Жамбыл атындағы мектеп-гимназия Физика пәнінің мұғалімі Өмірәлиева Натжан Көрікбайқызы Шу қаласы.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Сабақтың тақырыбы: Дулат Бабатайұлының өлеңдерін қорытындылау.
Advertisements

Сабақтың тақырыбы: Сан есім. Уақыт. 5-ші сынып үшін қазақ тілінен сабақ жоспары Дайындаған: 4 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиетім.
1 Балалардың жеке және дара ерекшеліктерін ескере отырып ойындарды таңдау; 2 Дидактикалық ойындарды сабақтарда қолдану; 3 Дидактикалық ойын арқылы балалардың.
Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбаев «Жазғытұры » Сабақтың мақсаты: Біліктілік : Мәтінді мәнерлеп оқу, мазмұнын түсіндіру, мәтіннің негізгі идеясын ашу. Өмірмен.
Қызылорда облысы,Қызылорда қаласы 101 орта мектептің математика пәнінің мұғалімі Құлжанова Сәуле Акрамқызы Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейту.
Сабақтың тақырыбы: Тұрақты тіркестер Пәні қазақ тілі Пән мұғалімі: Асанова Ж оқу жылы 125 С.сапарбеков атындағы орта мектебі.
Үй тапсырмасын сұрау «Асқорыту жолы және ауыз қуысы» тобы – «Микрофон» әдісі «Өңеш асқазан және ашішек» тобы – «Тестілеу» әдісі «Тоқішек, ұйқы безі, бауыр»
Білімділік: Оқушыларды ДК-мен, оның негізгі блоктарымен, және олардың міндетімен таныстыру. ЭЕМ-нің мүмкіндіктерін көрсету. Компьютердің негізгі құрылғылары.
Н.Мейірманов атындағы негізгі мектеп Тақырыбы: Абай мен Ахмет шығармаларының идеялық үндестігі ( сыныптан тыс оқыған шығармалар бойынша ) Өткізген Байтемірова.
Адамның ағзасында қандай жүйелер бар ? Жауап : Қан айналу, тыныс алу, ас қорыту, зәр шығару, жүйке, тірек қимыл жүйлері бар.
Тақырыбы: Жеті жүйрік. Саба қ ты ң жоспары: 1. Бәйге-Кім жылдам 1. Бәйге-Кім жылдам 2. Полиглот 2. Полиглот 3. Ғажайып биология 3. Ғажайып биология 4.
5 орта мектеп Ашық сабақ Тақырыбы: Зат есім Өткізген: Смаилова Ултуар Жакановна Текелі – 2014 жыл.
13 ОРТА МЕКТЕБІ Бастауыш сынып мұғалімі: Молдабаева Меруерт Қаланқызы Пән: Математика Сынып: 2 Ә Тараз 2015.
Аты-жөні: Сүйіншалиева Айнагүл Болатқызы Туған жылы: 1984 жылы 27 қаңтар Білімі: Жоғары Бітірген оқу орны: Х.Досмұхамедұлы атындағы АМУ Тарих-география.
Биология пәні мұғалімі: Нұрмағанбетова Бахыт 4-сабақ: 4-сабақ: Түйе төрт түліктің төресі Түйенің тіршілік етуін, дене құрылысын, адам өміріндегі маңызын,елімізде.
Шығармашылық жұмыстың тақырыбы: Математика сабағында оқушының логикалық ойлау дағдысын қалай дамыту? Мақсаты: Баланың оқыл ойын дамыту, ойлау қабілетін.
Өзін-өзі тану – 7. Ақпанның он үші Мақсаты: оқушылардың өмір құндылығы туралы түсініктерін одан әрі тереңдету. Міндеттері: - оқушыларға өмір құндылығы.
Тақырыбы: Әміре Қашаубаев. Төл сөз.. Мақсаты: 1.Білімділік: Әлемге белгілі болған әнші Әміре Қашаубаев шығармашылығымен танысу,Төл сөз,оның жасалу жолдары.
Мұғалімнің өз сабағын талдауы. Сабақты талдау түрлері І.Толық талдау І.Толық талдау ІІ. Сабақ кезеңі бойынша талдау ІІ. Сабақ кезеңі бойынша талдау ІІІ.
Оңтүстік Қазақстан облысы Түркістан қаласының Оңтүстік Қазақстан облысы Түркістан қаласының Ататүрік атындағы 17 мектеп - гимназиясы Ататүрік атындағы.
Транксрипт:

Жамбыл атындағы мектеп-гимназия Физика пәнінің мұғалімі Өмірәлиева Натжан Көрікбайқызы Шу қаласы

