«Ваш ребёнок перестал слушаться Вас. Что делать?»

Существует гипотеза, согласно которой причину непослушания ребенка можно определить по тому чувству, которое мы при этом испытываем. Если вы раздражены, то, скорее всего, непослушание вызвано борьбой за ваше внимание. Если переполнены гневом, то ребенок пытается противостоять вашей воле. Если поведение ребенка вас обижает, то скрытая причина месть. Если вы находитесь во власти безнадежности и отчаянья, то ваш ребенок глубоко переживает свою несостоятельность и неблагополучие.

1. Непослушание вызвано борьбой за внимание. 2. Непослушание является борьбой за самоутверждение против чрезмерной родительской опеки. 3. Желание отомстить. «Мне плохо, пусть и вам тоже будет плохо!». 4. Потеря веры в собственный успех. 5. Появление нового члена семьи. 6. Смена места жительства. 7. Вседозволенность. Аргументы

Как же реагировать родителям на проявления «непослушания»? Существует несколько способов реакции, основные из которых: Не обращать внимание на подобное поведение ребёнка, или попросту, игнорировать. Переключить внимание ребёнка, дав ему, что-то новое, интересное, другими словами, отвлечь. Наказать ребёнка. Причем наказания в свою очередь тоже бывают разные, это и изоляция (стояние в тёмной комнате, углу, в ванной, или сидение на определенном «стуле наказания»), и физическое наказание (подзатыльники, порка, таскание за волосы и т. п.), и словесное наказание (угрозы, обзывания, унижения), и наказания лишением удовольствий, и наказание трудом. В любом из способов реакции существуют свои нюансы, и применять их нужно лишь с учетом возраста и индивидуальных показателей ситуации.

Что стоит знать о наказаниях? 1. Ребёнок должен знать, за что его наказали. 2. Не стоить наказывать в порыве гнева. 3. Помните, что ваши действия должны быть последовательны. 4. Не стоит наказывать за один проступок дважды. 5. Наказание должно быть справедливым. 6. Наказание должно быть индивидуальным (не для всех детей подходит одно и то же наказание, так для одних достаточно лишить их любимого занятия и осознание не правильности поступка придёт, а для других достаточно поставить их в угол.) 7. Ребёнок не должен видеть, что вы сомневаетесь, стоит или нет, его наказывать. 8. Наказание не должно унижать ребёнка, а должно помочь в осознании не правильности того или иного действия.

9. Если получилось так, что вы наказали ребёнка в состоянии аффекта, и вы осознали что были не правы, будет правильным извиниться перед наказуемым, тем самым вы покажете, что вы тоже можете ошибаться и признать свои ошибки, чему и учите своего ребёнка. 10. После наказания не стоит напоминать ребёнку о случившимся в течение всего оставшегося дня. 11. При любом наказании ребёнок должен знать, что он всё- таки любим вами, и вы недовольны лишь его поступком, а не самим ребёнком. 12. Не стоить наказывать ребёнка в присутствии его сверстников и друзей.

Несколько проблемных ситуаций. Ситуация 1. Непослушание вызвано чрезмерной родительской опекой. Конструктивное поведение взрослого в случае непослушания: Родителям уменьшить свою включенность в дела ребенка. Для ребенка очень важно накапливать опыт собственных решений и даже неудач. Больше всего поможет избавиться от лишнего давления и диктата понимание, что упрямство и своеволие ребенка – лишь раздражающая вас форма мольбы: "Позвольте же мне жить своим умом".

Ситуация 2. Непослушание вызвано отсутствием внимания. Конструктивное поведение взрослого в случае непослушания: Если идет борьба за внимание, нужно оказывать ребенку это положительное внимание. Придумать какие-нибудь совместные занятия - игры, прогулки.

Ситуация 3. Потеря веры в собственный успех. Конструктивное поведение взрослого в случае непослушания: Нужно перестать требовать "полагающегося" поведения, свести к минимуму свои ожидания и претензии. Наверняка ребенок что-то может, у него есть к чему-то способности. Найдите доступный для него уровень задач и начните движение вперед. Помогайте, вместе ищите выход из тупика. При этом ребенка нельзя критиковать! Ищите любой повод, чтобы его похвалить, отмечайте любой, даже самый маленький успех. Постарайтесь подстраховывать его, избавлять от крупных провалов. Необходимо поговорить с учителями и сделать их своими союзниками. Вы увидите: первые же успехи окрылят ребенка.

Рекомендации какими же надо быть взрослыми, чтобы не провоцировать своего ребенка на непослушание: Быть терпеливыми. Это самая большая добродетель, какая может быть у родителей. Уметь объяснять ребенку, ПОЧЕМУ его поведение неправильно, но при этом избегать занудства, быть предельно краткими. Уметь отвлечь, предложить ребенку что-нибудь более привлекательное, чем то, что ему сейчас хочется. Не торопиться с наказаниями. Уметь выражать благодарность ребенку за те хорошие поступки, которые он совершает. Награждайте его. Награды более эффективны, чем наказания. Если вы похвалили ребенка за хорошее поведение, вместо того чтобы считать его обычным, то одно это пробудит в нем желание поступать так и дальше, чтобы еще раз услышать вашу похвалу. Даже если понадобится больше времени, таким образом, вы сможете изменить поведение своих детей совершенно безболезненно по сравнению с тем вредом, который принесет наказание.

Итог: Главные усилия родители должны направить на то, чтобы переключить свои отрицательные эмоции (раздражение, гнев, обиду, отчаяние) на конструктивные действия.

Любите своих детей, понимайте, потому что вы самые лучшие родители! РЕЦЕПТ СЕМЕЙНОГО ГАРМОНИЧНОГО СЧАСТЬЯ! - берем большую горсть взаимопонимания, - всыпаем туда ложку взаимного уважения, - приправляем все это большой порцией любви, - посыпаем сверху совместными интересами и общением друг с другом, - по вкусу добавляем гармонию, - приправляем все это плодами нашей любви – детьми, И РЕЦЕПТ ГОТОВ!