Экологическое воспитание Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма Гражданско – патриотическое и правовое воспитание Пожарная безопасность Уроки Здоровейки

«Если возник пожар» (игра). «Повторение правил, действий при пожаре»(составление памятки) «Причины возникновения пожаров»(беседа). «Чтобы праздник был всем в радость»(разговор о новогодних фейерверках) Видео - урок «Это я, это я, это все мои друзья» Исценирование сказки «Кошкин дом» (игра). Что нужно делать при пожаре (выход из школы) «Ожоги и их последствия» (беседа с мед. работником). «От маленькой искры, большой пожар». (презентация) «Осторожно, огонь!»(презентация) «От чего может возникнуть пожар» (тест) «Угарный газ» (беседа). «Как вести себя при сигнале «Внимание всем!» (Выход из школы). «Внимание всем!» (выход из школы). «Если горит у соседей»(беседа- практикум). Системы оповещения при пожаре (тест, анкета). «Пожар, его последствия» (выставка рисунков, обсуждение) «Пожарным можешь ты не быть»(игра). «Осторожно – электричество» (составление правил пользования приборами) «Внимание всем!» (выход из школы).

Сформированы устойчивые знания по правилам пожарной безопасности. Сформированы устойчивые знания по правилам пожарной безопасности. Умение детей ориентироваться в опасных ситуациях. Умение детей ориентироваться в опасных ситуациях.

Семейный праздник «Осень -золотая пора» «Как вести себя в природе». (беседа) «Создание красной книги». (экскурсия в музей) «Природа в музыке и поэзии». (выставка красной книги, чтение стихотворений о природе) «Лесные загадки зимушки зимы» (новогодний праздник) «Лекарственные растения» (конкурс знатоков) «Судьба природы – наша судьба». (экологическая викторина) «Воздух и его охрана». (исследовательская работа) Видеофильм «Изменения в природе весной» «Комнатные растения» (Практическое занятие) «Природа нашего города».(Создание проекта) «Путешествие в заповедник» (экскурсия в г. Рубцовск) «Охрана растений» (выставка цветов, беседа-уход за растениями) «Лесные тайны». (инсценировка сказок о лесных жителях) «Природа – наш дом» (КВН) «Путешествие в город Экоград». (итоговое занятие)

Устойчивые взгляды на природу и общество. Устойчивые взгляды на природу и общество. Воспитание доброты и любознательности по отношению к природе. Воспитание доброты и любознательности по отношению к природе. Сформированность экологической культуры учащихся. Сформированность экологической культуры учащихся.

«Что такое безопасность» (беседа) «Повторение материала изученного в 1 классе» составление памятки «Разбор ДТП города, их причины» (беседа с инспектором ГАИ) Проверка знаний по ПДД (выставка рисунков, составление памятки) «Как правильно переходить дорогу» (практическое занятие) «Маршрут домой из школы»(практическое занятие-чертёж маршрута) Игра-знакомство «Сигналы светофора» «Перевозка учащихся в автобусах» (беседа о правилах безопасности в автобусе) «Где можно играть»(беседа) «Общественный транспорт» Пешеход на загородной дороге Соблюдение ПДД велосипедистами «Я у перекрёстка» (практическое занятие) «Разметка улиц и дорог»(художественна я мастерская.) «Переход улиц и дорог» (практическое занятие) «Железнодорожный переезд» (беседа о видах транспорта и безопасности) «Знакомство с дорожными знаками» (викторина) «Мы переходим дорогу» (практическое занятие) «Одностороннее и двустороннее движение на дороге»(составление памятки) Обязанности пассажира (тест) Профилактическая заключительная беседа по ПДД. С инспектором ГАИ «Лето без происшествий»(составление правил безопасности) Закрепление правил (игра) Закрепление знаний по ПДД (тест)

Предупреждение детского Предупреждение детского дорожно – транспортного травматизма. дорожно – транспортного травматизма. Приобретение знаний по ПДД. Приобретение знаний по ПДД. Сформированность умения правильно вести себя в экстремальной ситуации. Сформированность умения правильно вести себя в экстремальной ситуации.

«Я в школе» (беседа). «Правила поведения на уроке» (составление правил) «На что имеем право» (изучение прав человека) Праздник для бабушек и дедушек «Уважение и понимание» «Установление прав и обязанностей учеников в классе». (оформление классного уголка) «Трудности в учёбе. Взаимовыручка» (беседа- подведение итогов за месяц) «Хорошие и плохие черты характера» (тренинг) «Декларация прав ребёнка» (выступление зам.по восп. работе) «Национальные культурные различия» (тематический вечер). «Права ребёнка. Конвенция» (выступление зам.по восп. работе) «Как пережить огорчения и страхи» (тренинг) «День Конституции» (экскурсия в детскую библиотеку) «Безопасное общение с незнакомыми» (правила основанные на сказках) Обман и его последствия. (тренинг) «Решение конфликтных ситуаций» (тренинг) Основной закон РФ (беседа-знакомство)

Создание системы гражданско – патриотического и нравственно – правового воспитания учащихся. Создание системы гражданско – патриотического и нравственно – правового воспитания учащихся. Осознание детьми ответственности за себя и окружающую действительность. Осознание детьми ответственности за себя и окружающую действительность. Готовность и способность строить жизнь, достойную человека. Готовность и способность строить жизнь, достойную человека.

Праздник «Секреты здорового питания» «Прививки от болезни» (выступление мед. работника) «Не грызи ногти» (беседа о вредных привычках) «Будь здоров»! (весёлые старты) Спортивная игра «Быть здоровым –жить в радости» «Пищевые отравления» (беседа) «Как вести себя при болях» (выступление мед. работника) «Злой волшебник – табак» (выставка рисунков, обсуждение Праздник для родителей и детей «Как здоровье сохранить» «Первая помощь при травмах» (разговор с врачом) «Огонёк здоровья» (тематический вечер) «Алкоголь – ошибка» (беседа о последствиях алкоголя) «Я - ученик» (анкета, мои первые дни в школе) «Укусы насекомых» (беседа) «Путешествие в страну здоровья»(игра) «Вредные привычки» (выступление мед. работника) «Осанка – стройная Спина»! (развивающие упражнения) «Расти здоровым"(интеллектуальная - игра) «Здоровый образ жизни» (тестирование, обсуждение) «День здоровья» (викторина, весёлые старты)

Формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания. Формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания. Обеспечение физического и психического саморазвития. Обеспечение физического и психического саморазвития.

правовая коммуникативная познавательная Социально - адаптированная нравственная досуговая диагностическая

Организационный

Основной

заключительный