Педагогический совет «Эффективное использование ИКТ на уроках и во внеурочное время» Колчина Е.С., заместитель директора по УВР заместитель директора по УВР ЗАТО Александровск г. Гаджиево Колчина Е.С., заместитель директора по УВР заместитель директора по УВР ЗАТО Александровск г. Гаджиево Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа 279 имени Героя Советского Союза контр-адмирала Лунина Н.А.»

«Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра» Джон Дьюи Джон Дьюи

Образовательные цели с переходом на ФГОС направлены на формирование и развитие способностей учащихся к самостоятельному поиску, сбору, анализу и представлению информации Учитель консультант Ученик активный исследователь Выпускник современной школы должен уметь: самостоятельно активно действовать; принимать решения; гибко адаптироваться к изменяющимся условиям жизни

ИКТ – информационно-коммуникационные технологии – совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей. Методическая тема школы: «Пути повышения эффективности образовательного процесса через внедрение инновационных форм, средств и методов педагогического воздействия»

Промежуточные итоги работы над методической темой школы: уменьшение соотношения количества учащихся на один компьютер; Наименование Количество 1. Общее количество компьютеров 74 в том числе ноутбуков 7 2. Количество компьютеров, используемых в учебном процессе Количество мультимедийных проекторов Количество интерактивных досок 5 (1 доска+4 интерактивные приставки) 5. Количество компьютерных классов 1 6. Наличие локальной сети (ЛВС) в ОУимеется 7. Количество компьютеров, подключенных к сети Интернет Лингафонный кабинет 1 9. Мультимедийный комплекс с системой голосования 1 активное использование администрацией и педагогическим коллективом школы в учебно-воспитательном процессе и в управлении образованием электронной почты и образовательных ресурсов Интернет;

Промежуточные итоги работы над методической темой школы: наличие сайта школы;

Промежуточные итоги работы над методической темой школы: функционирование на портале «Социальная сеть работников образования» мини-сайта директора школы Матвиишиной И.В.;

Промежуточные итоги работы над методической темой школы: повышение квалификации учителей в области информатизации образования без отрыва от производства; увеличение количества сотрудников школы, использующих компьютерную технику и ресурсы сети Интернет в своей деятельности; создание и регулярное пополнение ЭОР школьной медиатеки;

Промежуточные итоги работы над методической темой школы: увеличение доступа учащимся к ресурсам сети Интернет и, как следствие, увеличение объема используемого трафика; увеличение числа уроков и внеклассных мероприятий, проводимых с использованием ИКТ; п/п Всего за: Количество уроков, классных часов, родительских собраний, проведенных с применением ИКТ Русский язык Литературное чтение Детская риторика Математика Информатика Окружающий мир Английский язык ИЗО Музыка Технология Краеведение Классные часы Внеклассные мероприятия Всего учебный год учебный год учебный год

Промежуточные итоги работы над методической темой школы: ежегодное участие учителей в общероссийском проекте «Школа цифрового века»; проведение городского практического семинара «Внедрение инновационных форм, средств и методов педагогического воздействия как способ повышения качества образования;

Промежуточные итоги работы над методической темой школы: увеличение количества учителей и учащихся, участвующих в различных конкурсах, связанных с ИКТ Всероссийский конкурс «Директор школы 2012» Диплом призера – Матвиишина И.В., подарок «За внедрение интерактивных технологий» - комплект интерактивного оборудования Mimio Classroom с системой голосования. Всероссийский конкурс педагогов «Педагогический совет» 1 место – Кунделева О.Е., номинация «Современный урок» - конспект интегрированного ИКТ-урока математики, окружающего мира и музейной педагогики: «Умножение и деление на 2. Решение задач и выражений. Путешествие по Европе. Франция. Лувр». Всероссийский конкурс педагогов «Образовательный потенциал России» 1 место – Кунделева О.Е., номинация «Методические разработки для начальной школы» - конспект интегрированного ИКТ-урока математики, окружающего мира, музейной педагогики «Письменные приёмы сложения и вычитания в пределах 100. Музеи Санкт-Петербурга». Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» - конкурс «Презентация к уроку» 1 место – Лемех Л.В., презентация к обобщающему уроку по литературному чтению «Осень».

Промежуточные итоги работы над методической темой школы: увеличение количества учителей и учащихся, участвующих в различных конкурсах, связанных с ИКТ Наименование мероприятия УровеньРезультат участия Конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии 2012» Всероссийский 1 место в регионе : Лысов Никита, 3 в класс, Румшевич Артур, 3 б класс X Международная Интернет- олимпиада «Эрудиты планеты 2011» Международный Команда 1 б класса – 2 место, команда 3 в класса – 3 место, 17 команд 1-4-х классов – команды Высшей лиги IV Открытый Чемпионат России среди образовательных учреждений «Универсальный марафон» Всероссийский Командный зачёт МБОУ НОШ 279 – 1 место; личный зачёт: 2 место – Кузьменко Артём, 2 е класс, 3 место – Лысов Никита, 2 в класс II Международный детский конкурс «Школьный патент – шаг в будущее» Международный Гран-При – Гущин Антон, 3 а класс, номинация «Лучшая сказочная презентация о школе» Конкурс компьютерных рисунков «Мир глазами детей» Муниципальный 1 место – Гущин Антон, 3 а класс, номинация «Моя семья» Областной дистанционный конкурс по информатике и информационным технологиям Региональный 1 место – команда учащихся 2 в класса 2 место – команда учащихся 4 б класса 3 место – команда учащихся 3 а класса

Проект решений педагогического совета: 1. Считать работу по методической теме школы «Пути повышения эффективности образовательного процесса через внедрение инновационных форм, средств и методов педагогического воздействия» удовлетворительной. 2. Продолжить работу по методической теме школы с целью освоения и активного использования в работе интерактивного оборудования. Ответственные: администрация МБОУ ООШ 279, руководители ШМО. Сроки: в течение уч. г. Ответственные: администрация МБОУ ООШ 279, руководители ШМО. Сроки: в течение уч. г. 3. Продолжать работу по популяризации современных информационных технологий и использованию их для организации учебной и внеучебной деятельности. Ответственные: администрация МБОУ ООШ 279, руководители ШМО. Сроки: в течение уч. г. Ответственные: администрация МБОУ ООШ 279, руководители ШМО. Сроки: в течение уч. г. 4. Предоставлять учащимся и педагогическим работникам школы доступ к ресурсам сети Интернет с соответствующей технической и консультационной поддержкой. Ответственные: лаборант информатики Карнаухова Е.С., инженер по ИКТ. Сроки: в течение уч. г. Ответственные: лаборант информатики Карнаухова Е.С., инженер по ИКТ. Сроки: в течение уч. г. 5. Организовать на базе МБОУ ООШ 279 в учебном году совместно с МОИПКРОиК рабочую площадку для прохождения учителями школы курсовой подготовки и повышения квалификации в области информатизации образования. Ответственные: заместитель директора по УВР Колчина Е.С. Сроки: 1 полугодие уч. г. Ответственные: заместитель директора по УВР Колчина Е.С. Сроки: 1 полугодие уч. г. 6. Включать в план проведения предметных декад мероприятия с использованием ИКТ. Ответственные: заместитель директора по УВР Беляева Л.А. Сроки: в течение уч. г. Ответственные: заместитель директора по УВР Беляева Л.А. Сроки: в течение уч. г.