Тема: Крізь століття. Мета: поглиблювати знання про творчість Й.С.Баха; поглиблювати знання про творчість Й.С.Баха; закріплювати визначення термінів і.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Вас знову музика віта Така прекрасна і чарівна, Немов омріяна царівна… Душі людської глибина Урок музичного мистецтва у 6 класі.
Advertisements

Підготовка до контрольної роботи Теми: Архітектура, скульптура, живопис, графіка, музична культура ХХ століття.
Образний зміст музики Тема.Образи різних епох. Бароко-стиль музичного мистецтва ХVІІ-ХVІІІст., в якому втілювалися монументальні та величні образи.
Урок з природознавства проведений в 2-Б класі Руських Оксаною Василівною.
Мета уроку: Познайомитись з творчістю Моріса Равеля; з особливостями розвитку образу і звучання симфонічної пєси «Болеро» ; з значенням понять болеро,
« Не махай на все рукою, не лінуйся, а учись, Бо, чого навчишся в школі, знадобиться ще колись !»
Формування художньо- естетичних смаків учнів засобами музичного мистецтва Досвід роботи вчителя музики Молодогвардійської ЗШ 1-3ст.10 Хлуденьової Наталії.
На педагогічний програмний засіб освітньої галузі Естетична культура: Музичне мистецтво 1-7 класи Складено районним методичним обєднанням вчителів музики.
Епіграф уроку Думати добре, а відгадувати ще краще Народна мудрість.
Роль і місце літератури в житті нації. Література – це сукупність рукописних і друкованих творів певного народу, періоду чи доби.
Вчителя української мови та літератури ЗШ 1 Хотєнкової Олени Михайлівни Т.Шевченко «Стоїть в селі Суботові…»
«Цока, цока на стіні. -Не спізнись! – гука мені». Інтегрований урок (математика / англ. мова / праця / укр. мова) для 3 класу з українською мовою навчання.
Типи і структура уроків біології. Ключовим компонентом класно-урочної форми організації навчання є урок – форма організації навчання, за якої навчальні.
Календарно-обрядові пісні. Роль і місце пісні в житті українців Головні календарні обряди. Народна обрядова пісня, її різновиди.
Урок 12 Народні інструменти. ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ДЛЯ ЗАСВОЄННЯ: УКРАЇНСЬКІ НАРОДНІ ІНСТРУМЕНТИ ТА ЇХНІ РІЗНОВИДИ, ОСОБЛИВОСТІ ЗВУЧАННЯ ІНСТРУМЕНТІВ ТА ПРИЙОМИ.
Програмних педагогічних засобів з зарубіжної літератури Керівник РМО вчителів зарубіжної та російської мови Петріченко Тетяна Вікторівна.
Підготував: студент 420 п-групи Данилюк Олег. Аеробіка це самостійна навчальна дисципліна, яка включає лекційні, практичні, індивідуальні, самостійні.
Види аналізу художнього твору. Майже всі літературознавці так чи інакше звертаються до міфології, оскільки художня література рясно насичена міфами, міфічними.
Тема уроку Квадратична функція. Квадратна нерівність.
Тема : Додавання та віднімання десяткових дробів. Мета: узагальнити та поглибити знання з теми, розвивати логічне мислення.
Транксрипт:

Тема: Крізь століття

Мета: поглиблювати знання про творчість Й.С.Баха; поглиблювати знання про творчість Й.С.Баха; закріплювати визначення термінів і понять «музичний образ», «музичний стиль», «індивідуальний, національний стиль», «бароко», «класицизм», «романтизм», «імпресіонізм», «фуга», «кода», «поліфонія», «рок-музика»; закріплювати визначення термінів і понять «музичний образ», «музичний стиль», «індивідуальний, національний стиль», «бароко», «класицизм», «романтизм», «імпресіонізм», «фуга», «кода», «поліфонія», «рок-музика»; зосередити увагу на особливостях побудови і розвитку поліфонічного твору; ознайомити із творістю британського гурту The Beatles; зосередити увагу на особливостях побудови і розвитку поліфонічного твору; ознайомити із творістю британського гурту The Beatles; розвивати вокально-хорові навички, слухацьку увагу, інтерес до творчості Й.С.Баха; розвивати вокально-хорові навички, слухацьку увагу, інтерес до творчості Й.С.Баха; розвивати інтерес до творчості представників британського музичного мистецтва; розвивати інтерес до творчості представників британського музичного мистецтва; виховувати естетичний смак, співочу культуру під час виконання пісні з репертуару гурту The Beatles. виховувати естетичний смак, співочу культуру під час виконання пісні з репертуару гурту The Beatles.

Ділова гра «Світська розмова» за темою «Музичні стилі». Запитання: Запитання: 1. Що таке музичний образ ? 2. Що таке музичний стиль ? 3. Що таке індивідуальний стиль ? 4. А що таке бароко ? 5. А що таке класицизм ? 6. А що таке романтизм ? 7. А що таке імпресіонізм ?

Робота у зошитах Фуга – це найскладніша форма поліфонічної музики, в основі побудови якої – послідовне проведення однієї теми в різних голосах. Фуга – це найскладніша форма поліфонічної музики, в основі побудови якої – послідовне проведення однієї теми в різних голосах. Кода – заключна частина музичного твору або його частини; закінчення. Кода – заключна частина музичного твору або його частини; закінчення.

Поліфонія – це вид багатоголосної музики, у якому одночасно звучать декілька самостійних рівноцінних мелодій. Поліфонія – це вид багатоголосної музики, у якому одночасно звучать декілька самостійних рівноцінних мелодій.

Підсумок уроку. Тестові завдання. I.Образи втілені в музиці Й.С.Баха. 1. Героїчні образи. 1. Героїчні образи. 2. Величні образи. 2. Величні образи. 3.Піднесені образи. 3.Піднесені образи. 4. Ліричні образи. 4. Ліричні образи.

ІІ. Позначте правильне твердження 1.Фуга – це форма поліфонічної музики, в основі побудови, якої лежить конфлікт. 2.Фуга – це форма поліфонічної музики, в основі побудови, якої лежить повторність. 3.Фуга – це найдосконаліша форма поліфонічної музики, в основі побудови якої лежить послідовне проведення однієї теми в різних голосах.

ІІІ. Стиль музичного мистецтва ХVII- ХVIII століть, в якому втілювали монументальні та величні образи. 1.Романтизм; 2.Класицизм; 3.Бароко; 4.Модернізм.

IV. Кросворд IV. Кросворд

1.Вид багатоголосної музики, в якому одночасно звучать декілька самостійних рівноцінних мелодій. 2.Стиль розважальної музики, що зявився у Великобританії та США у х рр. 3.Вид багатоголосної музики, в якому один із голосів (зазвичай верхній) є головним, а інші лише акомпонують йому. 4.Заключна частина музичного твору або його частини.