Муниципальное общеобразовательное учреждение Шипуновская средняя общеобразовательная школа имени А.В.Луначарского «Поощрение и наказание ребенка в семье». - презентация

1 Муниципальное общеобразовательное учреждение Шипуновская средняя общеобразовательная школа имени А.В.Луначарского «Поощрение и наказание ребенка в семье». Общешкольное родительское собрание для 1-4 классов Подготовила Атаджанова Г.Я., заместитель директора по воспитательной работе декабрь – 2010год

2

3 Наказание и поощрение как основные методы воспитания, преследуют конечную цель - благо ребенка. И то, и другое должно быть продиктовано родительской любовью и заботой.

4 Результаты анкетирования детей и родителей

5 Несколько советов о поощрениях: Поощряйте ребенка улыбкой, словом, ласковым прикосновением руки, когда он старательно моет посуду, готовит уроки, с радостью играет с младшим братом. Дарите ребёнку подарки, но при этом учите его, как их принимать, быть благодарными за любые знаки внимания, проявленные к нему. Если ребёнок поощряется деньгами, вы должны знать, каким образом он ими распорядится, обсудите это с ним.

6 Поощрение дает более эффективный результат, чем наказание. Вызывая положительные эмоции, оно способствует формированию позитивных качеств личности, таких как: чувство собственного достоинства, доброжелательности, чуткости, дисциплинированности, ответственности, т. д. Вместе с тем не следует слишком увлекаться поощрениями. Чрезмерное заласкивание, захваливание порождают самодовольство, тщеславие, эгоизм. При частых необоснованных поощрениях дети привыкают к ним и не ценят.

7 К сожалению, бывает так: Если ребенок ведет себя хорошо, то родители не обращают на него внимания, а если плохо – то наказывают.

8 Правила наказания детей. При любом наказании ребенок должен быть уверен, что его по- прежнему любят, и даже будучи наказанным, он не остается без родительской любви. Наказание должно быть соразмерно проступку. Ребенок должен быть информирован о том, за какие проступки последует наказание и в какой форме, чтобы у ребенка не было путаницы из-за непоследовательного поведения взрослых. При любом наказании детей они не должны быть лишены удовлетворения их биологических и физиологических потребностей.

9 Родители, помните! Наказывайте ребенка только в том случае, когда без наказания нельзя обойтись, когда оно явно целесообразно. Контролируйте поведение ребёнка, старайтесь предупредить возможные отрицательные поступки. Важно подчеркнуть, что наказывается поступок, а не личность. После наказания проступок должен быть «предан забвению». Наказание должно в некоторых случаях отменяться, если ребёнок обещает в будущем исправить своё поведение, не повторять своих ошибок. Имейте мужество извиниться перед ребёнком, если наказали его незаслуженно. 5.

10 Физическое наказание – явление, распространенное во многих семьях. Практика показывает, что телесные наказания не всегда вызваны поведением ребенка, часто они являются следствием состояния родителей. «Если не умеете воспитывать детей, бейте их. От этого дети не станут лучше, но вам будет легче». Душан Радович

11 ОТВЛЕКИТЕСЬ НА ВРЕМЯ, ПОЙДИТЕ В ДРУГУЮ КОМНАТУ, ЗАЙМИТЕСЬ КАКИМ – ЛИБО ФИЗИЧЕСКИМ ТРУДОМ, ВЫМОЙТЕ РУКИ ПОД КРАНОМ С ХОЛОДНОЙ ВОДОЙ, УМОЙТЕСЬ. ТОЛЬКО В СПОКОЙНОМ СОСТОЯНИИ ВЫ СУМЕЕТЕ ВЫЯСНИТЬ ДЛЯ СЕБЯ, ЧЕГО ВЫ ХОТИТЕ ОТ РЕБЕНКА. Если вы чувствуете, что вам хочется стукнуть ребенка или накричать на него:

12 Постарайтесь пробудить чувство совести, помогите осознать ошибку, желание исправить её. Не наказания должен бояться ребенок, не гнева, а Вашего огорчения.

13