ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ ПОЧАТКОВОЇ ЗАГАЛЬНОЇ ОСВІТИ СЗШ 18 м.СЄВЄРОДОНЕЦЬК ЛУГАНСЬКА ОБЛАСТЬ

НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА 1. Новий Державний стандарт початкової загальної освіти. 2. Лист МОНмолодьспорту України від /9-66 «Щодо проведення Всеукраїнської акції «Дай руку, першокласнику!». 3. Лист МОНмолодьспорту України від /9 – 88 «Про невідкладні завдання на найближчий час». 4. Наказ МОН України від «Про прийом дітей до 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів». 5. Постанова Кабінету Міністрів України від р «Про затвердження Положення про групу продовженого дня для загальноосвітнього навчального закладу». 6. Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання ЗНЗ та організації навчально- виховного процесу (ДСанПіН ) 7. Лист МОНмолодьспорту України від «Про типові начальні плани початкової школи». 8. Лист МОНмолодьспорту України від /9-399 «Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів та структуру 2012/2013 навчального року» 9. Рішення сесії міської ради 274 від «Міська цільова програма розвитку і функціонування української та російської мов у м. Сєвєродонецьку на роки». 10. Рішення сесії міської ради 826 від р. «Міська програма «Вчитель» на 2007 – 2012 роки». 11. Рішення сесії міської ради 446 від «Міська цільова програма «Освіта Сєвєродонецька» на роки» 12. Рішення сесії міської ради 2093 від «Міська програма сприяння забезпеченню житлом педагогічних та науково-педагогічних працівників у місті Сєвєродонецьку» на роки» 13. Рішення сесії міської ради 1148 від «Програма енергоефективності відділу освіти Сєвєродонецької міської ради на 2011 – 2015 роки». 14. Рішення сесії міської ради 1047 від «Міська програма організації харчування загальноосвітніх навчальних закладів міста Сєвєродонецька на 2012 – 2016 роки».

Новий Державний стандарт початкової загальної освіти ПОЗИТИВНІ ЗМІНИ ПОЗИТИВНІ ЗМІНИ - суттєва зміна ролі вчителя: якщо попередній Державний стандарт передбачав набуття учнями певної системи знань, то Нова редакція спрямована на забезпечення пізнавального інтересу учнів, задоволення від процесу і результату навчання, психологічного комфорту, відчуття особистісного успіху; - забезпечення наступності змісту дошкільної та початкової загальної освіти; - посилення особистісно зорієнтованого підходу в навчально-виховний процес; - формування ключових компетентностей учнів (загальнокультурної, громадянської, здоров`язбережувальної, інформаційно-комунікативної);

1 год 2 год інформатика з 2 класу 1 год. у 3-4 класах); - розроблення єдиного змісту стандарту для усіх мов навчання; - застосування здоров`язбережувальних технологій; - обов`язкове вивчення іноземної мови з 1 класу (1 год.); - посилення природничої складової навчання через виокремлення освітньої галузі «Природознавство» з 1 класу (2 год.); - упровадження інформаційно-комунікативних технологій в освітньому процесі початкової школи (інформатика з 2 класу); - зорієнтованість змісту освіти на соціалізацію особистості молодшого школяра (суспільствознавство - 1 год. у 3-4 класах); - передбачення діяльнісної лінії в кожній освітній галузі; - можливість самореалізації учня в процесі опанування практичною складовою освітніх галузей; - поступове впровадження Державного стандарту в практику початкової школи. Новий Державний стандарт початкової загальної освіти

Старий Державний стандарт Новий Освітня галузь «Людина і світ. Природознавство» 4 змістовні лінії 7 змістовних ліній «Об`єкти природи» у 1 класі вводиться поняття «гірські породи» «Взаємозв`язки у природі» у 2 класі – ознайомлення та практичне освоєння гномона, вивчається тема «Кругообіг води в природі» «Планета Земля»«Земля – планета Сонячної системи» Передбачається вміння складати комп`ютерні презентації, користуватися Інтернетом «Україна»«Україна на планеті Земля» у 1 класі вводиться робота з картою

