Я порівнюю таємниці Природи із законами математики. Я був і до цього часу залишаюся переконаним, що один і той самий ключ відкриває зміст одного й другого.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Відгадавши ребус, в и назвете тему наш о го урок у.
Advertisements

Квадратична функція 9 клас Вчитель математики Вчитель математики Ковпитської ЗОШ І-ІІІ ст Ковпитської ЗОШ І-ІІІ ст Засько Оксана Олександрівна Засько Оксана.
Мета уроку : повторити вивчений матеріал по темі «Функція»; вивчити поняття області визначення та області значень функції;навчитися шукати область визначення.
Функція Функція – залежність змінної у від змінної х, якщо кожному значенню змінної х відповідає єдине значення змінної у.
Функція у = kх 2, її властивості та графік Таценко А.Г., вчитель математики ЗОШ 19 м. Черкаси.
Функція. Область визначення і область значень функції. 7 клас.
Тема: Функція. 1. Поняття функції. 2. Способи задання функцій. 3. Класифікація елементарних функцій. 4. Монотонні функції. 5. Парні та непарні функції.
Функції Підготувала учениця 9-А класу Слєпова Аліна.
Мета: вивчити властивості лінійної функції: -Область визначення -Область значень -Розміщення графіка в системі координат -Точки перетину графіка з осями.
функція y = x2 та її графік
Квадратична функція та її графік. Практичне застосування квадратичної функції Якщо, наприклад, x xx x – сторона квадрата, а y – його площа, то y yy y.
Функція. 1. Поняття функції. 2.Область визначення функції. 3. Область значення функції. 4. Графік функції 5. Види функцій.
Правильні варіанти відповідей АБВГ 1 а 2 зсувом вгору на 7 одиниць 3 х 1 = - 3; х 2 = b= – 4 АБВГ 1 б 2 зсувом вниз на 2 одиниці 3 х 1 =9; х 2 =
Графічний спосіб розв'язування систем рівнянь Алгебра 9 клас.
Узагальнення та систематизації знань з теми: Функція. Властивості функції. Квадратична функція. Розробила учитель математики Макіївської загальноосвітньої.
Я порівнюю таємниці Природи із законами математики. Я був, і до цього часу залишаюся переконаним, що один і той самий ключ відкриває зміст одного й другого.
Квадратична функція та її властивість Узагальнюючий урок.
Тема уроку Квадратична функція. Квадратна нерівність.
Розвязування квадратичних та дробово-рацінальних нерівностей Алгебра 9 клас Презентація Довжаниці О.Б. Деражненська ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Розв'язати рівняння Вказати значення параметра a, при яких рівняння не має коренів.
Транксрипт:

Я порівнюю таємниці Природи із законами математики. Я був і до цього часу залишаюся переконаним, що один і той самий ключ відкриває зміст одного й другого. Р. Декарт

Контури листя і пелюстки квітів багатьох рослин з великою точністю описуються рівняннями в полярній і прямокутній декартовій системах координат

У стрибках центр ваги тіла багатьох тварин описує добре відому нам криву – квадратичну параболу, вітки якої повернуті вниз.

Траєкторія парашутиста, який вистрибнув з літака, що летить горизонтально. Пунктиром вказано траєкторію, по якій би летів парашутист при відсутності повітря.

Бічну поверхню конуса знайшов Архімед. І дослідив три типи конічних перерізів.

Знання про функції та їх властивості досить поширені в будівництві. В кінці ХІХ ст. В. Г. Шухов побудував щоглу Московського телецентра використовуючи властивості однопорожнистого гіперболоїда. Г. Ейфель в 1889 р. будуючи башту (заввишки 300 м), для її ніг застосував форму рівносторонньої гіперболи. Природа його випередила, адже форму рівносторонньої гіперболи має обрис стегнової кістки людини.

О. Сицилія, м. Сіракузи, прилади Архімеда ( до н.е.)

1.Що називають функцією? 2.Які ви знаєте способи задання функції? 3.Що називається областю визначення функції? 4.Що називається областю значення функції? 5.Яка функція називається зростаючою на проміжку? 6.Яка функція називається спадною на проміжку? 7.Що називають нулями функції? 8.Яка функція називається квадратичною? 9.Що є графіком квадратичної функції? 10. Як знайти координати вершини параболи?

Графіком якого рівняння є: а) коло; б) пряма; в) парабола; г) гіпербола?

4. Розвяжіть нерівність: х²-3х+а 0, якщо: 1)а=4; 2) а = -4; 3) а=2,25.

х D <0. Відповідь: Розв'язків немає. 4. Розвяжіть нерівність: х²-3х+4 0, якщо: а=4;

х D > 0. Відповідь: х є [-1;4]. 4. Розвяжіть нерівність: х²-3х- 4 0, якщо: а=-4; 4

х D = 0. Відповідь: х є {1,5}. 4. Розвяжіть нерівність: х²-3х + 2,25 0, якщо: a = 2,25. 1,5