ТУШНОЛОБОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Контингент учащихся 2007 – 2013 годКоличество учащихся

Контингент учащихся Дети из полных семей – 86 % Дети из неполных семей – 14 % Дети из многодетных семей – 13 % Неблагополучные семьи – 3 Дети из обеспеченных семей - 24

Организация работы школы Обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества, государства.

НАШИ ВАЖНЕЙШИЕ ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ 1. Улучшение качества подготовки выпускников школы. 2. Выявление и развитие одарённости учащихся. 3. Подготовка учителей к работе в новых условиях 4. Сохранение и укрепление здоровья детей.

КАДРОВЫЕ РЕСУРСЫ В школе работает сильный творческий коллектив, который отличается высоким уровнем профессионализма.

Квалификационные категории Первая 60% Высш ая 20% Вто рая 7% Нет катего рии 13%

НАШИ ЗНАМЕНИТОСТИ «Отличник народного просвещения» - Оленькова Наталья Андреевна. Призёр конкурса «Учитель года» - Скоробогатова Наталья Сергеевна.

Пять учителей награждены Почётными грамотами Министерства образования и науки РФ. Кругликова Зоя Александровна – учитель биологии, Лумпова Людмила Ивановна – учитель географии, Кашина Нина Георгиевна – учитель математики, Оленьков Виктор Васильевич – учитель технологии, Примакова Людмила Геннадьевна – учитель русского языка и литературы.

СТРУКТУРА УЧЕБНОГО ПЛАНА ШКОЛЫ (вариативная часть) Расширяющие и углубляющие области Индивидуальные занятия - консультации Обществознание, география, история, биология. Все дисциплины по желанию учащихся. Углублённое изучение предметов Предметные элективные курсы Направленные на решение личностных проблем: с целью выравнивания, компенсации трудности, развития познавательной активности и самостоятельности

Пути совершенствования учебно – воспитательного процесса I. ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: - начальные классы -1, 4 - занимаются по программе «Перспективная школа»; - использование учебников А.Т. Мордкович в преподавании математики; О.С. Габриелян, Л.Кузнецова – в химии; Захарова, Мамонтова – в биологии; учебник Власенкова, Рыбченковой в преподавании русского языка.

ВОВЛЕЧЕНЫ В ИННОВАЦИОННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 62% учителей нашей школы!

РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 1. Парацентричес кая технология на уроках физики в старшем звене. Учитель Трушникова М.С.

РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 2. Технология встречных усилий на уроках русского языка и литературы – учитель Скоробогато ва Н.С.

РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 3. Использование информационных технологий на уроках. Электронные лекции Урок- тренинг ЗУН Творческие проекты Уроки - презентации Урок самостоятельной учебной деятельности

РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 4. Игровые технологии на уроках в начальной школе.

5. Практико- ориентированное обучение на уроках технологии – учителя Оленьков В.В., Кругликова З.А. РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

СТРУКТУРА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПЕДСОВЕТЫ Методические объединения Творческие группы Формы методической работы: - Творческие отчёты; Консультации; -Предметные недели; Курсовая переподготовка; -Открытые уроки; Педагогический мониторинг. -Аттестация педагогов; -Систематизация материалов по теме самообразования;

СОТРУДНИЧЕСТВО

А теперь РЕЗУЛЬТАТЫ! 1. Повышение качества обучения

Ещё положительные результаты! 2. Успешная сдача выпускниками 11 класса итоговой аттестации. Учебный год ПредметСредний балл Русский язык Математика Биология История Обществознание География Физика Химия

Результативность участия школьников в олимпиадах

УРА!!! У НАС ТРИ ЗОЛОТЫЕ МЕДАЛИ!!! ВЫПУСК 2010 года ВЫПУСК 2006 года

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ Учебный год ВУЗыССУЗыНПО 2007 – %33% %38% %17%-

ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ УЧАЩИХСЯ Макиенко Татьяна, 4 кл. «Жизнь бабочек» Даурова Рита, 3 кл. «Птицы и их клювы». Колногоров Алёша, 2 кл. «Сказка о домике» Козырев Никита, 1 кл. «Весёлый снеговик»

Ковалкин Сергей

Творческие проекты учащихся Трушникова Л, Скоробогатова В., 10 кл. «Демографическая ситуация в селе Тушнолобово». Мастерских О., Мастерских Л., 11кл. «Электронная библиотека по истории физики»

ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ Колногорова Настя, Травникова Кристина. ученицы 6 кл. «Исследование некоторых психологических особенностей школьников среднего и старшего возраста.»

Цель воспитательной работы школы: Создать условия для воспитания личности, способной строить жизнь, достойную человека

Участие в конкурсах Победа в фестивале «Трудовое лето 2008» Победа в КВН «Имею право»

Новые технологии работы классных руководителей Использование сети Интернет Создание презентаций Мониторинги Анкетирование Наша совместная деятельность Тренинги Организованный досуг и отдых в каникулярное время

Занятость учащихся кружковой деятельностью В школе работают кружки: -спортивные (волейбол, баскетбол, лёгкая атлетика) - руководитель Астраханцева Н.А. -фольклорный - руководитель Оленькова Н.А. -Практикум решения физических задач - руководитель Трушникова М.С. -Умелые руки - руководитель Кругликова З.А. -В мире сказок- Даурова С.А. -Математический - Кашина Н.Г.

Традиционные коллективные творческие дела Первый звонок День учителя Осенние праздники Новогодние праздники Вечер встречи с выпускниками День Защитника Отечества Международный женский день 8 марта Праздник птиц Последний звонок Выпускной бал

Школьный исторический музей. Для учащихся школы экскурсоводы организуют экскурсии по школе и в музей, собирают экспонаты. По результатам конкурса среди музеев в 2008 мы получили диплом III степени.

Детская организация «БАРС» Цель д/о: Воспитание дружбы в коллективе. Дети 5-11 классов входят в организацию, вместе организуют свою работу, работают по районным и областным акция. Неоднократно организация награждалась грамотами и трижды путёвками в Тюменский лагерь «Республика Неугомонных».

ПРОГРАММА СЕМЬЯ «Папа, мама я – спортивная семья». Дни открытых дверей. Клубы выходного дня. Родительские лектории, практикумы.

Уровень воспитанности Средний уровень воспитанности 75% 79%

Взгляды на будущее… Мы обучаем детей нового века. Их креативное мышление требует постоянного совершенствования нашей педагогической деятельности. Мы понимаем это и готовы осваивать новую технику, если она будет в школе, изучать новаторские методики. Педагогический потенциал плюс творчество учащихся позволят стать школе конкурентноспособной.