Як готувати розгорнуту відповідь на уроках української мови та інших предметів» 1. Вдумайтеся в тему майбутньої відповіді. 2. Повторіть необхідні теоретичні.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Методика навчання української мови в початковій школі Методика вивчення розділу МОВА І МОВЛЕННЯ.
Advertisements

Урок 12 6 клас. ЕТАПИ СТВОРЕННЯ ПРЕЗЕНТАЦІЇ ТА ВИМОГИ ДО ЇЇ ОФОРМЛЕННЯ
Лінгвістичний аналіз тексту Інтерактивний плакат з української мови.
Структура твору-роздуму 1. Теза. 2. І аргумент (доказ). 3. ІІ аргумент (доказ). 4. Доречний приклад з літератури (української чи зарубіжної). 5. Доречний.
Методика навчання української мови в початковій школі Методика вивчення розділу ТЕКСТ.
Будова тексту Текст - це звязне висловлювання, яке характеризується змістовою єдністю і структурною завершеністю та певним ставленням автора до того,
Урок 12 5 клас. ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ УВЕДЕННЯ, РЕДАГУВАННЯ ТА ФОРМАТУВАННЯ ТЕКСТУ (СИМВОЛІВ, АБЗАЦІВ)
Будова тексту. Текст - це звязне висловлювання, яке характеризується змістовою єдністю і структурною завершеністю та певним ставленням автора до того,
Зовнішнє незалежне оцінювання з української мови і літератури 2014 року.
Особливості тестування з навчальних предметів. Тест – сукупність питань, укладена за певними правилами і процедурами. Тестові завдання – складова частина.
Лінгвістичний аналіз тексту. Сприйняття тексту Лінгвістичний аналіз тексту Виразне читання Завчання напамять Письмо по памяті Письмо по памяті Творча.
З досвіду роботи Панчук Олени Іванівни., вчителя української мови в початкових класах.
А ви сьогодні посміхались ? 1. - Я очікую… - Мені хотілося б… 2.
Тема. Вставні слова, словосполучення, речення. Наша рідна українська мова – це основа нашої безмежно багатої культури. Це наш дух, наша душа, наша пісня...
Розділ науки про мову, Будову словосполучень і речень Вживання розділових знаків на письмі Який вивчає.
Створення текстового документа. Введення і редагування тексту.
Логічне слідування та рівносильність математичних речень. Необхідна та достатня умови Підготувала Совальська І.І.
Урок 2. Написання твору – відгуку на самостійно прочитаний твір.
підготуватися до написання твору під час ЗНО; навчитися осмислено підходити до роботи, визначаючи опорні поняття; поширювати словниковий запас; розвивати.
Тема. РЗМ 1. Загальне уявлення про мовлення як діяльність; види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо), їх особливості. Основні.
Транксрипт:

Як готувати розгорнуту відповідь на уроках української мови та інших предметів» 1. Вдумайтеся в тему майбутньої відповіді. 2. Повторіть необхідні теоретичні відомості, потрібні для розкриття теми. 3. Доберіть власні приклади і пояснення до кожного пункту плану чи таблиці. 4. Згрупуйте інформацію відповідно до запропонованого плану, установіть послідовність у викладі думок. 5. Не забудьте зробити висновок з усього сказаного. 6. Для переходу від однієї думки до іншої використовуйте типові для наукового стилю слова і словосполучення: по- перше, по-друге, окрім того, отже, таким чином, наприклад, як бачимо, винятком може бути та ін. 7. Дотримуйтеся не дуже швидкого темпу вимови, робіть паузи, логічний наголос на важливих моментах вашої відповіді.

«Розділові знаки в кінці речення» План 1. Види розділових знаків кінця речення. 2. Крапка основний розділовий знак кінця речення. 3. Уживання знака питання в кінці питальних речень. 4. Знак оклику в окличних реченнях. 5. Роль розділових знаків у нашому мовленні.

«Як давати відгук на висловлювання товариша» 1.Щоб дати змістовний відгук, уважно слухайте відповідь товариша. 2.Відповідь товариша зіставляйте з тим, що могли б ви сказати з цього питання. 3.Оцінюйте почуте не лише за змістом, але й за якістю його вираження 4.У відгуку обов'язково потрібно звернути увагу на те: чи повністю розкрито тему; чи потребує відповідь товариша доповнень, уточнень, підтвердження прикладами; чи не було порушень у послідовності викладу; чи вдалий початок і кінець відповіді; чи було припущено фактичних і граматичних помилок (якщо так, то яких); чи достатньо виразним було усне мовлення товариша; якої загальної оцінки заслуговує відповідь.

Варіант 1. Скласти відгук на висловлювання товариша з теми «Речення, його граматична основа». Варіант 2. Скласти відгук на висловлювання товариша з теми «Другорядні члени речення».