Психологиялық дайындық1 мин Сабақтың ережесін қайталау 1 мин Ойын «Кім шапшаң»2 мин Топпен жұмыс. Венн диаграммасын құру 13 мин Жеке оқушылармен жұмыс.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
оқу жылы. Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Оқушылардың етістіктен алған білімдерін тиянақтау, пысықтау, практикалық тұрғыда тексеру. Дамытушылық:
Advertisements

Үй тапсырмасы І топ: Қадыр Мырзалиевтің « Ана» өлеңін жатқа айту ІІ топ: Өлеңнің негізгі мазмұнын қара сөзбен жеткізу ІІІ топ: Тақырыпты ашуда ойтолғау.
Ше ң гелбаева Қ.А.. * Қазақ тілі- атаң,анаң * Қуат алар Отан содан * Дүниеде ешбір асыл * Тең келмейді қатар оған. * Дұшпаның да бас иетін * Тілің - ұлттық.
Сабақтың тақырыбы: Баяндауыш. Сыныбы: 8 а Пән мұғалімі: Асилова А.Т.
Егіндікөл орта жалпы білім Егіндікөл орта жалпы білім беретін мектебі 4 сынып Қазақ тілі 4 сынып Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Сабақтың тақырыбы:
Сабақтың тақырыбы: п - ші дәрежелі түбір. Мақсаты: п-шідәрежелі түбірдің анықтамасын және қасиеттерін біліп, есеп шығару барысында қолдана алады.
Үй тапсырмасын сұрау 1-сурет 2-сурет Қиылысатын екі түзудің ортақ бір ғана нүктесі болады a b O a b
1.1. Қазақ тілі: Сабақтың мақсаты: а) Білімділік: оқушыларға тұрлаулы мүшелерді ажырату, сөйлемде атқаратын қызметіне түсінік беру.Сөйлем мүшелері туралы.
ж. Ғұндар тарихы. Ғұн мемлекетінің қалыптасуы. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Оқушыларға ғұндардың ерте тарихы, мемлекеттік құрылысы, ғұн.
Сабақтың тақырыбы: Сан есім. Уақыт. 5-ші сынып үшін қазақ тілінен сабақ жоспары Дайындаған: 4 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиетім.
«Білімді мыңды жығар, білекті бірді жығар» мақал.
С ө з таптары Астана қ аласы 30 мектеп гимназия Даиында ғ ан Мекишева Ж М.
Жесупова Алмагүл Батрқанқызы Білімі: жоғары Санаты: 2 Өтілімі: 10 жыл 1 «А» сынып Сауат ашу.
«Өзіңді - өзің тексер!» Тест тапсырмаларын орында.
Үй тапсырмасы Тірек қимыл жүйесі нешеге бөлінеді? Сүйектің пішіні нешеге бөлінеді? Ересек адамның қаңқасында қанша сүйек бар? Адамның омыртқа саны қанша.
Қазақ тілі 3 сынып. Негізгі және туынды етістік Негізгі және туынды етістікті анықтау. Мұғалмнің көмегімен мәтіненен негізгі ойды анықтау. Тірек сөздерді.
Интелектуалдық ойын Мақсаты : А).Оқушылардың әр салада білімдерін кеңейту, білім деңгейін, шығармашылық ізденісін байқау. Ә)Сұрақтарға толық жауап.
Сабақтың тақырыбы: Ғ.Мүсіреповтың «Боранды түнде» әңгімесі.
Оқушыларды күрделі сөздердің түрлерімен таныстыру. Біріккен сөз туралы мағлұмат беру. Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту. Сөз құрамына талдауға төселдіру.
Оқушының аты-жөні «Сурет арқылы сөйлеу» стратегиясы «Түртіп алу» стратегиясы Даналық сандықшасы стратегиясы «Кофе таяқшалары стратегиясы Дәптермен жұмыс.
Транксрипт:

Психологиялық дайындық1 мин Сабақтың ережесін қайталау1 мин Ойын «Кім шапшаң»2 мин Топпен жұмыс. Венн диаграммасын құру 13 мин Жеке оқушылармен жұмыс10 мин Мақал – мәтелдермен жұмыс5 мин Ішіне және сыртына стратегиясы5 мин Тест тапсырмасы10 мин Үйге тапсырма беру2 мин Бағалау2 мин

Белсенді қатысу Тыныштықты сақтау Бірін-бірі тыңдау Ойды бөлмеу Өз ойын толық жеткізе білу

Сөздер жиынтығы: Кеме, етік, кіші, астық, ата, кілем, екі, гүл, аспаз, ат, себет, сурет, келісім, алма, кісі, екпін, отын, сегіз, суық, ұста, көл, өзім

1-топ2-топ3-топ Үстеу мен еліктеу сөздер Есімше мен көсемше Салт және сабақты етістік

Неше құрамнан тұрады: Тұлғасына қарай – Құрылысына қарай – Лексикалық мағынасы - Грамматикалық мағынасы – Бірінші- Екінші – Үшінші – Төртінші – Бесінші -

1-топ: Тұйық етістік Жақсының қасиеті – жарастыру, Жаманның қасиеті - таластыру 2- топ: Болымды, болымсыз етістік Ақылды кісі азбайды Асыл киім тозбайды Отан үшін отқа түс күймейсің 3- топ: Етістер Жаман адамға мал бітпес Жанына қоңсы қондырмас Сыпайы киімді киіп тоздырады Сараң киімді жиып тоздырады.

І - нұсқаІІ - нұсқаБаға 1. Д 2. С 3. В 4. В 5. В 1. Е 2. В 3. С 4. В 5. С 5 – «5» 4 – «4» 3 – «3» 1-2 – «2»

Етістік, үстеу және еліктеу сөздерді қайталау, Осы сөз таптары кездесетін мақал- мәтелдер, жұмбақтар жазып, «Наурыз – жыл басы» тақырыбына шағын эссе жазып келіңдер

1 - зат есім 2 - сан есім 3 - етістік 4 – сөйлем 5 - синонимі