Старий Державний стандарт Новий Освітня галузь «Людина і світ. Природознавство» «Рідний край» «Охорона і збереження природи» «Методи пізнання природи» Добавлено вимогу: Добавлено вимогу: уміти фіксувати результати спостережень і дослідів, користуватися приладами, схемами, таблицями, діаграмами. Кожний розділ програми передбачає проведення дослідницького практикуму, мета якого – вироблення дослідницьких умінь у процесі розв`язання завдань практичного спрямування. Для узагальнення вивченого матеріалу програма кожного класу містить розділ «Запитання у природи», пошук відповіді на які потребує інтеграції знань і передбачає застосування активних методів навчання та впровадження елементів проектної діяльності.

Старий Державний стандарт Новий Освітня галузь «Людина і світ. Суспільствознавство» У 3-4 класах – 1 год. на тиждень «Людина. Природа. Суспільство»«Людина в суспільстві» Треба знати права споживача, виявляти інтерес до розв`язання проблем, які впливають на життя місцевих громад і країни в цілому «Людина серед людей»«Людина як особистість» «Культура»«Людина в суспільстві» «Людина і світ» Мати уявлення про різноманітність народів у світі, їх культур та звичаїв

Старий Державний стандарт Новий Освітня галузь «Математика» Змінилася структура вивчення матеріалу. Введено 2 нові змістовні лінії Сюжетні задачі Робота з даними (таблиці, схеми, діаграми) Вимоги: Вимоги: мати уявлення про способи подання інформації; знаходити, аналізувати, порівнювати інформацію, подану в таблицях, схемах, діаграмах; заносити дані до таблиць; використовувати дані для розв`язання практично зорієнтованих задач; під керівництвом учителя знаходити інформацію за допомогою інформаційно- комунікативних технологій.

Старий Державний стандарт Новий Освітня галузь «Мови і літератури» Комунікативна лінія Мовлення. Переказ. Етикетні форми спілкування. Усне і писемне висловлювання. Мовленнєва лінія Аудіювання. Говоріння. Читання. Письмо. Змінилась назва лінії. Відокремлені види мовленнєвої діяльності (аудіювання, говоріння, читання, письмо), чітко сформульовані вимоги до цих видів діяльності. Лінгвістична лінія Мовна лінія Змінилася назва лінії. У кожному розділі окремою вимогою винесено вміння використовувати набуті знання в мовленнєвій практиці. Лінгвоукраїнознавча лінія Тематичні групи слів. Усталені вирази. Соціокультурна лінія Тематичні групи слів. Фольклорні твори великої і малої форми.НОВЕ: Особливості національного мовленнєвого етикету. Соціальні ролі.

Старий Державний стандарт Новий Освітня галузь «Мови і літератури» Діяльнісна лінія Уміння аналізувати, порівнювати, виділяти головне, узагальнювати (практично). Загально-навчальні вміння і навички, зокрема навчально- інформаційні, навчально- інтелектуальні і творчі, контрольно-оцінювальні. Додаються вимоги контрольно-оцінювального характеру.

Старий Державний стандарт Новий Освітня галузь «Мови та літератури» Українська мова в школах з навчанням мовами національних меншин Деякі розділи прописані більш стисло, тільки основні положення, але виділені чіткі вимоги до кожного розділу. З`явився розділ «ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ», в якому прописані «Коло читання», «Навички читання», «Досвід читацької діяльності», «Літературна творча діяльність».

Старий Державний стандарт Новий Освітня галузь «Здоров`я і фізична культура» 4 змістовні лінії 2 змістовні лінії «Здоров`я людини» «Фізична складова здоров`я» «Соціальна складова здоров`я» «Психічна та духовна складові здоров`я» «Здоров`я» -Здоров`я людини -Фізична складова здоров`я -Соціальна складова здоров`я -Психічна та духовна складові здоров`я «Фізична культура» -Основи знань з фізичної культури -Рухова діяльність культура рухів з елементами гімнастики; пересування; вправи з м`ячем; стрибки; туризм. не передбачають Державні вимоги Нового Держстандарту до рівня загальноосвітньої підготовки учнів не передбачають здачу обов`язкових нормативів і складені на основі врахування стану здоров`я кожної дитини.

