Презентація створена вчителем Пологівського НВК Щуренко Н. М. 1.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
LOGO Окисно-відновні реакції навколо нас Розглянемо такі питання: Окисно-відновні реакції в природі Окисно-відновні реакції в біосистемах Окисно-відновні.
Advertisements

Безліч реакцій споріднює Безліч реакцій споріднюєкритерій, а будь-яка реакція – а будь-яка реакція – це форма руху матерії це форма руху матерії Девіз.
Розширити знання про хімічні реакції, на прикладі окисно – відновних реакцій, зясувати їх значення; Навчитися застосовувати метод електронного балансу.
Окисно –відновні реакції. Окисно – відновні реакції – це реакції, які відбуваються зі зміною ступенів окиснення атомів елементів реагуючих речовин 0 0.
Урок хімії в 10 класі Підготувала та провела вчитель біології та хімії КЗ Юрївська БЗОШ Трофименко Наталія Валентинівна.
Окисно-відновні реакції, їхнє значення. Процеси окиснення, відновлення, окисники, відновники.
За зміною ступенів окислення хімічних елементів, що утворюють речовини: Окисно-відновні реакції : Окисно-відновні реакції : Окисно-відновні реакції -
Прості речовини кисень і залізо. Узагальнення й систематизація вивченого матеріалу 1) На які групи можна поділити всі речовини? 2) Які прості речовини.
Пірометалургійний Гідрометалургійний ЕлектрометалургійнийМеталотермія.
Реакції обміну між розчинами електролітів, умови їх перебігу. Дем.4 Реакція обміну в розчинах електролітів.
Тема: Загальна характеристика основ.. Мета уроку: 1. Познайомити учнів з новим класом неорганічних сполук – основами. 1. Познайомити учнів з новим класом.
Розробила вчитель хімії Тетерівської ЗОШ І-ІІІ ст. ім. Ніни Сосніної Кисіль Юлія Вячеславівна.
Презентація до уроку хімії в 9 класі. Тема 2. Хімічні реакції. Підготувала вчитель хімії Диканської гімназії імені М. В. Гоголя Верещак Наталія Миколаївна.
Хімічне рівняння, у якому визначено тепловий ефект хімічної реакції, називається термохімічним рівнянням.
Познайомтесь, ми оксиди, Складні, важливі речовини. Без оксидів вам не жити, Вам без нас води не пити, По пісочку не ходити І багаття не палити. Родичів.
Тема. Поширеність Феруму в природі. Застосування заліза. Руйнування (іржавіння) заліза у природних умовах.
Завдання уроку: сформувати поняття про оксиди, окиснення, горіння; зясувати умови виникнення та припинення горіння; ознайомитись з заходами протипожежної.
Фізичні та хімічні властивості солей Солі є крихкими кристалічними речовинами. Вони, як правило, мають високі температури плавлення та різну розчинність.
Оксиди. Їх склад,назви,властивості. Презентація до уроку. Урок в 8 класі Кривчунської ЗОШ І-ІІІ ступенів Учитель Петрук Інна Павлівна.
Закон збереження маси. Хімічні рівняння. Взимку стало холодати І ставок вже не пізнати Там де була рідина, Лиш дзеркальна площина Що за диво кристалічне?
Транксрипт:

Презентація створена вчителем Пологівського НВК Щуренко Н. М. 1

Мета уроку : -Повторити теоретичний матеріал про окисно-відновні реакції. -Удосконалювати навики складання електронних балансів окисно-відновних реакцій. -Розкрити значення окисно-відновних реакцій. Мета уроку : -Повторити теоретичний матеріал про окисно-відновні реакції. -Удосконалювати навики складання електронних балансів окисно-відновних реакцій. -Розкрити значення окисно-відновних реакцій.

Добре, що ця реакція відбувається тільки при температурі грозових розрядів N 2 +O 2 2NO 2NO+O 22NO 2 Добре, що ця реакція відбувається тільки при температурі грозових розрядів N 2 +O 2 2NO 2NO+O 22NO 2

Виверження вулкану супроводжується низкою окисно-відновних реакцій: S + O 2 SO 2 H 2 S + O 2 SO 2 + H 2 O Н 2 S + SO 2 H 2 SO 4 + S Складіть ці рівняння методом електронного балансу. Виверження вулкану супроводжується низкою окисно-відновних реакцій: S + O 2 SO 2 H 2 S + O 2 SO 2 + H 2 O Н 2 S + SO 2 H 2 SO 4 + S Складіть ці рівняння методом електронного балансу.

Корозія (руйнування) металів – негативне значення окисно- відновних реакцій. 2Fe + O 2 +2 H 2 O 2 Fe(OH) 2 4Fe(OH) 2 + O 2 +2 H 2 O 4Fe(OH) 3 Корозія (руйнування) металів – негативне значення окисно- відновних реакцій. 2Fe + O 2 +2 H 2 O 2 Fe(OH) 2 4Fe(OH) 2 + O 2 +2 H 2 O 4Fe(OH) 3

Фотосинтез ДиханняТравлення

фотосинтез СО 2 + Н 2 О C 6 H 12 O 6 + O 2 фотосинтез СО 2 + Н 2 О C 6 H 12 O 6 + O 2

Пірометалургія 2FeO + 2C 2Fe + CO 2 Металотермія Cr 2 O 3 +2Al Al 2 O 3 +2Cr Воднетермія V 2 O 5 + 5H 2 2V +5H 2 О Електроліз 2Na Cl 2Na +Cl 2 Пірометалургія 2FeO + 2C 2Fe + CO 2 Металотермія Cr 2 O 3 +2Al Al 2 O 3 +2Cr Воднетермія V 2 O 5 + 5H 2 2V +5H 2 О Електроліз 2Na Cl 2Na +Cl 2 Більшість металів зустрічаються в природі у вигляді сполук. Добування металів з руд – завдання металургії. Це одна з найдавніших галузей хімічної промисловості.

Горіння сірника : (одна з реакцій) KClO 3 + S KCl + SO 2 Горіння метану: СH 4 +2О 2 CO 2 + 2H 2 О Горіння вугілля: С +О 2 CO 2 Горіння сірника : (одна з реакцій) KClO 3 + S KCl + SO 2 Горіння метану: СH 4 +2О 2 CO 2 + 2H 2 О Горіння вугілля: С +О 2 CO 2

Синтез аміаку N 2 + 3H 2 2NH 3 Виробництво Н 2 SO 4 1стадія: S + O 2 SO 2 2стадія: 2SO 2 + O 2 2SO 3 Синтез аміаку N 2 + 3H 2 2NH 3 Виробництво Н 2 SO 4 1стадія: S + O 2 SO 2 2стадія: 2SO 2 + O 2 2SO 3

Я думаю…. Тому що… Наприклад … Отже … Я думаю…. Тому що… Наприклад … Отже … Чи може існувати світ без окисно- відновних реакцій?

Домашнє завдання: Читати §16 Виконати вправу4 Повторити §18 Скласти електронний баланс окисно- відновної реакції фотосинтезу.