ОТКРЫТЫЙ ДОКЛАД МОУ « ГИМНАЗИЯ 2» за 2009 год

ПРИОРИТЕТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Обеспечение государственных гарантий доступности качественного образования Создание условий для повышения качества общего образования, его соответствия динамично меняющимся потребностям личности, общества и государства Обеспечение системы образования высококвалифицированными кадрами, их поддержка государством и обществом Управление развитием образования на основе распределения ответственности между субъектами образовательной политики

Результаты модернизации образования повышение качества общего образования снижение социальной напряженности в обществе повышение конкурентноспособности

Задачи гимназии на 2009 год Формирование системы управления качеством образования Совершенствование нормативной правовой базы Укрепление и развитие воспитательных функций образования Реализация мероприятий приоритетного национального проекта «Образование»

Общая численность обучающихся год численность Классы комплекты2321 Средняя наполняемость22,123,822,2

Образовательные услуги в 2009 Ступень образования Вид образовательной услугиКоличество учащихся дошкольнаяПодготовка детей раннего возраста к поступлению в гимназию 28 1 ступень обучения Система развивающего обучения Эльконина- Давыдова181 Раннее обучение иностранному языку139 2 ступень обучения Углубленное изучение обществознания129 6 (а, б), 7(а, б),8 (а, б) Углубленное изучение английского языка21 ( 9а) Изучение второго иностранного языка 52 (6а,7а, 10) Расширенное изучение физики 18 (9б) Расширенное изучение русского языка и литературы148 (5а,б), 6(а, б), 7(а, б) Факультативный курс «Права ребенка»11 чел. (5б) Факультативный курс «Изучение типов и стилей речи»51 (9а, б,в) Факультативный курс «Основы исследовательской деятельности» 20 чел (5,6,7,8,9 кл) Факультативный курс « Химия в быту»13 чел. (9б,в) Факультативный курс « Физика вокруг нас»18 чел. (9б) Факультативный кур « Слушаем и говорим» 6 чел.(8б)

Факультативный курс -«Модули как красота человеческой мысли» -«Сплавы и смеси в жизни человека» 13 чел. (8а,б) 29 чел (9а,б) Факультативный курс «Природа Коми края» 26 чел. (6б, 8б) Факультативный курс «Тайны Клио» 5чел (7б) Факультативный курс «Как написать эссе по обществознанию» 6 чел (8б) 3 ступень обучения Социально- гуманитарная направленность в обучении – углубленное изучение обществознания -углубленное изучение истории - право - экономика 51 ( 10а, 11а) 51 чел. Реализация индивидуальных маршрутов образования: Факультативный курс « Мировоззренческие аспекты математики» 29 чел (10,11кл) Факультативный курс «Органическая химия»3 чел (10кл) Факультативный курс «Электромагнитное поле и здоровье» « Физика и человек» 8 чел (11 кл.) 8 чел. (10 кл.) Факультативный курс «Комплексный анализ текста» 14 чел. 11 класс Факультативный курс «Английское слово»6 чел. (11 кл.) Факультативный курс «Воркутаведение» 8 чел. (10-11 кл.) Курсы по подготовки в ВУЗ -обществознание -русский язык 9999

РЕСУРСЫ ГИМНАЗИИ 1.Кадровый потенциал Общее количество педагогов -39, из них высшая квалификационная категория – 18 первая квалификационная категория- 11 Педагогический стаж свыше 20 лет – 69 % Средний возраст – 40 лет Прошли профессиональную переподготовку 11 человек. Победители в конкурсном отборе лучших учителей на получение денежного поощрения в рамках ПНПО – 4 педагога за три года На базе гимназии работают 3 городских методических объединения учителей - предметников

РЕСУРСЫ ГИМНАЗИИ 2.Финансирование содержаниеСумма Количество финансовых средств, потраченных на обновление основных фондов: Количество средств учредителя в рублях978686, Количество внебюджетных средств в рублях: Дополнительные платные услуги Добровольные пожертвования Питание УСЗН малоимущих56245, ,65 Из консолидированного бюджета потрачено - на информационные технологии -на комплектование библиотечного фонда -на коммунальные платежи -на повышение квалификации капремонт 44330, 27100, , ,25000 (инт.) , Годовой бюджет гимназии в расчете на одного ученика -из бюджетных средств -из внебюджетных средств 47647,6 597, , ,

Результаты деятельности ВЫПУСКНИКИ основной общей школы русский язык, алгебра, физика, химия -3,6 литература, обществознание, геометрия, биология – 3,8 английский, история России -3,7 французский язык-4,3 физическая культура, ОБЖ – 4.4 технология, черчение -4.5 Качество знаний по годовым отметкам – 42%, а по результатам государственной (итоговой) аттестации – 67%. Отношение среднего балла государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов, проводимым ТЭК ( русский, математика) к среднему баллу такой же – 3,7 по русскому, 3,9- по математике.

