УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ МИНИ-КОНФЕРЕНЦИЯ Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате.

«Исследовательская деятельность на уроках информатики – один из способов познания окружающего мира» Серпутько Алеся Александровна учитель информатики МОУ.
Организация исследовательской деятельности школьников МОУ Гаютинская СОШ.
«Обучение через науку» ШТУРН Е.В. учитель начальных классов МОУ «СОШ 13» г.Усолья-Сибирского.
МАСТЕР - КЛАСС ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С УЧАЩИМИСЯ - ЧЛЕНАМИ НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА. ШТУРН Е.В. учитель начальных классов МОУ «СОШ 13» г.Усолья-Сибирского.
Исследовательская деятельность обучающихся на уроках биологии учитель биологии высшей категории МОУ СОШ 21 г. Рыбинск Федорова Светлана Леонидовна.
Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 24 с углубленным изучением предметов. г. Набережные Челны Исследовательская.
Педагог - психолог МБОУ « СОШ 7» Харитонова О. В..
«Проектно- исследовательская деятельность как требование времени» Итоги проектной работы учащихся СОШ 139 за учебный год.
Из опыта работы по программе «Одаренный ребенок». Меньщикова Т.В.заместитель директора по УВР, учитель физики МОУ СОШ 20, г.Липецк учебный год.
Метапредметный подход в развитии творческой деятельности одаренных школьников.
Алла Петровна Кущенко учитель биологии МБОУ СОШ «Эврика-Развитие» Стаж работы – 1 год ДЕВИЗ: ДЕВИЗ: «Каждый обучающийся - личность. Моя задача - найти.
Ученик – не чаша, которую необходимо наполнить, а факел, который нужно разжечь (античная мудрость)
Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 24 с углубленным изучением предметов. г. Набережные Челны Исследовательская.
Учитель начальных классов МБОУ г. Иркутска СОШ 20 Долгова Г.Н.
Семинар Городская лаборатория по научно-исследовательской деятельности педагогов г.
Андрианова Е.Д., МБОУ «СОШ 21 с углубленным изучением отдельных предметов»
Психологическая служба школы и научно- исследовательская деятельность учащихся (в рамках факультативного курса по психологии «Познай себя»).
Не существует сколько–нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой.
Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках математики. Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые.