Жай бөлшектерді салыстыру. Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы 101 орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі Елубай Бибігүл Айтжанқызы.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы 101 орта мектептің математика пәнінің мұғалімі Айшаубекова Ақерке Нұртайқызы.
Advertisements

Өзін – өзі тану 4 Ә сынып Өзін – өзі тану 4 Ә сынып.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды түгелдеу, сабаққа назарын аудару.
Масштаб Темірғалиева Жания Абайқызы математика пәнінің мұғалімі Қарақоға орта мектебі Мағжан Жұмабаев ауданы Солтүстік Қазақстан облысы.
Қорлан Мұқашевна Жүкенова Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі 4 орта мектебі Солтүстік-Қазақстан облысы, Тайынша қ.
13 ОРТА МЕКТЕБІ Бастауыш сынып мұғалімі: Молдабаева Меруерт Қаланқызы Пән: Математика Сынып: 2 Ә Тараз 2015.
Өзара бірлік Ұлттану пәнінің мектептерге енгізуде көздейтін мақсат Ұлтаралық қарым- қатынастарды тұрақтандыру Өзара құрмет Достық пен келісушілік Өзара.
1.Тиімді тәсілмен есепте: 3 * 2 * 10 5 * 2 * 9 3 * 4 * 10 1 * 6 * 50 (4 + 6) * 7 (8 + 5) * 3 (13 + 7) * 4 (9 + 7) *
Үшбұрышауданына есептер шығару. Теорияны практикамен ұштастыру, яғни күнделікті тұрмыста, еңбекте және басқа пәндерге пайдалана білу,шығармашылық қабілетін.
Тақырыбы: Дауыссыз п мен б Білімділік мақсаты: Сөз соңында б дыбысы естілгенімен, жазу кезінде п дыбысы жазылатынын ұғындыру; Дамытушылық мақсаты: Сөздік.
5 сынып математика ж. Сынып жұмысы Жай бөлшектер Математика пәнінің мұғалімі: Досанова М. Т.
Сабақтың тақырыбы: Сан есім. Уақыт. 5-ші сынып үшін қазақ тілінен сабақ жоспары Дайындаған: 4 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиетім.
Сабақ жоспары: 1-аялдама: Үшбұрыш және оның түрлері 2-аялдама: Іздену 3-аялдама: Білім 4-аялдама: Нәтижеге жету.
«Өкпеті» орта мектебі КММ Секенова А.М. Нұрғалиева А.Ж.
Таным І І кезең І кезең І І І кезең Мұғалім Ауызша есеп Теңдеу Ауызша көбейту Тест Қорытынды.
Менің көңіл-күйім жақсы. Мен сабақты жылдам орындаймын. Мен сабақты жақсы оқимын. Менің тәртібім жақсы.
Өзін-өзі тану – 7. Ақпанның он үші Мақсаты: оқушылардың өмір құндылығы туралы түсініктерін одан әрі тереңдету. Міндеттері: - оқушыларға өмір құндылығы.
1. Туған жылы, айы, күні: Ұлты : қазақ 3. Білімі: жоғары 4. Туған жері: Шығыс Қазақстан облысы, Катонқарағай ауданы, Каменка ауылы. 5. Мамандығы:
Сабақтың тақырыбы: Қалалық мұражай. Ашық сұрақтар: 1. Балалар біз ай қалада тұрамыз? 2. Қалада не бар? 3. Қалада мұражай бар ма?
1 2 Оқушыларды жануарлар әлемімен және олардың мекен ортасымен, олардың көптүрлілігімен таныстыру. Сыни тұрғыдан ойлату арқылы оқушылардың ойлау, сөйлеу.
Транксрипт:

Жай бөлшектерді салыстыру. Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы 101 орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі Елубай Бибігүл Айтжанқызы

Мақсаты: Білімділік: Оқушыларды бөлімдері бірдей, алымдары бірдей және бөлімдері де, алымдары да әртүрлі бөлшектерді салыстыра білуге дағдыландыру. Координаталық сәуле бойындағы кескіндері бойынша бөлшектерді салыстыра білуге үйрету. Білімділік: Оқушыларды бөлімдері бірдей, алымдары бірдей және бөлімдері де, алымдары да әртүрлі бөлшектерді салыстыра білуге дағдыландыру. Координаталық сәуле бойындағы кескіндері бойынша бөлшектерді салыстыра білуге үйрету. Дамытушылық: Іздену біліктілігі мен ой-өрістерін кеңейтуге, алған білімдерін жүйелі түрде қалыптастырып, шығармашылық қабілеттерін келешекте пәнді тереңдете оқу қажеттілігін дамыту. Дамытушылық: Іздену біліктілігі мен ой-өрістерін кеңейтуге, алған білімдерін жүйелі түрде қалыптастырып, шығармашылық қабілеттерін келешекте пәнді тереңдете оқу қажеттілігін дамыту. Тәрбиелік: Оқушылардың ақыл-ой дүниетанымын кеңейту, пәнге деген қызығушылықтарын арттырып теориялық материалдың өмірге қажеттілігін айқындау Тәрбиелік: Оқушылардың ақыл-ой дүниетанымын кеңейту, пәнге деген қызығушылықтарын арттырып теориялық материалдың өмірге қажеттілігін айқындау

Фигуралардың боялған, боялмаған бөліктерін салыстыр

Есептейік Сыныпта 30 оқушы бар. Бірінші есепті оқушы Екінші есепті оқушы,екі есепті де оқушы орындаған. Бірінші есепті неше оқушы, екінші есепті неше оқушы орындаған? Есепті шығармаған оқушы бар ма?

Бөлімдері бірдей бөлшектерді жазып, салыстыр Алымдары бірдей бөлшектерді жазып, салыстыр Бөлімдері бірдей дұрыс бөлшек пен бұрыс бөлшекті жазып, салыстыр 1 0 Координаталық сәуледе салыстыр

< < < Ауызша есептейік

<< <

<< < Дұрыс бөлшек пен бұрыс бөлшектің арасындағы қатыстар

Оқулықпен жұмыс 577 есеп 577 есеп 584 есеп 584 есеп 598 есеп 598 есеп

Лабораториялық жұмыс Салыстыр 1 нұсқа 2 нұсқа 1 1 < < < > > >

Нүктелердің координатасын тап

0 1 Отметьте на координатном луче мигающую точку. 7 9

Үй тапсырмасы: