ТЕМА УРОКУ: До Франка по науку любові Лірична драма Лірична драма І. Франка Зів'яле листя – шедевр інтимної лірики
МЕТА УРОКУ Використовуючи літературно-критичні дослідження, роман Романа Горака Тричі мені являлася любов і художні тексти, допомогти учням осягнути духовний світ письменника; Використовуючи літературно-критичні дослідження, роман Романа Горака Тричі мені являлася любов і художні тексти, допомогти учням осягнути духовний світ письменника; Розвивати вміння визначати порушені у творі проблеми; Розвивати вміння визначати порушені у творі проблеми; Удосконалювати навички аналізу лірики; Удосконалювати навички аналізу лірики; Виховувати любов до рідного слова, свідому життєву позицію старшокласників. Виховувати любов до рідного слова, свідому життєву позицію старшокласників.
ВИПЕРЕДЖАЛЬНІ ЗАВДАННЯ Прочитати поезії Івана Франка; Прочитати поезії Івана Франка; Вивчити напам'ять; Вивчити напам'ять; Дослідити цікаві моменти з біографії; Дослідити цікаві моменти з біографії; Випереджальні індивідуальні завдання. Випереджальні індивідуальні завдання.
ЕПІГРАФ УРОКУ: Любов – це кара, це сумна в'язниця, Любов – це кара, це сумна в'язниця, Бог від якої заховав ключі. Бог від якої заховав ключі. П. Сорока П. Сорока
М. Коцюбинський писав: Це такі легкі, ніжні вірші, з такою широкою гамою чувст і розуміння душі людської, що читаючи їх, не знаєш, кому оддати перевагу: чи поетові боротьби, чи поетові лірикові, співцеві кохання і настроїв. Це такі легкі, ніжні вірші, з такою широкою гамою чувст і розуміння душі людської, що читаючи їх, не знаєш, кому оддати перевагу: чи поетові боротьби, чи поетові лірикові, співцеві кохання і настроїв.
У гості до Франка…
Ой ти, дівчино, з горіха зерня,.. Ой ти, дівчино, з горіха зерня,.. Чом твої очі сяють тим чаром, Що то запалює серце пожаром? І чом твій усміх – для мене скрута, Серце бентежить, як буря люта? Ой ти, дівчино, ясная зоре! Ти мої радощі, ти моє горе! Тебе видаючи, любити мушу, Тебе кохаючи, загублю душу. Із Другого жмутку Із Другого жмутку 1895.
Кожна пісня моя – віку мого день
Все життя кохав Ольгу Рошкевич
ЕСЕ Від (фр. Essai –спроба, нарис) – нарисовий жанр літературної творчості, для якого властива вільна трактовка питання, замість всебічного охоплення його, виклад своїх вражень, асоціацій і роздумів, переважно відсутність аргументованих висновків. Від (фр. Essai –спроба, нарис) – нарисовий жанр літературної творчості, для якого властива вільна трактовка питання, замість всебічного охоплення його, виклад своїх вражень, асоціацій і роздумів, переважно відсутність аргументованих висновків. Наприклад, Наприклад, повість-есе повість-есе Романа Горака Тричі мені являлася любов. Романа Горака Тричі мені являлася любов.
Я не тебе люблю, о ні… Я не тебе люблю, о ні, Я не тебе люблю, о ні, Люблю я власну мрію, Люблю я власну мрію, Що там у серденьку на дні Що там у серденьку на дні Відмалечку лелію. Відмалечку лелію.
Тричі мені являлася любов
Одна несміла, як лілея біла
Явилась друга – гордая княгиня
Явилась третя – женщина чи звір?
Червона калино, чого в лузі гнешся? Червона калино, чого в лузі гнешся? Червона калино, чого в лузі гнешся? Чого в лузі гнешся? Чого в лузі гнешся? Чи світла не любиш, до сонця не пнешся? Чи світла не любиш, до сонця не пнешся? До сонця не пнешся? До сонця не пнешся?
Твої очі, як те море Супокійне, світляне…
Із вірша… А надія, мов зірниця, А надія, мов зірниця, З них проблискує мені. З них проблискує мені. Твої очі, як те море Твої очі, як те море
Чи це не кохання?.. НЕ минай з погордою НЕ минай з погордою І не смійсь, дитя! І не смійсь, дитя! Може, в тім осміянім Може, в тім осміянім Суть твого життя. Суть твого життя. Не минай з погордою Не минай з погордою
Не минай з погордою…
Міцний вузол любовного трикутника
Із дружиною Ольгою Хоружинською
Як квіти – такого вам кохання
Чого являєшся мені у сні?Чого являєшся мені у сні?