Система внедрения НИТ в обучении химии /из опыта работы / Сунтарская средняя общеобразовательная школа 2 им. И. С. Иванова ш-п СКанЦ, ассоциированная школа ЮНЕСКО Иванова Надежда Егоровна учитель химии высшей квалификационной категории 2007 г.

Тематическое планирование учебного материала ТЕМА 10. Металлы /11класс/ и тема урока Химический эксперимент с использованием НИТ Демонстрация /Химический эксперимент, презентация, интеракт.модели и табл/ Лаборатор работа /Виртуальная лаборатория/ Урок 1. Общая характеристика металлов и способы их получения Урок 2. Металлы главных подгрупп Урок 3. Характеристика металлов побочных подгрупп Урок 4. Медь. Цинк Урок 5. Титан. Хром Урок 6. Железо, никель, платина Урок 7. Сплавы металлов Урок 8. Оксиды и гидроксиды металлов Урок 9. Обобщение темы 10. Урок 10. Контрольная работа Электронное строение атомов металлов /Интеракт.модель/ «Металлы» - презентация Горение щелочных и щелочноземельных металлов. /Хим.эксп/ Растворение золото и платины в «царской водке» «Сплавы» - презентация Ревизор 1,0 «Металлы» Электролиз расплавов и растворов солей. Взаимодействие алюминия с бромом Взаимодействие меди с конц.азотной и серной кислотами

Использование компьютерных технологий на различных этапах обучения химии Этапы урокаДеятельность учителя и учащихсяПримечание ОргмоментПриветствие Актуализация знаний Сообщение темы и цели урокаПрезентация Слайд 1,2 Изучение нового материала Одноосновные карбоновые кислоты Общая формула, гомологический ряд Физические свойства карбоновых кислот. 2. Химические свойства. 3. Способы получения карбоновых кислот. 5. Выводы Вариант 1: учащиеся в парах сидят за ПК, работают по изучению новой темы. Вариант 2: учащиеся слушают медиалекцию с объяснением учителя, участвуют в обсуждении вопросов. На протяжении изучения нового материала уч-ся работают в тетрадях, работают в парах по обмене информации (по слайдам), участвуют в беседе по актуальным вопросам, обсуждаемым на уроке. Слайд 3, 4 Слайд 4, 5 5, 6 Интер. модель Слайд 7,8,9,10 Виртуальная лаборатория Видеофрагмент Слайд 1 Документ WORD ЗакреплениеВыполнение теста Проверь себяТест /Ревизор/ РефлексияВыставление оценок, подведение итога урока Домашнее задание Глава 8, §2, задача из слайда, цепочка превращений, поиск информации в сети Интернет и творческая работа по карбоновым кислотам (MS Power Point)(MS Power Point) Тема: Одноосновные карбоновые кислоты /10 класс/

Тема 4. Подгруппа азота (р- элементы V группы периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева) ( ч) Использование НИТ в обучении химии Уроки Элективные курсы Факультативы Индивидуальные консультации Спецкурсы Проектная работа Научно-исследовательская работа Предметные кружки

Уроки Видеофрагменты Презентации Автор: Иванова Надежда Егоровна учитель химии 2005 год Презентация урока – лекции «Белки, как биополимеры,их состав, строение и функции в клетке» /11 класс/ Сунтарская средняя общеобразовательная школа 2общеобразовательная Девиз урока: «Можно не любить химию, но прожить без неё сегодня и завтра нельзя» (О.М. Нефёдов) Тема урока: «Как трудно быть особенной …» Меня зовут Азотик. Я помощник Надежды Егоровны Металлы /Презентация урока/ 9 класс Иванова Надежда Егоровна учитель химии высшей квалификационной категории

Элективные курсы ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС «ЮНЫЙ МЕДИК» Автор: Иванова Н. Е. - учитель химии Сунтарская средняя общеобразовательная школа 2 им. И. С. Иванова ш-п СКанЦ, ассоциированная школа ЮНЕСКО 2004 год Химическая организация жизни Сунтарская средняя общеобразовательная школа 2 им. И. С. Иванова ш-п СКанЦ, ассоциированная школа ЮНЕСКО Авторы: Иванова Н. Е. учитель химии Акимова Л. П. учитель биологии 2004 год

Распространение опыта использования НИТ Региональный семинар для учителей биологии и химии «Профильное обучение: перекрестки химии и биологии в средней школе» /в рамках проблемного курса «Методические аспекты обучения биологии и химии в профильной школе»/ Дата проведения: 20 декабря 2006 г Место проведения: ССОШ 2 им. И. С. Иванова /ш/п СканЦ Ассоциированной школы ЮНЕСКО/ 11:00 – 12:00 Информационные технологии на уроках химии и биологии /мастер-класс/ Иванова Н. Е. – учитель химии Акимова Л.П. – учитель биологии

Результативность педагогической деятельности Успеваемость и качество знаний учащихся по химии Результаты ЕГЭ по химии ЕГЭ – 2003: Успеваемость – 100% Качество – 100%, ЕГЭ – 2005: Успеваемость – 100% Качество – 100%, оценка «5» - 1 ЕГЭ – 2006: Успеваемость – 100% Качество – 100%, оценка «5» - 1 ЕГЭ – 2007: Успеваемость – 100% Качество – 100%, оценка «5» - 1 Улусные олимпиады по химии уч г: 9 кл – IV м, 11 кл – I м уч г: 10 кл – III м, 11 кл – IV м уч г: 9 кл – III м, 10 кл - V м, 11 кл – II м уч.г: 8 кл – Vм, 9 кл – III м, 10 кл - I м, 11 кл – III уч г: 10 кл – IIIм, 11 кл – II м Поступления выпускников по профилю