Сибирский федеральные университет кафедра биофизики Кратасюк В.А. ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ БИОЛОГИИ И БИОФИЗИКИ От протознания к естественной истории (от первобытного общества к эпохе Возрождения) Красноярск 2014

Задания: 1.Эссе: Я как великий ученый –о себе. 2. Прочитать книгу Джеймса Д. Уотсона «Двойная спираль». Написать эссе о своих впечатлениях о книге. «Мне понравилось –мне не понравилось». 3. Составить словарь терминов по материалам лекции – сдать по окончании. Ф.И.О. Группа - 5/09/14 4. Научный метод –знать, что это такое и уметь применить к объяснению явления. 5. Тест по лекции 1 на лекции 2 19/09/14

Содержание лекции 2 Биология в древнем мире 1. У истоков биологического знания 2. Накопление сведений о растениях и животных в первобытном обществе из практической деятельности людей 3. Знания о живой природе в раннерабовладельческих государствах Азии и Восточного Средиземноморья. 4. Биологические представления в Древней Индии 5. Биологические представления в Древнем Китае 6. Список использованных источников 3История и методология биологии и биофизики

Задания 6. Микроэссе: Можно ли считать, что в древнем мире уже зародилась наука? Почему? Понять через научный метод. Обсуждаем на семинаре 7. Фантазия «Образ ученого в древнем мире». Обсуждаем на семинаре. 8. Подготовиться к тесту по лекции 2. Читать учебное пособие «История и методология биологии и биофизики» Модуль 2.

Модели европейской науки Донаучная Греки и их философия Схоластическая Механистическая Статистическая (классическая наука, Мендель…) Системная –одно правильное решение Диатропическая – нет единого правильного решения 5История и методология биологии и биофизики

Азимов Айзек. Краткая история биологии. От алхимии до генетики. Глава 1. ДРЕВНЯЯ БИОЛОГИЯ. У ИСТОКОВ НАУКИ Биология учение о живых организмах, и, как только человеческий разум развился до такой точки, когда осознал себя как объект, отличающийся от не движущейся и не ощущаю щей среды, в которой находится, началось формирование биологии. Однако в течение бесчисленных столетий биология не имела той формы, которую мы можем воспринять как науку.

ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЖИВОЙ ПРИРОДЕ И ПЕРВЫЕ ПОПЫТКИ НАУЧНЫХ ОБОБЩЕНИЙ (Накопление сведений о растениях и животных в первобытном обществе из практической деятельности людей) 7История и методология биологии и биофизики

ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛЮДЕЙ – источник биологических знаний в древнем мире ОХОТА. Носорог, пронзенный стрелами (древнее изображение) 8История и методология биологии и биофизики

ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛЮДЕЙ (ОХОТА) 1. Раненый медведь 2.Человек, переодетый оленем 1 2 9История и методология биологии и биофизики

ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛЮДЕЙ (ОХОТА) – ИСТОЧНИК БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В ДРЕВНЕМ МИРЕ 10История и методология биологии и биофизики

ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛЮДЕЙ (ОХОТА) 11История и методология биологии и биофизики

ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛЮДЕЙ (ОХОТА) 12История и методология биологии и биофизики

ОДОМАШНИВАНИЕ ЖИВОТНЫХ (ЗЕМЛЕДЕЛИЕ, СКОТОВОДСТВО) 13История и методология биологии и биофизики

ОДОМАШНИВАНИЕ ЖИВОТНЫХ (ЗЕМЛЕДЕЛИЕ, СКОТОВОДСТВО ) VI-IIтыс.до н.э. – одомашнены овца, коза, свинья, крупный рогатый скот, осел, лошадь, верблюд, разные породы собак. 14История и методология биологии и биофизики

Возделывание культурных растений XI-Vтыс.до н.э. – в Передней и Западной Азии и Северной Африке культивировали пшеницу и ячмень. Неолит – рожь, кукуруза, огородные культуры, плодовые деревья и технические культуры (лен, конопля). Китай, Индонезия, Индия - рис, чай, хлопок Абиссиния – кофе Америка – какао, помидоры, картофель, подсолнечник. 15История и методология биологии и биофизики

