Умножение суммы на число Урок разработан учителем начальных классов МОУ СОШ 14 г. Пугачева Саратовской области Бадалбаевой Ириной Петровной

Математическая стройка

Кто разрабатывает проект? Строитель – 8 Архитектор – 10 Бригадир – 9 : 50 х 10 : 4 х 6 :

Какой инструмент столяру важней? Ножницы – 6 х 8 х 2 Лопата – 5 Пила : 7: 10

Прежде чем строить здание нужно иметь: План – 30 Схему – 50 Проект – : 10 Х 3 Х 4 : 5 : 2 Х 2

Соедини линиями выражения с ответами ( ) х 4 3 х х 4 ( ) х х х 8 32 ( ) х х х 3 Сделай вывод !

Работа в парах. Работа по учебнику. Задача 1 стр.6 3 кл. – по 6 м. 4 кл. – по 4 м. ? м. 1) 6 х 3 =18 ( м.)- зверей 2) 4 х 3 = 12 ( м.)- птиц 3) = 30 ( м.)-всего (6+4) х 3 = 30(м.) 6 х 3+4 х 3 = 30(м.)

Физкультурная минутка

Решение уравнений стр. 6 4 Продолжи вывод: Чтобы умножить сумму на число, можно …

Ребята, берегите зрение!

Работа по учебнику Задача 5 стр.6 Чтецов - 6 чел. Музыкантов -?, в 2 раза меньше В хоре - ?, на 8 чел. больше Чтецов – 6 чел. Музыкантов - ?, в 2 раза больше В хоре - ?, на 8 чел. меньше Чтецов – 6 чел. Музыкантов -?, в 2 раза больше В хоре - ?, на 8 чел. больше ? чел.

Домашнее задание – сюрприз Собери картинку из мозаики и узнай, что задано домой.

До новых встреч !