки по боках можна залишити непровязаними. Ниткою довжиною 50 см робимо петельку. Тепер необхідно пришити гудзики-очі. З чорної тканини вирізаємо кружечок і наклеюємо його на кінчик виплетеного носа, а з червоної тканини вирізаємо язик і наклеюємо його трохи нижче від носа на «шишку». Рівномірно підрізаємо ножицями нитки, які утворюють бороду пуделя, розпушуємо їх і укладаємо по формі бороди. Розпушуємо також пять ниток, на які прикріпили десять ниток на початку роботи і викладаємо їх по формі вух. Пудель готовий.