Жаратылыстану Жаратылыстану 5 сынып Пән мұғалімі: А.Н.Зекешова.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Сабақтың тақырыбы : ІІ тоқсан 4 –бөлім :Жануарлар дүниесі мен өсімдіктер әлемі Жалқау жануарлар 5-сынып Пән мұғалімі: Асенова Алуа.
Advertisements

Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімдік жоспарының таныстырылымы Талдықорған қаласы 19 ОМГ Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімдік.
Семей қаласындағы Т. Аманов атындағы 16 жалпы орта білім беретін мектеп ММ.
Мұғалім: Әлжанов Мақсат Амангелдіұлы Пәні: Көркем еңбек Сынып: 5 Сабақтың тақырыбы Электр энергиясы көздері туралы жалпы мәліметтер І.Кеңесбаев атындағы.
«Тұжырым кестесін» толтыру КейіпкерКейіпкер бойында ғ ы адами қ асиеттер Мендегі... ( Ө зімен бас қ а кейіпкерді ң орта қ қ асиеттерін жазады) Т ұ рарЕ.
44 жалпы негізігі білім беретін мектеп Берикболова Бакыт Токтаровна.
Биология пәні мұғалімі: Нұрмағанбетова Бахыт 4-сабақ: 4-сабақ: Түйе төрт түліктің төресі Түйенің тіршілік етуін, дене құрылысын, адам өміріндегі маңызын,елімізде.
Үй тапсырмасы І топ: Қадыр Мырзалиевтің « Ана» өлеңін жатқа айту ІІ топ: Өлеңнің негізгі мазмұнын қара сөзбен жеткізу ІІІ топ: Тақырыпты ашуда ойтолғау.
Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімді жоспары Биология пәні 7 сынып Сабақтың тақырыбы 1 Жорғалаушылар класының жалпы сипаттамасы 2 Жыландар,
Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбаев «Жазғытұры » Сабақтың мақсаты: Біліктілік : Мәтінді мәнерлеп оқу, мазмұнын түсіндіру, мәтіннің негізгі идеясын ашу. Өмірмен.
Ж ү рек жылуы. Оқушылардың жаңа ортаға бейімделуі, бір-бірімен өзара қарым-қатынас жасауға көмектесу, жағымды хал-ахуал қалыптастыру. Балалардың өзін-өзі.
LOGO Шатты қ ше ң бері Күн нұрындай көңілім, Даламдай кең пейілім. Жүрегім толы мейірім, Бәріне ортақ шуағым, Қайырымды боламын!
Шеберлік сыныпқа қош келдіңіздер! Өткізген:Амренова А.А.
Сабақтың тақырыбы: «Берел қорғандары» археологиялық ескерткіштерді сипаттау; ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау; Берел қорымының.
Инсерт, Синквейн Рефлексия Ұзынкөл ауданы Федоров орта мектебінің қазақ тілі пәнінің мұғалімі Оспанова Сабира Мұқашқызы Қорытынды Ой шақыру Ойлану Интерпретация.
Сабақтың тақырыбы: Күй аңызы әңгімесіндегі жазушының сөз қолдану шеберлігі.
Сабақтың тақырыбы: «Бірмүшелер және оларға амалдар қолдану. Бірмүшенің дәрежесі және стандарт түрі» (1 - сабақ) Алгебра 7 - сынып «Ы.Алтынсарин атындағы.
Сабақтың тақырыбы: Сан есім. Уақыт. 5-ші сынып үшін қазақ тілінен сабақ жоспары Дайындаған: 4 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиетім.
«Көңіл-күй неге ұқсас». Ойыншылар олардың бүгінгі көңіл- күйлері неге (қай жыл мезгіліне, ауа райына, табиғаттың құбылысына) ұқсас екенін айтып береді.
Қарағанды облысы, Ұлытау ауданы 11 Қоскөл орта мектебінің биология пәні мұғалімі Зерттеу тақырыбым: Топтық жұмыстар арқылы оқушылардың белсенділіктерін.
Транксрипт:

Жаратылыстану Жаратылыстану 5 сынып Пән мұғалімі: А.Н.Зекешова

Табиғи қоршаған орта Сабақтың мақсаты: Оқушыларға табиғи қоршаған орта туралы түсінік беру, сұрақ-жауап арқылы сыни ойлау дағдысын арттыру, өзара ынтымақтастық орнату. Күтілетін нәтиже: 1.Табиғи қоршаған орта туралы білім алады. 2.Білімді өз беттерімен меңгереді. 3.Сөздік қоры артады. 4.Бірін-бірі тыңдауға үйренеді. 5.Сыни ойлайды. Құралдар: АКТ, интерактивті тақта, слайд, флипчарт, ғаламтор мәліметтері. Сабақтың әдісі: Блум таксономиясы,АКТ, әңгімелесу, диалог, сұрақ-жауап.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру бөлімі: Оқушыларды топқа бөлу тренингі: Жануарлардың аттары қағазға жазылып, оқушылар суырады, сол жануардың дауысын дыбыстау арқылы өз топтарын табады. Топ ережелерін еске түсіру. Әр топта топ басшысын, хатшысын, репортер, тәлімгер сайлау. (Оқушылар өзара келісіп, сайлайды) Бағалау критерийлерін ұсыну.

Білім Тіршілік ортасы дегеніміз не?

Түсіну Тірі ағзалар жер бетінде қалай таралған? Неліктен жер шарында өсімдіктер мен жануарлар әркелкі таралған?

Қолдану Өсімдіктер мен жануарлардың қандай түрлері жергілікті өлкеде кездеседі? Олардың тіршілігі туралы қызықты әңгімелерді есіңе түсіріп, айтып беріңдер

Талдау Оқулықпен жұмыс. (Оқушылар мәтінмен танысып шығады.) Слайдтар көрсету арқылы жануарлар мен өсімдіктердің қоршаған ортаға бейімделуін көрсету. Суретті көре отырып өздері қорытындылап отырады. Адаптация терминіне өздері анықтама жасап, мағынасын ашады, дәптерге жазады.

Адаптация- Жануарлардың қоршаған ортаға бейімделуі

Жинақтау Сөзтізбек «Амур жолбарысы» А М У Р Ж О Л Б А Р Ы С Ы

Бағалау Венн диаграммасы

Кері байланыс Не үйрендім? Не үйренгім келеді?

Бағалау: Критерий бойынша оқушылардың өзін-өзі бағалау қорытындысына талдау, қорытынды баға.

Тапсырмалар мен сұрақтарҰпай саныОқушының ұпайы Тіршілік ортасы дегеніміз не?5 Тірі ағзалар жер бетінде қалай таралған? Неліктен жер шарында өсімдіктер мен жануарлар әркелкі таралған? 3232 Өсімдіктер мен жануарлардың қандай түрлері жергілікті өлкеде кездеседі? Олардың тіршілігі туралы қызықты әңгімелерді есіңе түсіріп,айтып беріңдер. 10 Оқулықпен жұмыс.10 Сөзтізбек 10 (10-13 жауап 10 ұпай) Венн диаграммасы5 Жалпы ұпайы45

Бағалау критерийлері ұпай «5» ұпай «4» ұпай «3» 0-12 ұпай «2»

Үйге тапсырма §53 оқуға Табиғат көрінісі бейнеленген сурет салып келу.