СІЧИНЕЦЬКА ЗОШ І-ІІ СТУПЕНІВ Вч. математики: Ягольник О.В.

Запитання ставляться кожній команді окремо. Кожна правильна відповідь 1 бал, на роздуми 3 секунди.

1. Третій степінь числа? 2. Частина прямої, обмежена з однієї сторони? 3. Знак, що позначає число? 4. Найбільша хорда кола? 5. Одиниця вимірювання кутів? 6. Рівність двох відношень? 7. Частина круга, обмежена двома радіусами? 8. Відрізок, що сполучає центр кола з точкою на колі? 9. Многокутник з найменшим числом сторін?

10. Прилад для вимірювання кутів? 11. Трикутник, усі сторони якого рівні між собою? 12. Результат дії додавання? 13. Рівність, яка справедлива при всіх допустимих значеннях букв? 14. Абсолютна величина числа? 15. Одна з декартових координат точки? 16. Незалежна змінна? 17. Частина кола?

1. Результат дії віднімання? 2. Сота частина числа? 3. Сума сторін многокутника? 4. Фігура утворена двома променями, що виходять з однієї точки? 5. Результат ділення? 6. Точка перетину діаметрів кола? 7. Рівність, що містить невідоме? 8. Трикутник, в якого всі кути рівні? 9. Сума кутів трикутника?

10. Значення невідомого, яке перетворює рівняння в правильну рівність? 11. 1/24 частина доби? 12. Сума суміжних кутів? 13. Твердження, яке приймається без доведення? 14. Відношення довжини кола до його діаметра? 15. Паралелограм з рівними сторонами? 16. Промінь, що виходить з вершини кута і ділить його пополам? 17. Твердження, яке треба довести?

П Командам потрібно за 5 хв записати якнайбільше математичних термінів, які починаються на букву П. За кожний термін 1 бал.

Скільки трикутників на малюнку. Правильна відповідь 5 балів. За швидкість + 1 бал. 8 кл 9 кл 11 10

Смерека Місяць на небі

Команди отримують по 3 кульки. Всередині кожної кульки знаходиться завдання. Команда повинна надути кульки, щоб вони лопнули, і відгадати завдання. Перемагає та команда, яка швидше виконає завдання. Кожна правильна відповідь 1 бал.

Виконати дії, усі відповіді записати в один рядок, замість цифр поставити букви, користуючись кодом скласти прізвища відомих математиків. Правильна відповідь 5 балів. За швидкість + 1 бал

298+( ); ( )-1298; (125·3·8-1380):2-800; (25·0+75):15+2; (802·15+802·15): Код: 34 – к; 62 – а; 20 – д; 7 – е; 508 – т; - р :102; 239-(235-15·9); 357+( )-616; (15+185·0) ·12+24; ( ):32. Код: 805 – і; 139 – о; 1 – к; 204 – р; 67 – н; - ь. (Декарт) (Корінь)

Капітанам зачитують загадки. Відповідає той, хто перший підніс руку. Якщо хтось помилився, правильну відповідь може дати суперник. Правильна відповідь 1 бал.

Чотири рівні сторони, Є й кути прямі вони. Знають учні всі підряд Цю фігуру звуть … (квадрат)

Є у кола вірний друг, Називається він … (круг)

Ця точка горда і щаслива, Бо роль у неї особлива: Вона куту назву дає, Його сторін початком є. Ця точка для кута єдина І називається … (вершина)

Їх у підручнику багато, І кожну треба розв'язати. Тож не будьте ви ледачі Та розв'язуйте … (задачі)

Гострий кут він переріс, До тупого не доріс. Як відомо, кут такий Називається … (прямий)

Суха, ребрами світиться, А лічбу веде. (рахівниця)

Вона особа граматична, Але і до обчислень звична, Із дробом десятковим дружить І знаком розділовим служить. Вам усім вона відома, А ім'я їй дали … (кома)

По ній довго можна йти, Кінця краю не знайти. І початку там нема, Бо ця лінія … (пряма)

До батьків, до Яблунова (за народним мотивом)

Конкурсанти повинні по черзі називати назви пісень, у яких зустрічаються числа та числівники, наприклад: "Три танкісти", "Ой на горі два дубки" тощо. Одна пісня 1 бал. 5 хв. для підготовки.

Для участі в конкурсі запросимо по одній дівчині від кожної команди, підійдіть до столу і візьміть конверти із завданнями. Прочитайте завдання, а потім із зав'язаними очима виконайте його на підготовленому аркуші паперу. Максимальна оцінка за конкурс 5 балів.

Наші команди отримали домашнє завдання намалювати на аркуші паперу людину в повний зріст, використовуючи якомога більше геометричних фігур, цифр, математичних знаків. Попросимо команд презентувати свою роботу. Максимальна оцінка за конкурс 5 балів.