Тема: «Класс двудольные. Характерные особенности растении семейства крестоцветные».

Цели урока: 1. Изучить характерные особенности семейства крестоцветных. 2. Формировать умение узнавать растения, сравнивать их, обосновывать их принадлежность к определённому семейству. 3. Развивать навыки работы с гербарием. 4. Воспитывать бережное отношение к растениям и охрана цветковых растении.

Этапы урока: 1. Актуализация знаний. 2. Изучение нового материала. 3. Закрепление знании и умений. 4. Домашнее задание.

Схема описания семейств: 1. Название семейства. 2. Примерная численность видов и родов, относящихся к данному семейству. 3. Распространение (ареалы обитания). 4. Жизненные формы растении данного семейства. 5. Особенности строения цветка и соцветия. 6. Типы плодов и семян. 7. Какие растения относятся к семейству розоцветные? 8. Какова формула цветка растений?

Семейство розоцветные

Ч 5 Л 5 Т ? П ? Ч 5 Л 5 Т ? П ? Ч 5 Л 5 Т ? П 1 Ч 5 Л 5 Т ? П 1

К семейству крестоцветные или капустные относятся 3200 видов растении и 350 родов.

Ч 4 Л 4 Т П 1

Практическая работа Тема: Определение признаков семейства по внешнему строению растения. Цели: научиться определять признаки семейства по внешнему виду растения и строению его цветков. Оборудование: гербарий, тетрадь, карандаши.

Ход работы: 1. Рассмотрите гербарный экземпляр растения. Определите внешние признаки вегетативных органов растения. 2. Определите тип корневой системы (стержневая или мочковатая). 3. Рассмотрите стебель. Определите вид стебля (травянистый или деревянистый), определите характер его роста (прямо стоящий, вьющейся, стелющийся). 4. Рассмотрите соцветие и определите, какому типу оно относится. 5. Зарисуйте строение цветка, укажите его основные части. 6. Составьте формулу цветка, запишите её в тетрадь.

Вывод: Вывод: Чтобы определить принадлежность растении Чтобы определить принадлежность растении к семейству крестоцветных, нужно изучить: к семейству крестоцветных, нужно изучить: а) ______________систему; а) ______________систему; б)______________стебля; б)______________стебля; в) строение_____________; в) строение_____________; г) число______________цветка. г) число______________цветка.