Өскемен қаласы әкімдігінің А.Байтұрсынов атындағы 20 орта мектеп КММ Информатика пәнінің мұғалімі: Турсунбаева Гульмира Слямбаевна.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Көпжақ, үш өлшемді кеңістікте – бірнеше (шектеулі) жазық көпбұрыштан құрылған геометриялық бет. Көпжақ құрамындағы көпбұрыштың әрбір қабырғасы оған іргелес.
Advertisements

ТАРАУ-3 Тармақталған алгоритмдер Тармақталу командасы Батыс Қазақстан облысы Теректі ауданы Подстепный қазақ орта мектебінің информатика мұғалімі Айткалиева.
Ережесі: Ойын ережесі бойынша, ә р о қ ушы сауда ғ а қ атыса алады. Я ғ ни, ө з та ң дауы бойынша с ұ ра қ алады. С ұ ра ққ а жауап берген бала, сол с.
АКСОНОМЕТРИЯЛЫҚ ПРОЕКЦИЯЛАУ Аксонометриялық проекцияны салу үшін екі негізгі сұраққа жауап керек: 1) аксонометрия осьтерін қалай жүргізеді? 2) аксонометрия.
АЖ 326 Тобыны ң студенті Бакриденова Жулдыз. Тұрақты токтың электр тізбегі 1. Негізгі формулалар және теңдеулер Ом за ң ы. Кедергі. Электр тогы – заряд.
Досты қ жалпы орта білім беретін мектебі Информатика 8 б сыныбы Машы қ кер: Фролова А.В.
Саба қ та қ ырыбы: Санны ң цифрларымен ж ұ мыс 9-сынып.
Сабақтың тақырыбы: Алгоритмнің түрлері.. а)білімділік: Компьютерде есептер шығару кезеңдерін, программалау тілдерінің құрылымын, командалары мен операторларының.
стереометрия,,, Актоты Алмуратова
Атом б ү тіндей ал ғ анда зарядсыз, бейтарап б ө лшек. Ол ортасында ө зінен радиусы есе кіші к ө лемді алып жат қ ан о ң зарядты ядродан ж ә не.
Математика 6 сынып Қиылысатын түзулер. Нахыпбекова С.М. Лермонтов атындағы 17 жалпы орта мектептің математика пәні мұғалімі.
Кристалдардың ішкі құрылысы тор тәрізді екенін және олардың симметриясы жайында ұғымды ғылымға алғаш рет Р.Аюи (1784) енгізді, оның теориясын А.В.Гадолин.
Бағалау кестесі Оқушының аты – жөні Тапсырмалар Білу Алмаға жасырынған сұрақтар /1 ұпай/ Түсіну Постер қорғау /5 ұпай/ Қолдану Программа құру /5 ұпай/
Сызықтық алгоритмдерді бағдарламалау Саба қ ты ң типі: Саба қ ты ң т ү рі: П ә наралы қ байланыс: К ө рнекілігі: Аралас саба қ Теориялы қ -практика Математика,
GeoGebra Саба қ 20 Шек ұғ ымыны ң бейнеленуі Дайында ғ ан: Байназаров Тал ғ ат Пайдалан ғ ан ресурс:
С# тіліндегі м ә тіндік ө ріс. C# тілі туралы түсінік Жаңа бағдарламалау тілі - С#. Бұл тілмен жұмыс істеу үшін Framework ортасын және С++ бағдарламалау.
Куропаткино орта мектебі КММ оқу жылы Пәні:Физика Аманбек Қазбек.электромагниттік тербелістер
БҚО Орал қаласы 44 орта жалпы білім беретін мектеп Нурмуханова Г.А.
Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан Мемлекеттік Медицина Университеті Дисциплина: Визуальды диагностика Факультет: Жалпы медицина Та қ ырыбы: Ж ү рек.
Циклы. Вычислить сумму ряда чисел Program sum; var a: integer; s: real; Begin a:=1; s:=0; while a<600 do begin a:=a+1; s:=s+1/a; end; writeln ( ' s=
Транксрипт:

Өскемен қаласы әкімдігінің А.Байтұрсынов атындағы 20 орта мектеп КММ Информатика пәнінің мұғалімі: Турсунбаева Гульмира Слямбаевна

НЕГІЗГІ ГЕОМЕТРИЯЛЫ Қ ОБЪЕКТІЛЕР Н ү ктелер, Кесінділер, Векторлар (скалярлы қ ж ә не векторлы қ қ осындылар), Т ү з ү лер, К ө пб ұ рыштар (д өң ес ж ә не д өң ес емес)

Түзудің теңдеуі. Нүкте мен фигураның өз ара орналасуы. Фигуралардың өз ара орналасуы және олардың қиылысу нуктелерін табу. Нүктеден фигураға дейінгі қашықтың немесе фигуралардың ара қашықтығы. N нүктелер жиынынан алынған көпбұрыштың негізгі нүктелері. Көпбұрыш пен жазықтықтың нүктелер жиыны Векторлар.

