Гимназия сыныптары бар 21 жалпы білім беру орта мектебі ММ-сі Ашық сабақ Әл-Фараби-шығыстың ғұлама ғалымы Ақтау қаласы, 2014 ж Пән мұғалімі: Қалаубаева.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Сабақтың тақырыбы: Діни әңгімелер. Құран Кәрім жайында Сабақтың мақсаты: білімділік: діни әңгімелердің тууы, Құран Кәрім туралы жан - жақты мағлұмат беру;
Advertisements

Араб-мұсылман философиясы - Орта ғасырда мұсылман дінін қабылдап, араб тілін қолданған Шығыс халықтары ойшылдарының философия ілімдерінің жүйесі. Араб.
АРИСТОТЕЛЬ Ж.Досмұхамедов атындағы педагогикалық колледжі Орындаған: Досмухамбетов Р Муратбаев Т.
Даналық сөздер қоржыны Құ растырушы: Қ айырова К. Ө. – 32 МГ бастауыш класс ж ә не « Ө зін- ө зі тану» п ә ніні ң м ұғ алімі.
Қыркүйектің жиырма сегізі Тіл таба білу өнері Тіл табысуға қажетті коммуникативтік дағдылар.
Жүсіп Хас Хажиб Баласағұни (1020) - ақын, ойшыл, ғалым, мемлекет қайраткері. Ол Орта Азияның белгілі ақыны. Туған жері Жетісу жеріндегі Баласағұн қаласы.
ОМАР ХАЙЯМ Мазмұны 1 Жалпы мағлұмат 2 Өмір баяны 3 Нақыл сөздері 4 Басты еңбектері.
Мұғалім туралы мәлімет. Аты-жөні Шотабаева Нұржамал Тұрсынбайқызы. Мектебі: С.Сейфуллин Туған жылы ж. Білімі: Жоғары Пед.өтілі: 20 жыл Бітірген.
Экономика және оның қоғам өміріндегі орны. «Экономика» деген сөз алғашқы ұғымында отбасы шаруашылығын білдірген. Қазіргі уақытта экономика кең көлемде:
Жүсіп Баласағұни. Өмірі туралы мәліметтер аз сақталған. Файласуфи (философия), риезиет (математика), тиббий (медицина), фэлэкиат (астрономия), нужум (астрология),
Адамдар мен табиғатқа, жалпы құндылықтарға, моральдық ережелерге жеке тұлғаның жалпы қатынасын білдіретін негізгі сенім, қалып, таным немесе қоғам мүшелерімен.
Фирма және кәсіпкерлік теориясы Кәсіпкерліктің әлеуметтік- экономикалық мәні және оның сипаттық белгілері.
16:51:22 Тақырыбы: « Ел болашағы білімді ұрпағында » атты танымдық ойын.
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаев (18 ақпан 2005 жыл). Қазақстан халқына жолдауында Жаңа құндылықтар жүйесіне тезірек бейімделіп кеткен.
ИСАЕВА Алия Жардлхановна СҚО.Мамлют ауданы,Краснознаменное орта мектебінің тарих пәнінің мұғалімі. Ғылым мен білімнің дамуы.
Сабақтың тақырыбы: Фигуралардың теңдігі Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушыларға фигуралардың теңдігі туралы түсінік беру Дамытушылық: оқушылардың логикалық.
Өзін – өзі тану 4 Ә сынып Өзін – өзі тану 4 Ә сынып.
ШҚО Семей қаласы 19 жалпы орта білім беретін мектеп Информатика пәнінің мұғалімі Мункенова Клара Құдайбергенқызы.
Баласағұн адамды қартайтпайтын екі нәрсе туралы айтып кеткен. Ол - не нәрселер?
Қазіргі заман мұғалімінің имиджі қандай болу керек?
Транксрипт:

Гимназия сыныптары бар 21 жалпы білім беру орта мектебі ММ-сі Ашық сабақ Әл-Фараби-шығыстың ғұлама ғалымы Ақтау қаласы, 2014 ж Пән мұғалімі: Қалаубаева Зейнеп Бекмолдақызы

