Проект " Зеленый мир деревьев " Старшая группа ДОУ50 общеразвивающего вида Воспитатель : Капнова Л.В.

Информация о проекте : Участники проекта: дети, родители, воспитатели. Срок реализации проекта: ноябрь - май Тип проекта: информационно-творческий (Экология) По количеству участников: коллективный По продолжительности: долгосрочный

Цель : Закрепить знания детей о деревьях. Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми через взаимодействие с природой. Расширение представлений детей о пользе деревьев для укрепления здоровья человека. Воспитание бережного отношения к окружающей природе.

Задачи : Обучающие: -формировать у детей представление о деревьях и их пользе для человека; -дать первоначальные сведения о карте,глобусе. Развивающие: -развивать познавательный интерес ко всему живому, желание получать новые знания; любознательность, наблюдательность; -приобретать детьми опыт исследовательской деятельности; -развивать мотивацию на здоровый образ жизни Безопасность: соблюдать правила поведения в природе. Социализация: создавать ситуации, формирующие чувство ответственности, доброго отношения друг к другу, к природе; воспитывать культуру общения. Коммуникация: стимулировать и развивать речевое творчество детей, обогащать словарный запас. Познание: формировать интерес к деревьям, к их специфике сезонного развития, взаимосвязи растений с окружающей средой; формировать основы экологического сознания и культуры, развивать любознательность. Художественное творчество: расширять кругозор в области изобразительного искусства, научить различным способам изображения деревьев. Труд: формировать желание участвовать в процессе трудовой деятельности.. Воспитательные: -воспитывать эмоциональное отношение к деревьям; -воспитывать любовь к природе, желание оберегать ее и охранять

Этапы реализации проекта : Подготовительный Аналитический Практический Презентационный

Подготовительный : Цель : заинтересовать проблемой, выяснить представления детей о деревьях. Мероприятия : 1. Целевые экскурсии к деревьям на территории детского сада. 2. Оформление паспорта деревьев которые растут на площадке старшей группы. 3. Рассматривание физической карты. Глобуса. 4. Просмотр картин о природе, оформление альбома " Посёлок в котором я живу » 5. Наблюдение за погодными явлениями : ветром, дождем и их влиянии на состояние деревьев. 6. Беседы с детьми " Деревья вокруг нас ". 7. Подборка родителями лучших рецептов по оздоровлению детей с помощью целебных сил деревьев. 8. Чтение детской художественной и познавательной литературы по теме исследования.

Аналитический 1. Совместно с детьми продумать продукт проекта. 2. Составить план мероприятий по реализации проекта. 3. Подготовка материала: подборка изображений деревьев, растущих на территории; детской литературы о деревьях, художественного слова, физ.минуток и т.д.

Практический 1. Целевые экскурсии по территории детского сада. 2. Составление гербария "Листочки наших деревьев". 3. Составление "Круга полезности"(Бритова Ульяна ) 4. Оформление макета детьми «Зелёный мир деревьев» 5. Оформление родителями альбома»Что произойдёт если на планете Земля исчезнут все деревья?(Попова Кристина) Изготовление родителями кормушки для птиц (.Мирошниченко Саша, Калиниченко Лера) 6. Изготовление детьми украшений для ёлки на «Новый год» (новогодние шары, снеговик из гипса) 7. Художественное творчество. Зарисовки деревьев. Аппликация деревьев зимой,цветущие весной,зелёные летом. 8. Коллективная разработка макета «Зеленый мир деревьев».

Экскурсии по территории детского сада

Оформление гербария " Листья деревьев "

Составление " Круга полезности "

Оформление макета « Зелёный мир деревьев »

Оформление альбома « Что произойдет, если на планете Земля исчезнут все деревья ?» ( Попова Кристина ).

Изготовление родителями кормушки для птиц ( Мирошниченко Саша, Калиниченко Лера )

Изготовление детьми украшений для ёлки на « Новый год »

Художественное творчество

Оформление альбома « Поселок в котором я живу » и оформление « Экологического паспорта детского сада ».

Заключение Проект расширил представления детей о деревьях, которые находятся рядом с нами. Научил видеть в них живые создания, которые нуждаются в заботе, охране. Дошкольники узнали,что многие деревья не только делают нашу жизнь красивой, но и помогают нам быть здоровыми. Игровые приемы позволяют педагогу заинтересовать детей такой, может быть, не совсем "детской темой". А составление макета настолько увлекло детей, что игры с макетом стали придумывать сами дошкольники. Дошкольный возраст такая "благодатная почва", что любое брошенное "доброе семя" обязательно даст добрые ростки.

Спасибо за внимание !