АНТРОПОМОРФИЗМ АНИМИЗМ ПЕРВОБЫТНЫЙ АНТРОПОМОРФИЗМ: ЧЕЛОВЕК НЕ ПРОТИВОПОСТАВЛЯЛ СЕБЯ ПРИРОДЕ РЕЛИГИЯ:АНИМИЗМ Самостоятельное существование души за пределами тела Представления о «живом» и «мертвом» Неолит: Душа - самостоятельная сущность, живет в какой-либо части тела Множественность душ 16История и методология биологии и биофизики

Знания о живой природе в раннерабовладельческих государствах Азии и Восточного Средиземноморья. Ворота Иштар в Вавилоне (на стенах – изображения животных). 17История и методология биологии и биофизики

Этапы развития биологических представлений 1. Представления об организмах - в религиозной форме. Медицина как система магических воздействий жрецов. 2. Обособление медико-биологических воззрений от религии и магии. 3. Появление натурфилософских воззрений в биологических представлениях. Натурфилософия – философия природы. Умозрительное истолкование природы, рассматриваемой в ее целостности. 18История и методология биологии и биофизики

Клинописные таблички (IVтыс. до н.э., Месопотамия) Глиняная клинописная табличка Превращение рисунков в клинописные знаки 19История и методология биологии и биофизики

Клинописные таблички Месопотамии РЫБЫ (водные животные) ЧЛЕНИС- ТЫЕ ЗМЕИПТИЦЫ ПЛОТОЯДНЫЕ (собаки, гиены, львы) ТРАВОЯДНЫЕ (ослы, лошади, верблюды ) ЧЕТВЕРО- НОГИЕ ЖИВОТНЫЙ МИР 20История и методология биологии и биофизики

Клинописные таблички Месопотамии ДЕРЕВЬЯ ОВОЩИ ПРЯНОСТИ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ТРАВЫ РАСТЕНИЯ 21История и методология биологии и биофизики

Содержание медицинских табличек Описание различных болезней Способы их лечения Нет сведений о строении и деятельности органов человека Жизнь связана с кровью Печень - главный орган жизни, содержащий запас крови Сердце - орган мышления 22История и методология биологии и биофизики

Папирус Эберса (XVI век.до н.э.). Египет. Дифференцированная анатомическая терминология по заболеваниям разных органов Сердце - важный орган тела Биение пульса – «голос сердца может быть услышан во всех членах» Перечень лекарственных растений 23История и методология биологии и биофизики

Азимов Айзек. Краткая история биологии. От алхимии до генетики / Пер. с англ. Л.А. Игоревского. М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф, с. Глава 1 ДРЕВНЯЯ БИОЛОГИЯ. У ИСТОКОВ НАУКИ Но человек не может изменять, а способен лишь наблюдать живые механизмы животного организма, когда это творение природы разрезано мясником для приготовления пищи или священником для жертвоприношения.

Азимов Айзек. Краткая история биологии. От алхимии до генетики Глава 1 ДРЕВНЯЯ БИОЛОГИЯ. У ИСТОКОВ НАУКИ Люди ограничивались попытками лечить себя и других от недугов, ослаблять боль, восстанавливать здоровье и облегчать страдания умирающего. Они делали это в соответствии с магическими или религиозными ритуалами, пытаясь заставить или задобрить бога или демона, дабы изменить ход событий.

Азимов Айзек. Краткая история биологии. От алхимии до генетики Глава 1 ДРЕВНЯЯ БИОЛОГИЯ. У ИСТОКОВ НАУКИ Анатомы раннего времени были священнослужителями, которые предсказывали судьбу королей и наций по форме и виду бараньей печени. Несомненно, в течение достаточно длительного времени была собрана полезная информация, даже если учесть подавляющее влияние суеверий.

Азимов Айзек. Краткая история биологии. От алхимии до генетики Глава 1 ДРЕВНЯЯ БИОЛОГИЯ. У ИСТОКОВ НАУКИ Человек, который бальзамировал мумии в Древнем Египте, разработал, располагая знаниями анатомии человека, Кодекс Хамураппи, в глубине вавилонской истории, около 1920 г. до н. э. содержит правила регулирования различных медицинских аспектов Врачи, знания которых, собранные поколениями практических наблюдений, оказывались полезными и служили во благо человечества.

