Педагогикалық шеберхана Жетім Жетім. І Индуктор ЖЕТІМ - -

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Педагогикалық шеберхана Сабақтың тақырыбы: Бақылау арқылы шығарма жазу Біздің қыс.
Advertisements

Үй тапсырмасы І топ: Қадыр Мырзалиевтің « Ана» өлеңін жатқа айту ІІ топ: Өлеңнің негізгі мазмұнын қара сөзбен жеткізу ІІІ топ: Тақырыпты ашуда ойтолғау.
Дәрігер «Кім тапқыр?» ойыны жұмбақ шешу. Сол аяқ пен оң аяқ Кезек оны тебеді. Ол тынымсыз домалап, Зыр жүгіре береді.
Сабақ тақырыбы: Көксерек-дала тағысының перзенті Сыныбы: 6 А Пәні: Әдебиет Пән мұғалімі: Ж.Кетепова.
Өткенді қайталау. 1. Дыбыс деген не? 2.Дыбыстар нешеге бөлінеді? 3.Әріп деп нені айтамыз? 4.Әріптерді не істейміз?
Сабақтың мақсаты: Дамытушылық: Экономикалық мазмұндағы есептерді деңгейлеп шығарту негізінде оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру. Дамытушылық: Экономикалық.
Информатика пәнінің мұғалімі Давлетбаева Б.М. Сыныптан тыс жұмысы.
Мен - өз елімнің патриотымын. ПАТРИОТ - өз мемлекетінің жерінде, елінде, тарихына ат салысатын адам.
Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынов Қырық мысал.
9 жалпы орта білім беретін мектеп. Дүниетану. Өсімдіктер адам өмірі үшін маңызды. Өткізген: Есенова Ляиля Байтоллақызы.
Батыс Қазақстан облысы Қаратөбе ауданы Мұхит атындағы орта жалпы білім беретін мектебінің биология пәнінің мұғалімі.
Қарағанды облысы, Ұлытау ауданы 11 Қоскөл орта мектебінің биология пәні мұғалімі Зерттеу тақырыбым: Топтық жұмыстар арқылы оқушылардың белсенділіктерін.
Аты-жөні: Дуанбекова Айгүл Иманқұлқызы Санаты: І Бітірген оқу орны: ҚарМУ Жұмыс орны : 6 ЖББОМ Қызметі: Бастауыш сынып мұғалімі.
А АқпанныңАқпанның Ақпанның он жетісі М.М. ММұқММұқ мама МұқаМұқа Мұқағали Мақатаев Аққала- ақ бала өлеңі.
Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбаев «Жазғытұры » Сабақтың мақсаты: Біліктілік : Мәтінді мәнерлеп оқу, мазмұнын түсіндіру, мәтіннің негізгі идеясын ашу. Өмірмен.
Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімі «56 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Математика пәнінің мұғалімі : Таласбаева Ж.Т. Сыныбы : 5 А 2013.
Еңбек қарым-қатынасы және басқа да тікелей байланысты қарым-қатынастар ұжымдық шарттар, келісімдер мен еңбек құқығының нормалары бар жергілікті нормативтік.
2-ге көбейту және бөлу 2-ге көбейту және бөлу. Сабақтың мақсаты: Білімділігі: оқушыларды 2 санына кестелік көбейту және бөлу білімдері мен біліктерін.
Батыс Қазақстан облысы Жәнібек ауданы Жалпы білім беретін Т.Жароков атындағы орта мектебі «Оқу мен Жазу арқылы Сын Тұрғысынан Ойлау» технологиясын пайдалана.
АҚ Астана Медициналық Университеті Құқық негіздері және сот медицинасы кафедрасы Іскерлік ойын Тақырыбы: Қоршаған ортаны қорғаудың экологиялық-құқықтық.
Транксрипт:

Педагогикалық шеберхана Жетім Жетім

І Индуктор ЖЕТІМ - -

Мәтінмен жұмыс І бөлімін оқу І бөлімін оқу

ІІІ Самоконструкция. Социоконструкция. Таңдау. -бұл соңы есмес, бұл тұста оқиға кейіпкерлері, яғни оны асырап алған ағайыны қалай әрекет етеді деп ойлайсыңдар? Қағазға 3-4 сөйлеммен жазыңдар. -бұл соңы есмес, бұл тұста оқиға кейіпкерлері, яғни оны асырап алған ағайыны қалай әрекет етеді деп ойлайсыңдар? Қағазға 3-4 сөйлеммен жазыңдар. (Жазғандарын қалаулары бойынша оқыту.)

Автордың ойын оқу- ІІ бөлім. Автордың ойын оқу- ІІ бөлім. -қағаздарға осы бөлімнің аты болатындай сөздерді таңдап жазу Афишалау -магнитті тақтаға сөздерді ілу, оқу. -ең негізгісін таңдау, сыртына жазу. -етістіктерді жазу -етістіктерге байланысты сезімдерін білдіру, жазу

Самоконструкция. Социоконструкция. Таңдау. ІІІ бөлімді жазу ІІІ бөлімді жазу (осы сөздерді пайдаланып соңын жазып шығу, топта оқу, ұнағанын алу ) (осы сөздерді пайдаланып соңын жазып шығу, топта оқу, ұнағанын алу )

Рефлексия Өз ойларын түстермен беру. Өз ойларын түстермен беру. Автор ойымен танысу Автор ойымен танысу Шығармашылық хат-кейіпкерге. Шығармашылық хат-кейіпкерге.