С ЕМЕЙ ҚАЛАСЫ, 3 ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕП КЕШЕН КММ М АТЕМАТИКА ПӘНІ МҰҒАЛІМІ Б АГДАТОВА А ЛУА Б АГДАТОВНА.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ГБОУ СОШ 591 Невского района Санкт- Петербурга.
Advertisements

Жаңа технологияның тиімді әдіс -тәсілдері арқылы оқушыларды шығармашылыққа баулу / шығармашылық есеп / Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 35» Городского округа «Город Якутск» Урок-исследование в 9 классе по рассказу.
Жарма технология колледжі КММ Аты-жөні: Туған жылы: Бітірген оқу орны: Мамандығы: Жалпы еңбек стажы: Санаты: Қызметі: Топ жетекшісінің мақсаты: Мекен-жайы:
«Мониторинг состояния геологической среды береговой зоны морей, крупных озерных водоемов и рек». 22 – 23 мая 2013 г., «ВСЕГЕИ» Санкт-Петербург.
Жаңа технологияның тиімді әдіс -тәсілдері арқылы оқушыларды шығармашылыққа баулу / шығармашылық есеп / Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі.
Қазақстан Республикасының бiлiм және ғылым министрлiгi Министерство образования и науки Республики Казахстан Қостанай облысы әкімдігінің білім басқармасы.
С ЕМЕЙ ҚАЛАСЫ, 3 ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕП КЕШЕН КММ М АТЕМАТИКА ПӘНІ МҰҒАЛІМІ Б АГДАТОВА А ЛУА Б АГДАТОВНА.
Интелектуалдық ойын Мақсаты : А).Оқушылардың әр салада білімдерін кеңейту, білім деңгейін, шығармашылық ізденісін байқау. Ә)Сұрақтарға толық жауап.
Орындағандар: Қабылжан Айнұр Жүнісов Еділ Асылбек Аслан Ермаханов Нұрберген Мамбетов Сәкен Алматы – 2012 ж.
Науқас Н. 52 жаста, тұншығу ұстамасына шағымданды.
Саба қ ты ң та қ ырыбы: Т ө рт т ү лік П ә н аты: Биология, Информатика Сыныбы: 7 М ұғ алімні ң аты, тегі: Жаймина Гаухартас Абиятовна Білім беретін мекемені.
Атырау облысы, Атырау қаласы 18 Н. К. Крупская атындағы орта мектеп Дене тәрбиесі пәні мұғалімі Жанұзақова Бибігүл Маратқызы.
2015 жылды ң 8 айында бірінші рет туберкулезге шалды ққ ан балаларды БМСК ұ йымдары бойынша талдау.
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА Орындаған: Иманбек Б.К.
«Сүт сарысуының емдік қасиетті». АҚСУ ҚАЛАСЫ АҚЖОЛ ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН ОРТА МЕКТЕБІ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ Дайындап, зерттеген: 9 «а» сынып оқушысы Сейт.
Тақырыбы: Балалардағы ЖИТС Орындаған: Кайратбек А.434 топ Тексерген: Тулегенова Г.К. Астана 2016 ж.
ЖОСПАР: КІРІСПЕ Мұражайдың орналасуы мен атауы Мұражай тарихы Мұражай залдары Мұражай экспонаттары Жұмыс істеу графигі Ерекшеліктері ҚОРЫТЫНДЫ ПАЙДАЛАНЫЛҒАН.
Орындаған : Нуримова А. Тексерген : Жанаманова Р. Н. Тобы : 210 А Ақтөбе 2016 ж М. Оспанов атындағы Батыс Қазақстан Мемлекеттік медицина университеті.
XV-XVII ғғ.қазақтардың материалдық және рухани мәдениеті Кенганова Динара Сағынбек Әділет ВМ-104.
Транксрипт:

С ЕМЕЙ ҚАЛАСЫ, 3 ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕП КЕШЕН КММ М АТЕМАТИКА ПӘНІ МҰҒАЛІМІ Б АГДАТОВА А ЛУА Б АГДАТОВНА

Д ҰРЫС КӨПЖАҚТАР

Ма қ саты: О қ ушыларды д ұ рыс к ө пжа қ ты ң т ү рлерімен таныстыру. Білімділік: Д өң ес к ө пжа қ тар ү шін Эйлер сипаттамасын есептеу формуласын енгізу, Эйлер формуласын есеп шы ғ аруда пайдалана білу да ғ дысын қ алыптастыру. Дамытушылы қ : Бай қ а ғ ышты қ, талдай білу, салыстыра білу ж ә не қ орытынды жасай білу қ абілеттерін дамыту. Т ә рбиелік: Со ңғ ы н ә тижеге жету жолында табандылы қ пен жігерлілік к ө рсете білуге, ө зін - ө зі ба ғ алай білуге ж ә не жекелей ж ұ мыс жасай білуге, о қ ушыларды жауапкершілікке, ұ стамшылды ққ а, адамдармен қ арым- қ атынас жасай білуге, эстетикалы қ т ә рбие беру, салауатты ө мірге, ұғ ымталды ққ а, д ә лдікке, ұқ ыптылы ққ а, іскерлікке, ө з е ң бегі мен ө зге е ң бегін қ адірлей білуге, т ә рбиелеу.

