Реалізація та навчально-методичне забезпечення упровадження Всеукраїнських превентивних проектів у навчальних закладах Харківської області Волкова І.В.,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Запровадження навчального предмета «Основи здоров'я» та курсу «Захисти себе від ВІЛ» у загальноосвітніх навчальних закладах у навчальному році.
Advertisements

Запровадження навчального предмета «Основи здоров'я» та курсу «Захисти себе від ВІЛ» у загальноосвітніх навчальних закладах Харківської області у
Особливості викладання предмету Основи здоровя та факультативних курсів з питань формування здорового способу життя Волкова І.В., завідувач Центру формування.
Підвищення якості викладання навчального предмета «Основи здоровя» в 1-9 класах на засадах розвитку життєвих навичок О.Ю.Гончаренко, методист Центру формування.
Про основні напрями роботи у навчальних закладах області у 2011/2012 навчальному році та пріоритетні завдання на новий 2012/2013 навчальний рік Татаринов.
Про підсумки виконання навчальних програм з предметів інваріантної та варіативної складової робочих навчальних планів і результати проведення методичної.
Провідний спеціаліст відділу освіти Пащенко В.Ю..
Мета: надати методичну допомогу щодо реалізації цілей та завдань Всеукраїнських превентивних проектів у навчальних закладах Харківської області.
Запровадження системи рейтингового оцінювання ЗНЗ Капустін І.В., завідувач Центру моніторингу якості освіти КВНЗ Харківська академія неперервної освіти.
Психологічний супровід упровадження нових Державних стандартів початкової загальної освіти та базової і повної загальної середньої освіти Чала Т.І., директор.
Реалізація принципів наступності в початковій та основній школі навчанні предмета Основи здоров'я в умовах уведення нових Державних стандартів.
Про результативність роботи педагогічних колективів ЗНЗ міста щодо попередження правопорушень і злочинності серед дітей та підлітків Васильєва Т.Л.,
Запровадження навчального предмета «Основи здоров'я» та курсу «Захисти себе від ВІЛ» у загальноосвітніх навчальних закладах у навчальному році.
ДЕРЖАВНА ПОЛІТИКА ЩОДО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Лабораторія практичної.
Про планування та підготовку учнівських команд до участі у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів Рубекіна О.П.,методист ММК.
Нормативно-правове забезпечення організації навчально-виховного процесу в 1-у класі.
Про підсумки виконання навчальних програм і проведення організаційно- методичної роботи у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів Харківської.
Рибка Г.І., завідувачка методичним кабінетом рік Основні напрями спільної діяльності методичної служби, закладів освіти району та пріоритетні.
Татаринов М.В., завідувач Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти»
Про дотримання нормативно-правових вимог при складанні робочих навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів на 2013/2014 навчальний рік Байназарова.
Транксрипт:

Реалізація та навчально-методичне забезпечення упровадження Всеукраїнських превентивних проектів у навчальних закладах Харківської області Волкова І.В., завідувач Центру формування здорового способу життя КВНЗ Харківська академія неперервної освіти 1

2 Одне з найважливіших завдань сучасної школи – навчити дітей берегти і зміцнювати своє здоровя, виховувати у них навички безпечної поведінки

3 Навчання здоровя та безпеки здійснюється через: валеологізацію змісту різних навчальних предметів; систему позакласної превентивної освіти; окремий предмет Основи здоровя; факультативні курси Захисти себе від ВІЛ, Школа проти СНІДу, Рівний-рівному та інші…

Нормативно-правове забезпечення Загальнодержавна програма забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД на роки (затверджена Законом України від р VІ) 4

Наказ МОН України від р. 457 Про затвердження плану заходів Міністерства освіти і науки України з виконання Загальнодержавної програми забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СПІД на роки 5

6 План заходів МОН України, затверджений наказом МОН України від р. 457 запровадження норми щодо викладання предмета вчителем, який пройшов навчання за методикою ООЖН і має відповідний документ; запровадження обов'язкового грифування профілактичних програм, які впроваджуються у НЗ; забезпечення створення кабінету основ здоровя у кожному ЗНЗ; запровадження у ЗНЗ факультативних курсів для молоді з профілактики ВІЛ/СНІДу

