Урок немецкого языка в 9 классе по теме Ferien und Beucher. Geheoren die zusammen? Учитель немецкого языка МОУ «Закладинская СОШ» Галигузова И.М.

Тема урока Eine Reise durch das Beucherland

Цели урока: Образовательные: Образовательные: Повторение и систематизация лексики по теме Bucher Повторение и систематизация лексики по теме Bucher Повторение временных форм страдательного залога. Повторение временных форм страдательного залога. Развитие навыков диалогической речи. Развитие навыков диалогической речи. Развитие навыков монологической речи. Развитие навыков монологической речи. Развивающие: Развивающие: Развивать мышление учащихся. Развивать мышление учащихся. Развивать память учащихся. Развивать память учащихся. Развивать творческую активность учащихся. Развивать творческую активность учащихся. Воспитывающие: Воспитывающие: Воспитывать культуру общения. Воспитывать культуру общения.

Eine Reisekarte Was liest du gern? Wortschatz Sprechen wir! Grammatik Machen wir Pause! Schaffen Abschluss

Wortschatz (Losung) Bücherwurm Bücherwurm Bücherfreund Bücherfreund Person Person Abenteuer Abenteuer Theaterstück Theaterstück Sage Sage Widerspruch Widerspruch Krimi Krimi Inhaltsreich Inhaltsreich Leseratte Leseratte Comics Comics Gedicht Gedicht Gestalt Gestalt Bibliothek Bibliothek Verlag Verlag Band Band Drehbuch Drehbuch Anregen Anregen Lehrreich Lehrreich Spannend Spannend Dünn Dünn Dick Dick Gross Gross Alt Alt schön schön

Wortschatz (Losung) Bücherwurm Bücherwurm Leseratte Leseratte Gestalt Gestalt Sage Sage Kaltlassen Kaltlassen Wahrheitsgetreu Wahrheitsgetreu Geheimnisvoll Geheimnisvoll Krimi Krimi Lustig Lustig Drama Drama Comics Comics Sachbuch Sachbuch Buch Buch schön schön Langweilig Langweilig Erzählen Erzählen Lehrreich Lehrreich Gut Gut Verlag Verlag Treu Treu Realistisch Realistisch Spannend Spannend Person Person Uralt Uralt Alt Alt Reich Reich voll voll

Sprechen wir! K- 1 K- 1 Liest du … gern? Ja, ich lese … gern. Wer ist dein Lieblings… ? Mein Lieblings… ist (sind) …. Wie sind seine/ihre … ? Sie sind …, lassen niemanden … und regen zum … an.

Sprechen wir! K – 2 K – 2 Ich lese gern …. Und du? Ich lese gern …. Und du? Ich? … Ich? … … ? Wie langweilig! … ? Wie langweilig! Langweilig? Kein bisschen. Das ist …. Sie widerspigeln das … mit all seinen … und regen zum … an. Langweilig? Kein bisschen. Das ist …. Sie widerspigeln das … mit all seinen … und regen zum … an.

Sprechen wir! K – 3 K – 3 Was … du gern? Was … du gern? Ich lese … …/ Ich lese … …/ Ehrlich gesagt, sind … nicht mein Geschmack. Ich mag …. Das ist klasse! Sie sind so …. Ehrlich gesagt, sind … nicht mein Geschmack. Ich mag …. Das ist klasse! Sie sind so …. Vielleicht findest du mich altmodisch, aber fur mich geht nichts uber das …. Ich lese viel, dabei …. Ich uberspringe keine Seite. Vielleicht findest du mich altmodisch, aber fur mich geht nichts uber das …. Ich lese viel, dabei …. Ich uberspringe keine Seite. Ach, du … ! Ach, du … !

Sprechen wir! K – 4 K – 4 Und ich lese alles, was mir in die … …, aber moistens …, besonders gern uber …. Und ich lese alles, was mir in die … …, aber moistens …, besonders gern uber …. Ich habe vor kurzem … fur mich entdeckt. Das finde ich …. Ich habe vor kurzem … fur mich entdeckt. Das finde ich …. … ? Nein, … lassen mich …. … ? Nein, … lassen mich …. Es macht mir Spass, auch … zu lessen. Das ist …. Es macht mir Spass, auch … zu lessen. Das ist ….

Ratet mal!

Schaffen

Schaffen

Danke fur gute Arbeit!