Вчитель історії СЗШ I-II ступенів села Вороблячин ОБАРЯНИК Марія Дмитрівна

Мета портфоліо 1.Презентувати результати навчально-виховної роботи для оцінки своєї професійної компетентності. 2.Здійснити аналіз, узагальнення та систематизацію педагогічного досвіду. 3.Систематизувати навчальні матеріали і напрацювання. 4.Фіксувати зміни й зростання за певний час. 5.Сформувати план подальшого професійного зростання.

Зміст 1розділ. Загальні відомості 2розділ. Методична робота Сл. 3-7 Сл розділ. Узагальнення та поширення власного педагогічного досвіду Сл розділ. Досягнення в роботі Сл розділ. Класне керівництво Сл.26-28

Педагогічне кредо:Лиш той учитель,хто живе так, як навчає.( Г.Сковорода) Життєве кредо:Втрачену хвилину не може повернути навіть сама вічність Педагогічне кредо:Лиш той учитель,хто живе так, як навчає.( Г.Сковорода) Життєве кредо:Втрачену хвилину не може повернути навіть сама вічність.

Загальні відомості: Дата народження: Освіта:вища Назва вузу:Львівський державний університет імені Івана Франка Стаж:25 Спеціальність :Історик. Викладач історії Категорія:вища Звання : Старший вчитель

Підвищення кваліфікації -2007р Місце проходження – Львівський ОІППО Свідоцтво р. Сертифікат 3621 Intel Інструктор на ЗНО - з р Голова профспілкового комітету школи з 2000 року

Завдання вчителя Не передавати знання предмета учневі,а через прихильність, емоції, уяву,терпеливість розбудити нестримне бажання пошуку відповідей,які збагачують його власне життя і надають йому сенсу.

Розділ 2 Методична скарбничка

Тема самоосвіти : «Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках історії шляхом їх залучення до дослідницької діяльності та складання проектів.»

План професійного зростання 1.Підготовка до атестації. 2.Продовжувати вдосконалювати наповнюваність та зміст портфоліо (постійно). 3.Розробити методичний посібник « Метод проектів як інтерактивний метод навчання та його використання на уроках історії» 4.Взяти участь у конкурсі « Вчитель року» 5.Працювати над розвитком творчої компетентності учнів, їх обдарованості (постійно) 6.З метою підвищення педагогічної майстерності продовжувати займатися самоосвітою ( постійно ).

Кодекс честі педагога Створювати умови для максимального розвитку здібностей учнів Планувати і впроваджувати нові системи,форми і методи роботи Постійно шукати в кожному учневі індивідуальні багатства Мати свій особитсий стиль,щоб кожен урок не був схожий на інший Дотримуватись вимог до культури та правил спілкування

Основні принципи роботи НАВЧА- ННЯ Активності Міцності Доступності Свідомості Творчості Науковості Системності Послідовності Цілеспрямова ності

Основні правила роботи Стимулюйте інтелект дитини Виховуйте відповідальність та повагу Навчіть дитину спілкуватися Будьте вимогливими Ніколи не зупиняйся на досягнутому Не шкодь душевному та фізичному здоров'ю дитини Пов'язуй знання з умінням та особистим досвідом

3 Розділ Узагальнення та поширення власного педагогічного досвіду

Участь у методичних та предметних тижнях НомерНазваРік 1Керівник методичної комісії класних керівників школи Участь у фестивалі «Панорама творчих уроків»2009 3Засідання предметної методичної комісії вчителів історії при Немирівському окрузі Відкритий урок на тему «Українське національне відродження в першій половині 19 століття» Відкритий урок на тему «Японія в 19 столітті»2011 6Координатор конкурсу «Лелека»

РікНазва методичної доробки Форми представлення 2009Тестові завдання з історії України 7 клас Методичний посібник 2010Учнівські проектиПрезентація 2011Метод проектів як інтерактивний метод навчання та його використання на уроках історії Методичний посібник

Навчально-методична база 1.Дидактичний матеріал з історії України 5-9 кл. 2.Дидактичний матеріал з всесвітньої історії 8-9 кл. 3.Тестові завдання з історії України та всесвітньої історії 7-9 кл. 4.Таблиці «Видатні діячі історії України 5.Дидактичний матеріал та тестові завдання з практичного права 6.Тематичні папки: «Історія села Вороблячин», «На допомогу вчителю історії», «Краєзнавчий матеріал», «Україна сьогодні»

Результативність роботи семестрові бали з історії України за н.р. Рівень5 клас7 клас8 клас9 клас Початковий0 % 31,2 % Середній20%42,9%66,6%31,2 % Достатній70%57,1%33,4%31,2% Високий10%0% 6.4 %

Порівняльна діаграма

ТемаФорма участі дата «Робота в малих групах»доповідь2009 «Створення проектів з використання знань,одержаних на курсах Intel «Навчання для майбутнього»» доповідь2010 «Труднощі в роботі класного керівника»круглий стіл2010 «Виховання негативного ставлення до шкідливих звичок у середніх класах» конференція2011 «Суть,зміст,особливості сучасного виховання»круглий стіл2012

РЕЗУЛЬТАТИ РАЙОННИХ ОЛІМПІАД Н. Р. ІСТОРІЯ-1 МІСЦЕ ПРАВОЗНАВСТВО -3 МІСЦЕ Н. Р. ІСТОРІЯ-4 МІСЦЕ ПРАВОЗНАВСТВО-2 МІСЦЕ УЧНІВСЬКІ ПРОЕКТИ СКЛАДАЛИ: СТЕЦИШИН АННА 2008 Р. « НЕ ВТОМЛЮЙМОСЬ ЖИТИ» ЗАКРЕВСЬКИЙ АНДРІЙ КРУГЛІЙ ОЛЕКСІЙ 2010 Р. «НАШЕ КОРІННЯ» ДУДЯК ДМИТРО Робота з обдарованими дітьми

4 Розділ Досягнення в роботі

Мої досягнення

Результати виховної роботи класу рр. 2 місце – шкільний конкурс «Осінній вернісаж» 1 місце – конкурс «Різдвяна зіронька» 1 місце - окружний конкурс «Сурми звитяг» 2 місце – на туристичному зльоті за художню самодіяльність.

Екскурсія в Карпати Поїздка в урочище Заглина Круглий стіл «Портфоліо вчителя»

5 Розділ Класне керівництво

Прощання зі школою Біля печерної церкви в селі Страдч

Ми подорожуємо