Н ү ктелер мен векторлар. Н ү ктені ң координатасын (x,y) сандар ж ұ бымен белгілейміз. Сондайа қ векторды ң координатасында (x,y) сандар ж ұ бымен белгілейміз де былайша есептейміз: x=x2-x1 (x1,y1) – векторды ң басыны ң координатасы; y=y2-y1 (x2,y2) – векторды ң ұ шыны ң координатасы. (x1,y1) (x2,y2)

Осы жа ғ дайда векторды ң ұ зынды ғ ын Пифагор теорамасымен ө рнектейміз. Координаталары A(x1;y1) мен B(x2;y2) болатын векторды ң ұ зынды ғ ы. АВ=

Скаляр к ө бейтінді Векторларды ң к ө бейтіндісі - екі векторды ң ұ зынды ғ ы; - ба ғ ыттал ғ ан векторларды ң арасында ғ ы б ұ рыш

Скаляр ж ә не векторлы қ к ө бейтіндіні координаталар ар қ ылы да ө рнектеуге болады. Скаляр к ө бейтінді. Векторларды ң к ө бейтіндісі

Ү шб ұ рышты ң ауданы векторларды ң к ө бейтіндісіні ң жартысымен есептеледі.

Векторды ң к ө бейтіндісіні ң та ң басы векторларды ң ө зара орналасуымен аны қ талады: Векторларды ң к ө бейтіндісі, болса - ғ а қ ара ғ анда са ғ ат тілімен ба ғ ыттас Егер векторларды ң к ө бейтіндісі, болса мен бір т ү зуді ң бойында жатады Егер векторларды ң к ө бейтіндісі, болса - ғ а қ ара ғ анда са ғ ат тіліні ң ба ғ ытына қ арама - қ арсы ба ғ ытта

Координаталары берілген А мен В н ү ктелері ар қ ылы ж ү ргізілген т ү зуден С т ү зуіне дейінгі қ ашы қ ты қ ты СА мен СВ векторларыны ң ұ зынды қ тарыны ң к ө бейтіндісіні ң АВ векторыны ң ұ зынды ғ ына қ атынасы ретінде есептеуге болады. А В С

Ше ң берді ң те ң деуі: Центрі О (a; b) ж ә не радиусы R ше ң бер берілсін. Ше ң берді ң те ң деуі - Егер ше ң берді ң центрі координаталар басында жатса я ғ ни a=0 ж ә не b=0, болса :

Есеп Шахмат тақтасындағы шеңбер N x N өлшемді шахмат тақтасына R радиусты шеңбер орналастырылған, оның центрі тақтаның белгілі бір ұяшығының центрімен сәйкес келеді. Шеңбердің ішіне толығымен түскен ақ және қара ұяшықтардың санын анықтау керек. Тақтаның сол жақ төменгі ұяшығы қара. Мәліметтерді енгізу форматы Кірістік файлдың ( B.IN ) бірінші жолында аралары бос орынмен бөлінген 4 сан жазылған: N – тақта қабырғасының өлшемі (1 N 100); R - шеңбер радиусы (1 R 100); X, Y – шеңбердің центрі сәйкес келетін ұяшықтың координаталары (1 X, Y N). Ұяшықтардың координаталары сол жақ төменгі ұяшықтан бастап саналады, ол ұяшықтың координаталары (1,1). Мәліметтерді шығару форматы Шығыстық файлдың ( B.OUT ) бірінші жолында екі сан шығарылуы керек: шеңбер ішіне толығымен түсетін қара және ақ ұяшықтардың саны. Мысал/Пример B.INB.OUT

(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5) (2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5) (3,1)(3,2) (3,3) (3,4)(3,5) (4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5) (5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5) i j

i j (i,j) (i-0.5,j-0.5)(i-0.5,j+0.5) (i+0.5,j-0.5)(i+0.5,j+0.5) (x,y) d2 d1 d4 d3

i j (i,j) (i-0.5,j-0.5)(i-0.5,j+0.5) (i+0.5,j-0.5)(i+0.5,j+0.5) (x,y) d2 d1 d4 d3 D=D=

D=D= d1:=sqrt(sqr(x-(i-0.5))+sqr(y-(j-0.5)));d2:=sqrt(sqr(x-(i+0.5))+sqr(y-(j-0.5)));d3:=sqrt(sqr(x-(i-0.5))+sqr(y-(j+0.5)));d4:=sqrt(sqr(x-(i+0.5))+sqr(y-(j+0.5)));

(d1<=r) and (d2<=r) and (d3<=r) and (d4<=r) if (i+j) mod 2=0 then kb:=kb+1 else kw:=kw+1;

var i,j,kb,kw,n,r,x,y:integer; d1,d2,d3,d4:real; begin read(n,r,x,y); kb:=0; kw:=0; for i:=1 to n do for j:=1 to n do begin begin d1:=sqrt(sqr(x-(i-0.5))+sqr(y-(j-0.5))); d1:=sqrt(sqr(x-(i-0.5))+sqr(y-(j-0.5))); d2:=sqrt(sqr(x-(i+0.5))+sqr(y-(j-0.5))); d2:=sqrt(sqr(x-(i+0.5))+sqr(y-(j-0.5))); d3:=sqrt(sqr(x-(i-0.5))+sqr(y-(j+0.5))); d3:=sqrt(sqr(x-(i-0.5))+sqr(y-(j+0.5))); d4:=sqrt(sqr(x-(i+0.5))+sqr(y-(j+0.5))); d4:=sqrt(sqr(x-(i+0.5))+sqr(y-(j+0.5))); if (d1<=r) and (d2<=r) and (d3<=r) and (d4<=r) then if (d1<=r) and (d2<=r) and (d3<=r) and (d4<=r) then if (i+j) mod 2=0 then kb:=kb+1 else kw:=kw+1; if (i+j) mod 2=0 then kb:=kb+1 else kw:=kw+1; end; end; writeln(kb,' ',kw); end.