Тренинговый Центр ИУО РАО Тренинговый центр Института управления образованием РАО Учебный курс «Проектирование национальных и территориальных систем оценки качества образования: организационные, технологические и содержательные аспекты» Вальдман И.А., директор Тренингового центра

Институт управления образованием РАО Содержание 2 Основные задачи и ожидаемые результаты Преподаватели Методическая кухня Учебные мероприятия

Институт управления образованием РАО Международный контекст: проект Всемирного банка 3 Стратегической целью Тренингового Центра является развитие национального кадрового потенциала в области образования в странах Восточной Европы и Центральной Азии на основе лучшего международного и российского опыта. Основной задачей деятельности Тренингового Центра является распространение современных знаний, разработок и методик в области образования, ориентированных на потребности развивающихся стран.

Институт управления образованием РАО Цели и задачи 4 Стратегической целью Тренингового Центра является развитие национального кадрового потенциала в области образования в странах Восточной Европы и Центральной Азии на основе лучшего международного и российского опыта. Основной задачей деятельности Тренингового Центра является распространение современных знаний, разработок и методик в области образования, ориентированных на потребности развивающихся стран.

Институт управления образованием РАО Целевая аудитория 5 Специалисты из стран Восточной Европы и Центральной Азии, России: представители органов управления образованием и разработчики образовательной политики национального и субнационального уровней исследователи и эксперты в области образования, участвующие в разработке и реализации национальных образовательных проектов, программ и исследований (в том числе специалисты в области оценки качества образования и системы подготовки и повышения квалификации педагогов).

Институт управления образованием РАО Базовые принципы деятельности ТЦ 6 Организация деятельности Тренингового Центра будет строиться с опорой на следующие принципы: Ориентация на потребности потенциальных клиентов из стран Восточной Европы и Центральной Азии. Использование не только российского, но и лучшего международного опыта организации обучения специалистов системы образования развивающихся стран. Формирование национального потенциала в развивающихся странах и подготовка местных специалистов, которые смогут проводить обучение в сотрудничестве с ТЦ.

Институт управления образованием РАО Основные направления деятельности 7 проведение анализа потребностей потенциальных клиентов; разработка учебных курсов и программ; организация и проведение учебных курсов, тренингов и других мероприятий; разработка учебных и методических материалов в рамках реализуемых программ обучения; создание банка информационных образовательных ресурсов по тематике обучения. Фокус на краткосрочные учебные мероприятия (2-5 дней)

Институт управления образованием РАО Анализ потребностей: первые результаты 8 Республика Армения Организация и проведения мониторинга качества образования. Использование результатов оценки качества образования для выработки управленческих решений. Самооценка школы как инструмент управления образовательным учреждением. Формы и механизмы расширения общественного участия в образовании. Республика Таджикистан Организация деятельности центров тестирования. Разработка модели национального тестирования для поступления в вуз. Информирование различных целевых групп о процедуре и результатах национального тестирования. Республика Киргизия Опыт проведения национального тестирования для поступления в вуз. Методы оценки учебных достижений на уровне класса. Анализ и использование результатов PISA для выработки политики.

Институт управления образованием РАО Основные результаты работы ТЦ 9 Результаты1 ЭТАП ( ) 2 ЭТАП (до 12.12) Итого Учебные курсы246 Семинары44 Вебинары44 Семинары для преподавателей112 Преподаватели ТЦ Зарубежные участники Учебные материалы Участие в конференциях и семинарах 3 3 Статьи о ТЦ в СМИ 2 2 Соглашения о сотрудничестве66

Институт управления образованием РАО Взаимодействие с партнёрами 10 Возможные направления сотрудничества привлечение сотрудников и специалистов организаций в качестве преподавателей и разработчиков учебных материалов подготовка учебных курсов ТЦ с использованием имеющихся у партнёров готовых «образовательных продуктов» проведение совместных учебных, научных и иных мероприятий размещение информации на сайтах партнёрских организаций …

Институт управления образованием РАО Преподаватели 11 Преподаватели ТЦ - это сотрудники Российской академии образования; российские эксперты из партнёрских организаций; ведущие международные эксперты; ведущие эксперты из развивающихся стран. Критерии отбора преподавателей профессионализм готовность работать в соответствии с установленным форматом «позитивная» оценка слушателями курсов

Институт управления образованием РАО Обучение преподавателей 12 Learning by Doing Проведение курсов смешанной командой преподавателей – российские специалисты и квалифицированные зарубежные эксперты. Это позволит обеспечить передачу современных знаний и методов обучения взрослых от носителей учебных ноу-хау к потенциальным преподавателям ТЦ. Семинары для преподавателей На каждой фазе реализации проекта будет организован семинар по вопросам организации обучения и подготовке учебных материалов, направленный на подготовку преподавателей

Институт управления образованием РАО Подготовка учебных материалов 13 Материалы для занятий Обкатка на семинаре Подготовка учебных материалов Раздаточные материалы Презентация Учебные задания Учебные материалы

Институт управления образованием РАО Формы организации обучения 14 Очные краткосрочные тренинги, семинары, лекции, рабочие группы, мастерские, мастер-классы и т.п.; Дистанционное обучение с использованием Интернет-технологий (вебинары, использование СДО); Дистанционная консультационная поддержка обучаемых; Организация учебных стажировок на базе Института управления образованием РАО и других российских исследовательских центров и организаций.

Институт управления образованием РАО Обеспечение качества 15 Качество реализуемых учебных программ будет обеспечиваться: привлечением к разработке и реализации программ квалифицированных международных специалистов, имеющих опыт в области обучения взрослых; использованием современных форм и методов организации обучения (мастер-классы, анализ конкретных ситуаций, экспертиза документов и программ и т.д.); наличием системы внешней и внутренней экспертизы разрабатываемых учебных курсов и программ, а также учебно-методических материалов; ориентацией на потребности потенциальных клиентов.

Институт управления образованием РАО Учебные курсы 16 1 Этап (апрель-сентябрь 2011) 1.Проектирование национальных и территориальных систем оценки качества образования: организационные, технологические и содержательные аспекты (27-29 июня 2011). 2.Информирование различных целевых групп о результатах оценки учебных достижений школьников (27-30 сентября 2011).

Институт управления образованием РАО Учебные курсы 17 2 Этап (октябрь 2011 – декабрь 2012) 3. Использование результатов оценки учебных достижений школьников и результатов мониторинговых исследований для выработки управленческих решений на разных уровнях системы образования (11/2011). 4. Международные и национальные мониторинги качества образования (3/2012, г. Бишкек). 5. Процедуры внешней оценки деятельности школы (5/2012). 6. Оценка качества дошкольного образования и раннего развития детей (5/2012).

Благодарим за внимание!