Сабақтың тақырыбы: Табиғаттағы, техникадағы және тұрмыстағы жылу берілу

Мақсаты: Білімділік: Табиғаттағы, техникадағы және тұрмыстағы жылу берілуге мысалдар келтіре отырып түсіндіру. Білімділік: Табиғаттағы, техникадағы және тұрмыстағы жылу берілуге мысалдар келтіре отырып түсіндіру. Дамытушылық: Ойлау, сөйлеу қабілетін, танымын, пәнге деген қызығушылығын дамыту. Дамытушылық: Ойлау, сөйлеу қабілетін, танымын, пәнге деген қызығушылығын дамыту. Тәрбиелік: Оқушылардың белсенділігін арттыру, өз бетінше оқуға, ізденуге тәрбиелеу. Тәрбиелік: Оқушылардың белсенділігін арттыру, өз бетінше оқуға, ізденуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Білім бекіту

Сабақтың тәсілі: Дамыта оқыту әдісін қолдану

Саба қ ты ң барысы: Ұйымдастыру Ұйымдастыру Өтілген материалды пысықтау Өтілген материалды пысықтау Ой толғау: «Өмір ағашын өсіру» Ой толғау: «Өмір ағашын өсіру» Сұрақтарға жауап беріп, сәйкестігін Сұрақтарға жауап беріп, сәйкестігін табу табу

Сәйкестігін тап: Ішкі энергияны өзгерту тәсілдеріЖылуөткізгіштік, сәуле шығару, конвекция Жылу берілу түрлеріЕріксіз, табиғи Жылу өткізгіштігі ең жоғары заттарШыны, газдар, сұйықтар, кірпіш, қауырсын Жылу өткізгіштігі ең төмен заттарСұйықтар мен газдарда Конвекция түрлеріЖұмыс істеу және жылу беру Қандай заттарда конвекция болады?Қара денелер Қандай заттарда конвекция болмайды?Сәулелену энергиясының дененің ішкі энергиясына айналуы Сәуле шығару дегеніміз не?Металдар Жұтылу дегеніміз не?Қатты денелерде Қандай денелер сәулені жақсы жұтады?Электромагниттік толқындар көмегімен бір денеден екіншіге энергияның берілуі

Ой қозғау кезеңі (жұмбақтар)

суық Көрінбей үйге кіреді, Көрінбей үйге кіреді, Төрде біраз жүреді. Төрде біраз жүреді. Көп ұзамай өледі, Көп ұзамай өледі, Өзі де қалмайды, Өзі де қалмайды, Ізі де қалмайды. Ізі де қалмайды.

жел Біресе тол қ ытып ө теді, Біресе тол қ ытып ө теді, Біресе қ ор қ ытып ө теді. Біресе қ ор қ ытып ө теді. Кей кезде сергітіп ө теді, Кей кезде сергітіп ө теді, Ыл ғ алды дегдітіп ө теді. Ыл ғ алды дегдітіп ө теді.

батпырауық Төрт мүйістен керілген, Төрт мүйістен керілген, Жел еспесе ерінген. Жел еспесе ерінген. Ала қашсақ ілгері, Ала қашсақ ілгері, Көктің шығар төрінен. Көктің шығар төрінен.

жел Аяғы жоқ, қолы жоқ, Қалай туған долы боп. Жүрмейтұғын жоны жоқ, Білмейтұғын жолы жоқ.

түтін Ө зі ая қ сыз, қ анатсыз, Ө зі ая қ сыз, қ анатсыз, К ө кке ө рлейді та ғ атсыз. К ө кке ө рлейді та ғ атсыз. Жо ғ алады сол бетпен, Жо ғ алады сол бетпен, Ала алмайсыз жауап сіз. Ала алмайсыз жауап сіз.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру

Жылу берілу ТабиғаттаТехникадаТұрмыста

Табиғатта Күндіз – теңіз самалы, түнде – жаға самалы Ашық түн суықтау Топырақтың қызуы, салқындауы Ашық күнге карағанда бұлтты күнгі күн салқын Ебі желі

Тұрмыста Үй асты қоймасы Киіз үй Термос Жылыжай Кондиционер, желдеткіш Күбі, мес, саба Үй құрылысындағы оқшаулағыш материалдар

ІV. Бекіту: беттегі с ұ ра қ тарды талдау

V. Үйге: §8

VІ. Сабақты қорытып, бағалау

НАЗАРЛАРЫ Ң ЫЗ Ғ А РАХМЕТ!!!