1. Иметь достаточный уровень базовых знаний, необходимых для продолжения образования, получения профессии. 2. Заботиться о своем здоровье, вести здоровый образ жизни. 3. Иметь навыки самообразования, владеть способами получения информации. 4. А даптироваться в коллективе и в обществе. 5. Соблюдать правила культуры поведения и общения, ответственно относиться к своим делам и поступкам.

Цель: создание условий для развития личности, выполнение социального заказа общества Приоритетными направлениями школы являются: Повышение профессиональной компетентности учителей, Формирование ЗОЖ, Развитие системы гражданского образования.

Проблемные группы: 1. Гражданское образование 2. Здоровьесберегающие технологии 3. Проектная деятельность 4. Проблемное обучение

Тема школы Гражданское образование как средство социализации учащихся Апробация новых программ и учебников Внедрение современных образовательных технологий Реализация гражданского образования Здоровьесберегающие и информационно- коммуникационные технологии

Апробация УМК» Рогожникова А.И. «Гражданское образование» Стамикова Е.В. «Здоровьесбережение» Быкова Г.И, Бахматова Е.А Формирование экологической культуры учащихся через проектную деятельность» Гусева В.А. Формирование экологической культуры учащихся через проектную деятельность» Гусева В.А.

Результаты работы: 1. Рейтинг школы в районе по результатам итоговой аттестации по двум предметам (русскому языку и математике) : 2006 г. - 4 место, 2007 г. – 2 место. 2. За последние 4 года все учащиеся получили основное общее образование и продолжили дальнейшее обучение. 3. Не наблюдается ухудшения здоровья за 3 года. 4. Результаты воспитания детей наблюдаем не сразу, а спустя некоторое время.