Результаты деятельности Выпускники средней (полной) общей школы русский язык – 3,6 литература -4,2 английский язык, алгебра и начала анализа- 3,9 геометрия- 4 информатика-4,5 история России, обществознание- 4,2 биология, химия, физика – 3,7 Качество знаний по годовым отметкам – 42%, а по результатам государственной (итоговой) аттестации- 75%. Отношение среднего балла по ЕГЭ (русский язык, математика) в гимназии к среднему баллу по Воркуте : русский язык – 55,22% (город) 62% (гимназия) математика - 40% (город) 47% (гимназия )

ПООЩРЕНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Стипендиаты главы городского округа «Воркута»: Яновская Виктория-6А класс Ердиков Владимир -6А класс Ямолдина Наталья- 6А класс Литвинюк Анна- 10А класс Михальцов Евгений -8Б класс Жвирбля Юлия – 3А класс Нестерук Екатерина – 10А класс Стипендиаты городского Совета МО ГО «Воркута»: Данилова Татьяна -6А класс Грекова Анастасия – 10А класс Андранович Ольга -10А класс Дриголя Валерия- 10А класс Стипендиаты Главы Республики Коми: Исламов Андрей- 9Б класс Кельблер Ирина – 10А класс

Положительные выводы за 2009 год содержание образовательных программ отвечает требованиям обязательных минимумов содержания начального общего, основного общего, среднего полного общего образования; наблюдается рост качества образования; результаты аттестационных работ показывают, что уровень подготовки выпускников соответствует требованиям Госстандарта и реализуемых рабочих учебных программ; анкетирование учащихся, собеседование с родителями свидетельствуют, что значительное большинство из них удовлетворены образовательными услугами, положительно относятся к уровню и качеству преподавания и подготовки учащихся.

Выявленные проблемы Несоответствие числа «круглых» отличников и числа отличников по итогам года (всего отличников 44, а Похвальным листом награждены 27 чел.) Несоответствие годовых результатов и результатов выпускных экзаменов, как правило, последние выше Недостаточно высокий показатель сформированности ОУУН. Недостаточно высокий показатель качества обучения. Низкий показатель индекса здоровья учащихся. Трудности охвата психологическим сопровождением всех участников образовательного процесса

Причины, выявленных проблем снижение мотивации ученика за счет приоритета оценки над знаниями; неготовность части детей и родителей выдерживать высокий уровень образовательных услуг; плотный график учебного процесса; массовый набор детей (из-за конкурентности) снимает эффективность усилий формирования интеллектуального потенциала гимназиста. работа классного руководителя по формированию классных коллективов недостаточное привлечение семьи к организации учебно-воспитательного процесса

ЗАДАЧИ ГИМНАЗИИ на 2010 г од Формирование имиджа Гимназии как гимназии высочайшей педагогической и ученической культуры, отвечающей высоким требованиям современного образования. Дальнейшее развитие принципов Педагогики Успеха как основы педагогической концепции гимназии. Формирование разносторонней социально активной личности на основе сочетания качественного уровня гимназического образования и широкого спектра дополнительного образования. Обеспечение оптимальных возможностей для обучения и воспитания учащихся всех возрастов, которые невозможны без создания условий: -исключающих психологическое давление на ученика, антипедагогические ситуации -способствующих повышению нравственного потенциала современного ОУ на основе взаимного уважения всех участников педагогического процесса, высокой педагогической культуры, педагогического такта, профессионального мастерства педагогов требовательности и принципиальности

Повышение уровня воспитанности и сознательной дисциплины учащихся, формирование культуры поведения. Создание в гимназии современной информационно насыщенной образовательной среды с широким применением новых мультимедийных технологий, обеспечивающих качественные изменений в организации и содержании педагогического процесса. Улучшение работы классных руководителей Совершенствование форм и методов воспитания. Формирование социально ориентированной личности Совершенствование материально- технической базы гимназии. Эстетическое и техническое обновление учебных кабинетов. Совершенствование работы с родителями учащихся. Своевременное и систематическое информирование родителей о проблемах учащихся и их достижениях. ЗАДАЧИ ГИМНАЗИИ на 2010 г од

ГИМНАЗИЯ Дом, где уютно нам всем!