Трактат о коневодстве (Киккули из Митаннии) - первое сочинение по биологии (середина XIVв. до н.э.) 28История и методология биологии и биофизики

ОДОМАШНИВАНИЕ ЖИВОТНЫХ В МЕСОПОТАМИИ (ЗЕМЛЕДЕЛИЕ, СКОТОВОДСТВО): новые породы рабочих лошадей, овец, крупного рогатого скота, мул (осел+кобыла) 29История и методология биологии и биофизики

Биологические знания Древнего Египта близки к представлениям ассиро-вавилонян. 30История и методология биологии и биофизики

ОДОМАШНИВАНИЕ ЖИВОТНЫХ (ЗЕМЛЕДЕЛИЕ, СКОТОВОДСТВО), древний Египет 31История и методология биологии и биофизики

ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ, ОДОМАШНИВАНИЕ ЖИВОТНЫХ: крупный рогатый скот, лошади, ослы, овцы, козы, свиньи. Одомашнены одногорбый верблюд, антилопы, кошка, гуси, утки, лебеди, голуби. Из Индии завезены куры, инкубировали яйца в печах. 32История и методология биологии и биофизики

Земледелие в Древнем Египте Культивирование хлебных злаков, овощей, фруктовых деревьев, лен, маслину. Искусственное опыление финиковой пальмы: гибридизация и получение разнообразных сортов. Рабыня с зернотеркой 33История и методология биологии и биофизики

Древний Египет Мудрые писцы не строили себе пирамид и надгробий из бронзы, Их пирамиды - книги, их дитя - тростниковое перо. И память о том, что написано в книге - вечно. 34История и методология биологии и биофизики

"Пиши рукой своей, Читай ртом своим, Советуйся с теми, Кто знает больше тебя…. Иначе будут бить тебя. Уши мальчика на спине его, Он слушает, когда его бьют". Школы для обучения мальчиков 35История и методология биологии и биофизики

Биологические представления в Древней Индии 36История и методология биологии и биофизики

Середина III тысячелетия до н.э.: разведение рогатого скота, собак и голубей одомашнивание кур приручение слона (Слоны в джунглях. Стенопись. Аджанта. Пещера. I.в. До н.э.) 37История и методология биологии и биофизики

Биологические представления в древней Индии Развитие анатомии, физиологии и эмбриологии в рамках религиозной медицины. С VIIIв. до н.э. - тенденция к обособлению медицины от религии и магии. "Аюр-веды" (науки о жизни) (VI в. до н.э.). 5 стихий (огонь, земля, вода, воздух и эфир) в сочетании с веществами организма (слизь, желчь, воздух) образуют хилус, кровь, мясо, жир, кости и мозг. 38

Эмбриология в древней Индии Возникновение зародыша - возникновение особой сущности, а развитие зародыша - соединение мужского воспроизводительного вещества с женским Хирургический трактат Сушрута-Самхита: Разный порядок возникновения органов и частей тела плода: голова (чувства), сердце (сознание и мышление), пупок, руки и ноги (органы движения), туловище. 39

Эмбриология в древней Индии Влияние впечатлений и внешних воздействий (питания матери) на физические и духовные признаки рождающегося ребенка. Наличие у живых существ наследственных качеств для объяснения сходства детей с родителями. 40

Индийский материализм (I тысячелетии до н.э.) Единственный источник познания - восприятие органами чувств предметов внешнего мира. Из комбинаций 4 х элементов (земли, воды, воздуха и огня) образуются все тела природы, в том числе и живые организмы - растения и животные. После смерти они распадаются на те же элементы. 41

Древняя Индия Сбор тутового листа Выращивание культурных растений (сахарный тростник, рис, хлопчатник) 42История и методология биологии и биофизики

ЧЕРЕПАХА. Нефрит. IV-II вв. до н.э. 43История и методология биологии и биофизики

Глиняная табличка. IV в. до н.э. 44История и методология биологии и биофизики

Печать-амулет с изображением борьбы фантастических существ. Стеатит. III тысячелетие до н.э. 45История и методология биологии и биофизики

