ТВОРЧИЙ ЗВІТ вчителя математики Вільнянської ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 Зубкової М.В.
Науково-методична проблема Індивідуалізація змісту, форм і методів навчання як альтернатива уніфікованому підходу до особистості в традиційній школі
Форми і методи роботи по реалізації проблемної теми Математичний диктант; Самоперевірка і взаємоперевірка; Експрес-опитування; Консультація; Опори; Випереджувальні завдання; Евристична бесіда; Тестування; Діагностико-коригувальний моніторинг; Узагальнення і систематизація.
Окремі приклади форм роботи з учнями Різнорівневі картки:
Тестування:
Опори:
Висновок Обрані методи, способи, форми, засоби навчання у відповідності до індивідуальних здібностей і інтересів учнів сприяють засвоєнню всіма учнями основ математичних знань.