шығыс-восток-east, күн-солнце-sun, сәуле-луч-sun ray, аққулар-лебеди-swan, шабақ-малек-fish, мыс-медь-copper, қып-қызыл-красный-red.

Белгілі қазақ ақыны Қоғам қайраткері Жерлес ақын

Балқаш көлі көлемі жағынан 3 орын аллоды. Аққулар-су құстары. Л Қ А Ш

Аққулар-су құстары.

1.Шығармашылық топ құру 2.Әр торты 1,2,3,4,5 номерлеріне жіктеу 3. Номер бойынша эксперттік топқа бөліну. 4.Шығармашылық топқа қайтып, талқылау

1 эксперттік топ: өлеңнің 1 шумағын оқиды талдайды, сұрақ қояды, қызу талқылайды, баяндайды. 2 э. топ: 2 шумағын талдайды. 3 э. топ 3 шумағын талдайды.

Сын-Зат Зат-Зат Зат-Үстеу Зат-Етістік

1. Бар білімді ортаға салу 2. Ой елегінен өткізу, қорытындылау

Білемін v Білгім келеді + Басқа көзқараста балдым - Қызығушылығ моды арттырды ?

Берілген сұраққа жауап айту, талдау., зерделеу, қорытынды шығару

1 топ: Бақа қалай пайда балды? Пайдасы, маңызы 2 топ.Балық қалай п.балды? Пайдасы, маңызы 3 топ.Барлық су құстарын этап джаз. Пайдасы, маңызы.

Оқушының атыСөздік қор АкроөлеңДжигсо КеннингМи шабуылы Ойтол ғау Зарина т - «5» 3-4 т -«4» 2-3 т -«3»

Өлеңді жаттау, Бектау-ата туралы қызықты директор жинау.

Ықылас қойып қатысқан балаға үлкен алғыс!