Проффесиональная деятельность учителя физики МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа 1 им. А.М. Яналова» Перминовой Галины Юрьевны. Проффесиональная деятельность учителя физики МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа 1 им. А.М. Яналова» Перминовой Галины Юрьевны.
Перминова Галина Юрьевна Дата рождения: год Национальность: русская. Место работы: МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа 1 им. Героя Советского Союза А.М.Яналова» Профессия:Учитель физики. Образование : Высшее. Окончила: МГПИ им. Н.К.Крупской, 1989г., физико-математический факультет. Стаж работы 17лет, 1 категория Курсы повышения квалификации: 2003год(Интернет центр), 2006год(ГОУ ДПО (ПК) С « Марийский институт образования» образования).
Награды
4 Грант Сороса – 1994, 1998,2001 годы.
Курсы повышения квалификации (2003г)
Научно – методическая деятельность « Творческие экспериментальные задания» Предназначен для учащихся 9,10 классов. Расчитан на 12 часов. Основные цели курса - подготовить учащихся к выбору дальнейшего профиля обучения. -научить учащихся применять теоретические знания к решению экспериментальных задач. - развить практические навыки при проведении работ с физическим оборудованием. Задачи курса - продолжить формирование логического мышления учащихся. - сформировать умение применять знания для решения практических заданий. - стимулировать желание учащихся самостоятельно работать с дополнительной литературой. - способствовать развитию у учащихся интереса к физике. «Оптический квантовый генератор». Предназначен для 11классов, расчитан на 17 часов. Цель курса: предоставить учащимся возможность удовлетворить индивидуальный интерес к изучению проблем и перспектив развития квантовых генераторов, объективно оценивать её влияние на развитие промышленности, медицины, военного дела, голографии. Цель курса: предоставить учащимся возможность удовлетворить индивидуальный интерес к изучению проблем и перспектив развития квантовых генераторов, объективно оценивать её влияние на развитие промышленности, медицины, военного дела, голографии. Задачи курса. 1. показать привлекательность содержательной стороны предмета «физика» 2. расширить представление о практической значимости физического знания как в адекватном восприятии окружающего мира, так и в создании различных устройств и приборов, в практической области; 3.дать элементы достаточно высокой степени научности и сложности, дабы у учащихся не возникло иллюзии простоты при дальнейшем изучении физики в профильной школе; ; 3.дать элементы достаточно высокой степени научности и сложности, дабы у учащихся не возникло иллюзии простоты при дальнейшем изучении физики в профильной школе; ; 4. использовать развивающий потенциал выбранного материала для развития интеллектуальных способностей учащихся, поддержания у них веры в собственные силы и возможности, расширить арсенал приемов мыслительной деятельности ; 4. использовать развивающий потенциал выбранного материала для развития интеллектуальных способностей учащихся, поддержания у них веры в собственные силы и возможности, расширить арсенал приемов мыслительной деятельности ; Участники Республиканского конкурса элективных курсов.
Распространение педагогического опыта -Участие на 4 Республиканском слёте инновационных технологий и творчески работающих учителей. Участие в разработке контрольно измерительных материалов( КИМов) Разработка урока «Кристаллические и аморфные тела» принят в редакционно-издательский отдел ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования» и готовится к печати в сборнике «Методический калейдоскоп», который планируется выпустить в июне 2006 года.
Распространение педагогического опыта Выступления на районных МО учителей физики : - 28августа 2002 год «Программы, документы, учебники для преподавания физики в учебном году.» -21августа 2003 год «Многоуровневые задачи как средство дифференцированного обучения.» 12марта 2003г. «Итоги семинара в городе Й-Ола.» -26августа 2004год «Использование Интернета при изучении физики.» 11марта2004г « Нестандартные уроки в преподавании физики» -26августа 2005 год «Элективные курсы по физике.» Выступление на педсоветах: 27 марта 2006г: Эффективное использование инновационных технологий в образовательном процессе.
Новые инновационные технологии при изучении физики. Использование компьютера при опросе и объяснении нового материала. Уровневый контроль знаний при проведении контрольных и самостоятельных работ. Тестовый контроль знаний. Зачётная система в классах колледжах. Информации из Интернета Составление проектов для лучшего восприятия материала(«Лазеры и их применение», «Атмосферное давление», «Электромагнитные явления», «Кристаллические и аморфные тела») Вовлечение учеников к применению инновационных технологий(Учениками составлен проект: «Физика и оружие» к 65- летию Победы).