Философия Әл-Фараби кім ? Этика Музыка Тіл білімі Саясаттан у Логика Математика Физика Астрономия «Екінші Ұстаз» үлес қосқан ғылым салалары Медицина География Жаратылыст ану

150 ге жуық ғылыми еңбектер жазып қалдырған. Ұлы ғалымның еңбектері Астрология Геометриялық сызықтар жасаудың әдістері Ақылдың мәні туралы трактат Данышпандықтың інжу маржаны Музыканың ұлы кітабы Аристотель еңбектеріне түсіндірме Философияны оқу үшін алдымен не білу керек? Ғылымдардың шығуы Ізгі қала тұрғындарының көзқарасы

Сөйтіп, ол ұлы философтың мұраларын жаңсақ пікірлерден тазартып, өз қалпында дұрыс түсіндіре біліп, өзінің бірінші ұстазға деген ғылым саласындағы үлкен адамгершілік, азаматтық, іс-әрекетін таныта білді. Сондықтан да шығыс философтары оны "Ал муаллим ас- сани" екінші ұстаз деп атаған. Неліктен Әл-Фарабиді Екінші ұстаз деп атаймыз? Сондықган да көп тілдерді жетік білген ұлы ғалым Аристотель шығармаларына араб тілінде түсіңдірме жазуды ұйғарды. Араб шығысында Аристотельдің кейбір құнды ойлары бұрмаланып көрсетілді. Бірақ көп еңбектері тәржімаланбағандықтан ұлы грек философының ойын түсіну қиын болды жылдар Әбу Насыр Мұхаммед ибн Узлағ Тархани Сұрақ сізден, жауап бізден

Оо Авиценна Әбу Әли ибн Сина: Мен мантик (логика), жаратылыстану және риезиет (математика, геометрия) ғылымдарын жақсылап меңгердім. Сосын теологияны оқып үйренуге кіріскенімде Аристотельдің «Метафизика» кітабын оқыдым. Бірақ онда не жазылғанын оқып түсіне алмадым. Бұл кітапты жазған кісінің мақсаты маған құпия болып қала берді. Тіпті оны қырық рет қайталап окып шықтым. Бұл кітапты жаттап та алдым. Бірақ соның өзінде мен оны түсіне алмадым. Ақыры одан үмтімді үзіп, бұл түсінуге болмайтын кітап екен деген қорытындыға келген едім. Бір күні бесін намазы кезінде кітап сатушыларға бардым. Онда бір делдал мұқабалы бір кітапты қолына ұстап алып, мақтап тұр екен. Ол мені қасына шақырып, маған кітапты көрсетті. Сонда мен бұл ғылымды білудің пайдасы жоқ деген оймен әлгіні жақтырмай, алмайтынымды айттым. Делдал маған: «Бұл кітапты ал, бағасы арзан – үш дихрам, кітаптың иесі ақшаға мұқтаж», – деді. Осылайша мен кітапты сатып алдым. Қарасам, ол Әбу Наср әл-Фарабидің «Метафизика» кітабының мақсаты жайында жазылған шығармасы екен. Үйге келген бойда оны оқуға кірістім. «Метафизика» ойымда жатталып қалған себепті сол сәтте-ақ кітаптың мазмұнын түсініп алдым. Бұған қатты қуанып кеттім. Мұндай кітаптың табылғанына шүкіршілік жасап, ертеңінде-ақ кедейлерге біраз нәрсе садақа бердім.

Тіршілікте құрыштай бол төзімді, Сан мәртебе алдаса да өзіңді. Тағдырыңды еш уақытта жазғырма, Тіпті кейде болса әзәзіл азғырған. Өрге жүзген өнегелі ісімен, Таңда адал дос өз теңіңнің ішінен. Жүргендер көп достың атынмалданып, Алайда тек қалма оған алданып. Әл-Фараби

Ұлы ғалым нағыз гуманист ретінде адам ақыл-ойының жан-жақты дамып, табиғат пен қоғам сырын толық ашуы мүмкін екеніне кәміл сенеді, адамзат қоғамындағы барлық проблемаларды шешуге қабілетті ең басты күш-ақыл- парасат деп біледі. Түйін