Печать-амулет с изображением быка. Стеатит. III тысячелетие до н.э. 46История и методология биологии и биофизики

Статуя священного быка. Камень. Около гг. 47История и методология биологии и биофизики

Индийский народный эпос (VI- V вв. до н.э.) Махабхарата Рамаяна 48

Биологические представления в дрeвнем Китае 49

Посев риса. Крестьяне на рисовом поле (Старинное китайское изображение) 50

Производство шелка в Китае 51

ОСНОВА МНОГООБРАЗИЯ МИРА ВОДА ДЕРЕВО ОГОНЬЗЕМЛЯ МЕТАЛЛ ПОЛЯРНЫЕ ЧАСТИЦЫ Биологические представления, медицина, натурфилософские учения Китая (IX-VIIвв.до н.э.) 52История и методология биологии и биофизики

Анатомия в древнем Китае Запрет касаться ножом живого и мертвого тела Знание расположения и формы внутренних органов в общих чертах Знаменитый древнекитайский врач Хуа То ( ). 53История и методология биологии и биофизики

Стихийно-материалистические воззрения Ван Чун - философ-материалист I в. до н.э. Учение о естественной необходимости. Отрицание телеологического понимания явлений природы. Основное сочинение «Взвешивание рассуждений» («Лунь хэн») объединяет идеи конфуцианства и даосизма, проникнуто рационализмом и критикой религиозных предрассудков, содержит теорию трех типов человеческой природы: доброй, злой, совмещающей добро и зло. 54

Великий китайский поэт Ли Бо ( ) Осенние чувства Сколько дней мы в разлуке, мой друг дорогой, - Дикий рис уже вырос у наших ворот, И цикада смирилась с осеней порой, Но от холода плачет всю ночь напролет, Огоньки светляков потушила роса, В белом инее ветви ползучие лоз, Вот и я рукавом закрываю глаза, Плачу, друг дорогой, и не выплачу слез. 55

Джан-цань –основоположник китайской медицины Тао Юань-мин Далеко на Востоке живет благородный ученый И одет он всегда в неприглядное, рваное платье. И из дней тридцати только 9 встречается с нами И лет 10, не меньше, он носит бесменную шапку. Горше этой нужды не бывает, наверно, на свете. А ему хоть бы что - так приветлив на вид он и весел. Я, конечно, стремлюсь повидать человека такого. И пошел я с утра через реки и через заставы Вижу- темные сосны, сжимая дорогу, теснятся. Вижу- белые тучи над самою кровлей ночуют. А ученому ясно, зачем я его навещаю, Сразу цинь он берет, для меня ударяет по струнам. Первой песней своей - "Журавлем расстающимся"- тронул. И уже ко второй, где "Луань одинок", переходит... Я хотел бы остаться, пожить у тебя, государь мой, прямо с этого дня до холодного времени года".

Азимов Айзек. Краткая история биологии. От алхимии до генетики / Пер. с англ. Л.А. Игоревского. М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф, с. Глава 1 ДРЕВНЯЯ БИОЛОГИЯ. У ИСТОКОВ НАУКИ Тем не менее, пока человек верил, что все естественное подчиняется сверхъестественному, прогресс науки шел леденяще медленно. Отдельным личностям пришлось сконцентрироваться на изучении мира, который откроется благодаря разуму. Была ли наука в древнем мире?

Контрольные вопросы 1. Охарактеризуйте одним предложением биологические представления в древности 2. Назовите виды практической деятельности людей, в которых формировались их биологические представления 3. Первобытный антропоморфиз –это? 4. Анимизм – это? 5. Как понимаете выражение «появление натурфилосовских взглядов в биологических представлениях».

Контрольные вопросы 6. Сравнить классификацию животных и растений с клинописных табличек с современными классификациями, выявить рациональное и неправильное. 7. Чем знаменит «Трактата о коневодстве»? 8. Какая информация из древнеиндийских представлений о природе соответствует современным представлениям.

Контрольные вопросы 9. Какая информация из древнекитайских представлений о природе соответствует современным представлениям.