Қ АЙТАЛАУ С Ұ РА Қ ТАРЫ : 1. К ө пжа қ дегеніміз не? Беті саны шектеулі к ө пб ұ рыштарды ң бірігуінен т ұ ратын денені к ө пжа қ деп атайды. 2. К ө пжа қ тар неше т ү рге б ө лінеді? Екі т ү рге: д өң ес ж ә не д өң ес емес. 3. Д өң ес к ө пжа қ дегеніміз не? Егер к ө пжа қ ө зіні ң жа ғ ын қ амтитын жазы қ ты қ тарды ң кез келгеніне қ ара ғ анда т ұ тастай біржа қ бетінде орналасса, онда ол д өң ес к ө пжа қ деп аталады. 4. К ө пжа қ ты ң т ү рлерін ата. Призма, параллелепипед, пирамида.

Е ГЕР ДӨҢЕС КӨПЖАҚТЫҢ ЖАҚТАРЫ ҚАБЫРҒАЛАРЫНЫҢ САНЫ БІРДЕЙ ДҰРЫС КӨПЖАҚТАР БОЛСА ЖӘНЕ КӨПЖАҚТЫҢ ӘРБІР ТӨБЕСІНЕН ШЫҒАТЫН ҚЫРЛАР САНЫ БІРДЕЙ БОЛСА, ОНДА ОНЫ ДҰРЫС КӨПЖАҚ ДЕП АТАЙДЫ Д ұ рыс к ө пжа қ ты ң бес т ү рі бар: 1) Д ұ рыс тетраэдр; 2) Куб (Гексаэдр); 3) Октаэдр; 4) Додекаэдр; 5) Икосаэдр.

Д ұ рыс тетраэдрды ң жа қ тары – д ұ рыс ү шб ұ рыштар, оны ң т ө бесінде ү ш қ ыры то ғ ысады. Д ұ рыс тэтраэдр барлы қ қ ырлары те ң болатын ү шб ұ рышты пирамида. Кубты ң жа қ тары – квадраттар, оны ң ә рбір т ө бесінде ү ш қ ыры то ғ ысады. Куб - барлы қ қ ырлары ө зара те ң тікб ұ рышты параллелепипед. Октаэдрды ң жа қ тары – д ұ рыс ү шб ұ рыштар, оны ң ә рбір т ө бесінде олар т ө ртеуден то ғ ысады. Грек тілінен аудар ғ анда, октаэдр – сегіз жа қ ты деген ма ғ ына береді.

Додекаэдрды ң жа қ тары – д ұ рыс бесб ұ рыштар, оны ң ә рбір т ө бесінде ү шеуден то ғ ысады. Грек тілінен аудар ғ анда, додекааэдр – он екі жа қ ты деген ма ғ ына береді. Икосаэдрды ң жа қ тары – д ұ рыс ү шб ұ рыштар, оны ң ә рбір т ө бесінде бесеуден то ғ ысады. Грек тілінен аудар ғ анда, икосаэдр – жиырма жа қ ты деген ма ғ ына береді.

Д ұ рыс к ө пжа қ ты ң грекше аттары Қ аза қ ша аты Қ ырыны ң саны Жа қ тары- ны ң саны Т ө белері- ні ң саны 1.ТетраэдрТ ө рт жа қ ты Куб (Гексаэдр)Алты жа қ ты ОктаэдрСегіз жа қ ты ДодекаэдрОн екі жа қ ты ИкосаэдрЖиырма жа қ ты Осы кестеден байқағандай Қ +2= Ж+Т.Мұндағы Қ- қырларының саны, Ж-Жақтарының саны, Т-төбелерінің саны. Бұл формула Эйлер формуласы деп аталады.

7- ТЕОРЕМА (Э ЙЛЕР ТЕОРЕМАСЫ ). Д өң ес к ө пжа қ ты ң жа қ тарыны ң санын Ж, қ ырларыны ң санын Қ, т ө белеріні ң санын Т деп белгілесек, онда Қ +2= Ж+Т болады.

Бекіту. Есеп. Дөңес көпбұрыштың әрбір төбесінде үш қыры тоғысқан. Егер оның қырларының саны 12-ге тең болса, онда төбелері мен жақтарының санын анықтаңдар. Жауабы: Төбелер саны – 8, жақтар саны – 6 болатын көпжақ – куб.

«О ЙЛАН, ТАП ». Б ЕРІЛГЕНДЕР БОЙЫНША ҚАЛҒАН БЕЛГІСІЗДЕРДІ ТАБЫҢДАР. Д ұ рыс к ө пжа қ ты ң грекше аттары Қ аза қ ша аты Қ ырыны ң саны Жа қ тары- ны ң саны Т ө белері- ні ң саны 1.ТетраэдрТ ө рт жа қ ты Куб (Гексаэдр)Алты жа қ ты ОктаэдрСегіз жа қ ты ДодекаэдрОн екі жа қ ты ИкосаэдрЖиырма жа қ ты 2012

Қ орытындылау. Ү йге тапсырма: § 4, 6, 11 Д ұ рыс к ө пжа қ тарды ң макетін жасау