Старий Державний стандарт Новий Освітня галузь «Технології» 4 змістовні лінії 5 змістовних ліній Напрямки трудової діяльності Трудове виховання і професійна інформація Пропедевтика інформаційної культури Творча праця Ручні техніки обробки матеріалів Технічна творчість Ознайомлення з інформаційно- комунікативними технологіями Самообслуговування Декоративно-ужиткове мистецтво 1 клас – 2 год. 2 клас – 1 год. 3 клас – 1 год. 4 клас – 1 год. 1 клас – 1 год. (праця) 2 клас – 2 год. (праця + інформатика) 3 клас – 2 год. (праця + інформатика) 4 клас – 2 год. (праця + інформатика)

Старий Державний стандарт Новий Освітня галузь «Мистецтво» 5 змістовних ліній 3 змістовні лінії Музичне мистецтво Візуальне мистецтво (образотворче) Хореографічне мистецтво Театральне мистецтво Екранні види мистецтва Музична лінія Образотворча лінія Мистецько-синтетична 2 год. на тиждень Музичне мистецтво Образотворче мистецтво 1 год. на тиждень Зміст галузі пропонується реалізовувати через вивчення окремих предметів «Музичне мистецтво» та «Образотворче мистецтво» або інтегрованого курсу «Мистецтво». Можна взяти 1 год. із варіативної частини

-на 1 вересня - 6 років (5 р. 8 міс.); - заява на ім`я директора навчального закладу; - копія свідоцтва про народження дитини: - медична картка встановленого зразка. - на 1 вересня - 6 років (5 р. 8 міс.); - заява на ім`я директора навчального закладу; - копія свідоцтва про народження дитини: - медична картка встановленого зразка. Співбесіда повинна включати виконання спеціальних діагностичних завдань для перевірки рівня загального розвитку дитини, її функціональної готовності до систематичного навчання. перевіряти вміння читати, писати, рахувати тощо. Не рекомендується перевіряти вміння читати, писати, рахувати тощо. Співбесіда повинна включати виконання спеціальних діагностичних завдань для перевірки рівня загального розвитку дитини, її функціональної готовності до систематичного навчання. перевіряти вміння читати, писати, рахувати тощо. Не рекомендується перевіряти вміння читати, писати, рахувати тощо.

Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання ЗНЗ та організації навчально-виховного процесу (ДСанПіН ) - тривалість уроку – 35 хвилин; - розклад уроків повинен враховувати оптимальне співвідношення навчального навантаження протягом тижня, а також правильне чергування протягом дня і тижня предметів природничо-математичного і гуманітарного циклів з уроками музики, образотворчого мистецтва, трудового навчання, основ здоров`я та фізичної культури; - при складанні розкладу слід враховувати динаміку розумової працездатності учнів протягом дня та тижня; - кожні 15 хвилин уроку – фізкульхвилинки та гімнастика для очей; - розвантажувальний день – четвер; - словесна характеристика знань, умінь і навичок учнів; - домашні завдання не задаються.

Особливості режимних моментів організації роботи з першачками в ГПД Особливості режимних моментів організації роботи з першачками в ГПД (робота в гуртках, ігри, підготовка і проведення концертів самодіяльності, свят, вікторин тощо). - щоденний 1,5–годинний денний відпочинок; - 1,5–годинна прогулянка на свіжому повітрі; - спортивно-оздоровчі заняття тривалістю не менш 35 хвилин; - заходи емоційно-розвиваючого характеру (робота в гуртках, ігри, підготовка і проведення концертів самодіяльності, свят, вікторин тощо).

СЗШ 18 м.СЄВЄРОДОНЕЦЬК ЛУГАНСЬКА ОБЛАСТЬ Бажаємо успіху та творчого натхнення !!!