Выкарыстанне інфармацыйных тэхналогій пры вывучэнні творчасці М. Багдановіча

Беларускі Дзяржаўны Універсітэт філалагічны факультэт Прэзентацыя магістэрскай дысертацыі Выканала: Мацюхіна Таццяна Барысаўна Навуковы кіраўнік: прафесар Бельскі А.І. Мінск

Змест Актуальнасть тэмы Актуальнасть тэмы Мэты i задачы Мэты i задачы Абъект і прадмет даследавання Абъект і прадмет даследавання Навуковая гіпотэза Навуковая гіпотэза Асноўныя вынікі Асноўныя вынікі Навуковая навізна Навуковая навізна Палажэнні, якія выносяцца на абарону Палажэнні, якія выносяцца на абарону

Актуальнасць тэмы Актуальнасць тэмы абумоўлена патрэбай асэнсавання творчых набыткаў М. Багдановіча у беларускай паэзіі як зявы агульнаеўрапейскага мастацкага працэсу, навуковага абагульнення разрозненых фактаў, напрацаванага матэрыялу і стварэння на гэтай аснове канцэпцыі наватарскага і дынамічнага развіцця нацыянальнага паэтычнага мастацтва ў яго арыентацыі на іншакультурны кантэкст, на саму асобу паэта

Мэты і задачы Мэты Мэты 1. Выявіць асноўныя тэндэнцыі і заканамернасці ў жыццёвых перыпетыях М. Багдановіча 2. Вылучыць у творчасці М. Багдановіча адметныя рысы з мастацкай плыні 3. Вызначыць асаблівасці функцыянавання твораў з улікам нацыянальнай спецыфікі, уплываў іншых асоб Задачы Задачы 1.Паказаць трансфармацыю беларускай паэзіі ў іншанацыянальныя кантэксты і раскрыць працэс узбагачэння творчасці ў ракурсе рэцэпцыі эстэтыкі еўрапейскіх уплываў 2. Раскрыць эстэтычны пошук у паэзіі М. Багдановіча як плённы эксперымент, як складнік літаратурнага працэсу, які мадэрнізаваў паэтычную свядомасць, істотна пашыраў яе выяўленчыя межы 3. Раскрыць умовы творчых пошукаў М. Багдановіча

Абект і прадмет даследавання Абектам даследавання зяўляецца адметная беларуская паэзія з яе універсальнымі характарыстыкамі. Прадметам даследавання зяўляецца творчасць М. Багдановіча.

Навуковая гіпотэза Творчасць М. Багдановіча, якая вывучалася раней у звужаным, абмежаваным кантэксце, падаецца ў шырокім нацыянальным і іншакультурным кантэксце. Павышаецца роля П. Верлена, французскага паэта, у беларускай літаратуры

Асноўныя вынікі 1. М. Багдановіч – асоба агульнаеўрапейскага маштабу, і ягоная творчасць павінна вывучацца ў прасторава-часавым аспекце. Важна ўлічваць храналогію напісання твораў, уплывы іншых асоб на асацыятыўна-вобразнае мысленне паэта. 2. Пытанне вывучэння твораў: неабходнасць дастаць поўны набор сачыненняў - гэта магчыма пры дапамозе Інфармацыйных Тэхналогій.

Навуковая навізна Заключаецца ў тым, што пры даследаванні геаграфічных абектаў раскрываецца ўзаемасувязь паэта з рознымі культурамі. Погляд на М. Багдановіча як таленавітую асобу пашыраецца, бо ён пераймаў традыцыі рускай, украінскай, французскай літаратур

Палажэнні, якія выносяцца на абарону 1.Творчасць М. Багдановіча ў нацыянальна- культурным плане ўзбагачае беларускую літаратуру 1.Творчасць М. Багдановіча ў нацыянальна- культурным плане ўзбагачае беларускую літаратуру 2. Паэзія М. Багдановіча павінна раглядацца згодна з асаблівасцямі лёсу паэта, у кантэксце іншых культур 3.Паколькі жыццё, творчасць паэта вывучаюцца ў розных ракурсах, трэба ведаць і тых асоб, якія істотным чынам паўплывалі на светапогляд паэта

Дзякуй за ўвагу