Наказ МОНМС України від Про виконання Загальнодержавної програми забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД щодо підготовки педагогічних працівників та охоплення навчанням учнівської молоді за програмами розвитку життєвих навичок 7

Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій забезпечити контроль за якістю організації вивчення предмету «Основи здоровя» (1 – 9 класи) на основі розвитку життєвих навичок та, враховуючи позитивний досвід попередніх років, запровадити у загальноосвітніх навчальних закладах за рахунок годин варіативної частини факультативний курс для учнів класів з формування здорового способу життя і профілактики ВІЛ-інфекції/СНІДу на засадах розвитку життєвих навичок («Захисти себе від ВІЛ», «Школа проти СНІДу», «Профілактика ВІЛ-інфекції та пропаганда здорового способу життя на засадах розвитку життєвих навичок»). 8

Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, керівникам навчальних закладів забезпечити викладання предмету «Основи здоровя» і факультативних курсів для молоді з формування здорового способу життя і профілактики ВІЛ- інфекції/СНІДу педагогічними працівниками, які мають документ про проходження навчання за методикою розвитку життєвих навичок на відповідних курсах інститутів післядипломної педагогічної освіти. 9

Регіональний комплексний план заходів із забезпечення профилактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих та хворих на СНІД на роки, затверджений розпорядженням 22 від р. Голови Харківської обласної державної адміністрації 10

11 Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від Про проведення моніторингового дослідження стану превентивної освіти дітей та учнівської молоді в навчальних закладах

Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від Про затвердження плану заходів з реалізації проектних заходів щодо виконання Загальнодержавної програми забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД на роки 12

н.р. Запровадження у загальноосвітніх навчальних закладах за рахунок годин варіативної частини та позакласної роботи тренінгового курсу Формування здорового способу життя та профілактика ВІЛ/СНІДу за проектом Захисти себе від ВІЛ для учнів 9-11 класів 13

Лист Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від / «Про запровадження факультативного курсу «Захисти себе від ВІЛ» 14

Всеукраїнські превентивні проекти: Посилення спроможності педагогів у забезпеченні дієвої профілактики ВІЛ-інфекції/СНІДу, протидії стигмі і дискримінації (за підтримки Глобального фонду); Зміцнення потенціалу Всеукраїнської спілки вчителів і тренерів для поліпшення доступу до якісних послуг з профілактики ВІЛ/СНІДу у діяльності Шкіл, дружніх до дитини (за підтримки Європейського Союзу). 15

16

Роль методичних служб – забезпечення організаційного та методичного супроводу заходів: Створити умови для участі педагогічних працівників в обласних заходах щодо реалізації проектів. Провести районні (міські) методичні об'єднання вчителів основ здоров'я, початкових класів, класних керівників, тощо з питань забезпечення якості превентивної освіти. Провести роз'яснювальну роботу щодо запровадження у загальноосвітніх навчальних закладах за рахунок годин варіативної частини та позакласної роботи курс Захисти себе від ВІЛ для учнів 9-11 класів. 17

18 Висновки. Реалізація завдань підвищення якості навчання здоровя і безпеки можлива за таких умов: системної підготовки вчителів до викладання предмету за сучасними інтерактивними технологіями навчання на основі розвитку життєвих навичок (наказ МОН України від р. 457). Довантаження педагогічних працівників годинами, відведеними на предмет «Основи здоровя», є неприпустимим; забезпечення наступності між основною та старшою школою у вирішенні завдань формування здорового способу життя, превентивної освіти, культури здоровя; тісної співпраці всіх учасників навчально-виховного процесу – учнів, педагогів, сімї та громади – щодо формування ціннісного ставлення до здоровя людини; розвитку навчально-методичної та матеріально-технічної бази відповідно до Примірного Положення про навчальний кабінет з основ здоровя загальноосвітніх навчальних закладів (наказ МОН України р. 1114).

19 Для зв'язку! Центр формування здорового способу життя КВНЗ Харківська академія неперервної освіти тел , Завідувач Центру формування здорового способу життя Волкова І.В Дякую за увагу!