Тема уроку: ВІДМІНЮ- ВАННЯ ІМЕННИКІВ ПЕРШОЇ ВІДМІНИ.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Асоціативний кущ Хто? Що? Хто? Що? Самостійна частина мови Службова частина мови Будь – який член речення Називає особу або предмет Відмінки Має певний.
Advertisements

Рефлексія - На уроці я буду – веселкою – мої відповіді будуть яскравими та різноманітними. - На уроці я буду – хмаркою – мої відповіді будуть швидкими.
Н.в. сосна зайчик поле Р.в. сосни зайчика поля Д.в. сосні зайчику полю З.в. сосну зайчика поле О.в. сосною зайчиком полем М.в. (на) сосні (на) зайчику.
ТАБЛИЦІ- СХЕМИ до вивчення теми ІМЕННИК ІМЕННИК Українська мова 3 клас Вчитель: Онопрієнко Н.В.
Автор роботи: вчитель початкових класів Кременчуцького ліцею 11 Тарасенко Н.В. Рід іменників.
Пропонована презентація допоможе вчителеві ознайомити учнів з самостійною частиною мови: іменником. Презентація включає основні характеристики даної частини.
Самостійні частини мови. Іменник Ознаки іменника Загальне значення (назва предмета) Морфологічні ознаки (рід, змінюваність за числами, відмінками) Синтаксична.
Тема:Іменник як частина мови Для учнів зі зниженим слухом Вчитель Петренко О.В.
ТАБЛИЦІ- СХЕМИ Українська мова 3 клас Вчитель: Онопрієнко Н.В. до вивчення теми ПРИКМЕТНИК ПРИКМЕТНИК.
Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль УРОК – ГОСТИНИ ©Ручка З. М. вчитель української мови та літератури Серпневської.
Слово предмет ознака Дія. 33 Іменник самостійна змінна частина мови, що має значення предметності, вираженої у формах роду, числа і відмінка, відповідає.
Прикметник Як частина мови. Роль у реченні. Практичні завдання.
–і Зміна приголосних [г], [к], [х] на [з], [ц], [с] перед закінченням –і в іменниках різного роду у Д. та М. відмінках книга квітка вухо кішка Дівчинка.
Українська мова Фронтальне опитування 1.Річка – муха – нога - 2. Осінь – радість – лід - 3. Куля – вежа – дорога - річці осені кулі мусі нозі радості.
ІМЕННИК Загальне значення Морфологічні ознаки Синтаксична роль Урок української мови в 6-му класі Автор: Штепа Тетяна Станіславівна НВК ЗШ I-II ступенів.
Прикметник Як частина мови. Роль у реченні. Практичні завдання.
Змінювання прикметників за родами. Родові закінчення прикметників Презентацію підготувала вчитель загальноосвітньої школи І-ІІ ступеня с. Скірче Данилюк.
Українська мова 4 клас Українська мова 4 клас І м е н н и к ! І м е н н и к ! Він узяв собі на плечі велике діло - називати речі. Він узяв собі на плечі.
Закони уроку Закони уроку Вести себе спокійно. Не викрикувати. Бути терплячими. Давати можливість висловитись своїм товаришам. Поважати один одного.
Головні члени речення. Тире між підметом і присудком.
Транксрипт:

Тема уроку: ВІДМІНЮ- ВАННЯ ІМЕННИКІВ ПЕРШОЇ ВІДМІНИ

МЕТА УРОКУ: повторити і поглибити знання про іменник як частину мови; правильно вживати відмінкові закінчення іменників першої відміни твердої, мягкої та мішаної групи в однині та множині; правильно визначати відмінок іменників.

Сьогоднішній урок навчить нас правильно вживати відмінкові закінчення іменників першої відміни твердої, м"ягкої та мішаної групи в однині та множині, визначати відмінок іменників.

Пригадаймо вивчене 1.Визначте серед поданих слів іменник: а) двадцять; б) двадцятирічний; в) двадцятка; г) удвадцятьох. 2.Подані іменники належать до... а) загальних назв; б) власних назв; в) назв істот; г) назв неістот. Олександр Довженко, Леся Українка. 3.Вкажіть іменник, що вживається лише в однині: а) ялина; б) море; в) подія; г) чесність.

4.Визначте рід іменника кенгуру: а) чоловічий; б) жіночий; в) середній; г) спільний. 5.Зясуйте, яке зі слів належить до мішаної групи: а) вуж; б) клен; в) гармидер; г) вітровій. 6.Визначте відмінок виділеного у прислівї іменника. Наполегливість – запорука успіху. 7.Визначте відміну іменників та групу: гай, осика, море, відповідальність, дитина, честь, теля, мати, курча.

Дрімає Всесвіт на травиці, Підперши зіркою щоку, Стоїть по пояс в Україні Ромашка в білому вінку. Межі у просторі немає... Бо все, що бачу навколо я, То люба, рідна моя земля!

Н. зірка Р. зірки Д. зірці З. зірку О. зіркою М. (на) зірці Кл. зірко Н. земля Р. землі Д. землі З. землю О. землею М. (на) землі Кл. земле Н. межа Р. межі Д. межі З. межу О. межею М. (на) межі Кл. меже

Н. зірки Р. зірок Д. зіркам З. зірки О. зірками М. (на) зірках Кл. зірки Н. землі Р. земель Д. землям З. землі О. землями М. (на) землях Кл. землі Н. межі Р. меж Д. межам З. межі О. межами М. (на) межах Кл. межі

У Р. в. множини іменники першої відміни мають, як правило, нульове закінчення і зрідка – закінчення –ів (суддів), - ей (сімей). Приголосні перед закінченням – ей не подвоюються: статей (стаття).

Р. калини З. калину О. калиною Р. пісні мрії З. пісню мрію О. піснею мрією Р. вдачі З. вдачу О. вдачею

Павлик сидів на траві (М.в.) й замислено, не кліпаючи, дивився в землю (З.в.). Він думав про те, як прилетить пташка (Н.в.)... Він висмикнув із землі (Р.в.) паличку (З.в.) коло гніздечка й заки- нув її в траву (З.в).

У давальному й місцевому відмінках однини відбувається чергування приголосних ( річка – у річці, сестричка – сестричці, дорога – на дорозі, стріха – на стрісі).

Зоре моя вечірняя, Зійди над горою, Поговорим тихесенько В неволі з тобою. Т.Шевченко Вставати на зорі (М.в.), звертатись до зорі (Р.в.), помічати зорі (З.в.). Завдячувати землі (Р.в.), не зорати землі (Р.в.), сидіти на землі (М.в.).

Коли так кажуть ? Не чути землі під собою. Хоч з-під землі викопай. Як із-під землі з'явитися. Як крізь землю провалитися.

За що можна подякувати Землі

Домашнє завдання: Правила на стор. 94,97; вправа 160. БАЖАЮ УСПІХІВ! Де і коли це вам згодиться? Що вчилися робити на уроці?